การก่อตัวของการหลงตัวเอง เปลโยก ส่วนที่ 1

การก่อตัวของการหลงตัวเอง เปลโยก ส่วนที่ 1
การก่อตัวของการหลงตัวเอง เปลโยก ส่วนที่ 1
Anonim

เด็กโดยอาศัยพรสวรรค์ของเขาพัฒนาคุณสมบัติที่แม่ของเขาต้องการเห็นในตัวเขาเองซึ่งในขณะนี้ช่วยชีวิตเด็กได้จริง (โดยที่เขาเข้าใจความรักของพ่อแม่) แต่บางทีเขาอาจจะ ขัดขวางการเป็นตัวของตัวเองตลอดชีวิต

A. Miller

แต่ละคนคือเกาะในตัวเอง และเขาสามารถสร้างสะพานเชื่อมไปยังอีกเกาะหนึ่งได้ ถ้า … เขาได้รับอนุญาตให้เป็นตัวของตัวเอง

R. Rogers

พ่อรักลูกเพราะเป็นของเขาแต่กำเนิด แต่เขายังต้องรักเขาในฐานะคนในอนาคต มีเพียงความรักที่มีต่อลูกเท่านั้นที่เป็นความจริงและคู่ควรแก่การถูกเรียกว่าความรัก กันคือความเห็นแก่ตัว ความหยิ่งจองหอง

V. Belinsky

ในตำนานของผู้หลงตัวเองตามที่โอวิดสรุปไว้ มีคำใบ้ที่น่าสนใจเกี่ยวกับสถานการณ์ในครอบครัว Narcissus - เกิดจากความรุนแรง: Kefis พ่อของเขาจับ Lariopa ขณะอาบน้ำและข่มขืนเธอ ในวัยเด็ก บุคลิกที่หลงตัวเองมักตกเป็นเป้าหมายของการแสวงประโยชน์จากพ่อแม่ที่หลงตัวเอง พ่อแม่ของ "คนหลงตัวเอง" มักหมกมุ่นอยู่กับปัญหาอำนาจและไม่สามารถรักได้อย่างแท้จริง

เมื่อเขาโตขึ้น การทำลายล้างของเด็กก็ค่อยๆ เกิดขึ้น มีส่วนสนับสนุนการเติบโตและการเสริมสร้างความเข้มแข็งของตนเอง J. McDougall กล่าวถึงความชอกช้ำทางจิตใจ 3 ประการที่ทุกคนต้องพบเจอ:

1. การยอมรับการมีอยู่ของอีกฝ่ายหนึ่งและการรับรู้ถึงการแยกตัวของเราออกจากเขา (การรับรู้ว่าความปรารถนาและความรู้สึกของเรามีความคล้ายคลึงกันในบางครั้งเท่านั้นและอีกนัยหนึ่งซึ่งปรากฏแก่เราในขั้นต้นเป็นภาพสะท้อนของเราเองหรือแม้กระทั่งเป็นภาพสะท้อน ของความปรารถนาของเราเอง อยู่นอกขอบเขตของอำนาจ "ฉัน") ของเรา)

2. การยอมรับความเป็นเพศเดียวกันของตนเอง

3. การยอมรับแขนขาของคุณเอง

ในสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับลัทธิหลงตัวเอง ฉันอธิบายว่าคนหลงตัวเองเป็นมนุษย์ประเภทหนึ่ง แต่น่าเสียดาย นี่ไม่ใช่ความปรารถนาของฉันที่จะทำให้สีข้นและเพิ่มเสียงที่น่ากลัวให้กับข้อความ ทุกคนที่ต้องเผชิญกับบุคลิกภาพแบบหลงตัวเองล้วนบ่งบอกถึงความไร้มนุษยธรรมของคนเหล่านี้ (ตัวเลือก: การไม่มีตัวตน ความไร้มนุษยธรรม การไร้มนุษยธรรม) ความจริงก็คือการแยกทางกับภาพลวงตาของอำนาจทุกอย่างของเขาซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการของการ denarcissization ทำให้เด็กสามารถระบุตัวตนกับมนุษยชาติได้ ในทางกลับกัน คนหลงตัวเองเป็นเด็กที่ไม่ได้รับการช่วยเหลือให้ตระหนักว่าเขาไม่ได้มากหรือน้อย - เด็กที่เป็นมนุษย์ซึ่งมีสิทธิและความเป็นไปได้ในตัวเอง แต่ก็ไม่จำกัด

เครื่องหมายเส้นขอบพัฒนาขึ้นในเด็กเนื่องจากอิทธิพลของการตัดอัณฑะที่ซับซ้อน อุปมาเรื่องการตัดอัณฑะสะท้อนให้เห็นถึงความไม่เพียงพอของเด็ก ซึ่งเป็นความจริงที่เขาถูกกำหนดให้ชินในขณะที่เขาเผชิญกับข้อจำกัดของความสามารถของเขาเอง การตระหนักรู้และรับรู้ถึงข้อเท็จจริงของข้อจำกัดเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาสำนึกแห่งความเป็นจริงและการรับรู้ว่าตนเองเป็นเพียงมนุษย์ เมื่อพวกเขาหยั่งรากลึกในความเป็นมนุษย์ มีความเข้าใจว่าพ่อแม่ไม่ได้ไร้ที่ติและมีอำนาจทุกอย่าง พลังของพวกเขาไม่ได้จำกัดตลอดจนการรับรู้ถึงการมีอยู่ของขอบเขตระหว่างผู้คน การให้ร่างกาย และการตายของพวกเขา

ผมขอยกตัวอย่างที่ครอบคลุมมากที่สุดเกี่ยวกับ “การทำให้เป็นมนุษย์” ของเด็ก ความสนใจเป็นพิเศษในการเลี้ยงดูเด็กเล็กจะเน้นไปที่พฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับความต้องการที่สำคัญ เช่น การกิน การไปห้องน้ำ ฯลฯ เริ่มตั้งแต่อายุหนึ่งขวบ พ่อแม่จะสอนลูกให้กินอย่างระมัดระวัง จับช้อนส้อมอย่างถูกต้อง และไม่หยิบมันด้วยมืออย่างตะกละตะกลามเมื่อต้องการ มันไม่ได้เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมเท่านั้น แต่เกี่ยวกับความเป็นมนุษย์ของเด็กด้วย ในเรื่องนี้ฉันจะยกตัวอย่าง

Olga เลขานุการของผู้นำหลงตัวเองคร่ำครวญ: “ฉันนำเอกสารมาให้เขาเซ็นในขณะที่เขากำลังกินข้าวอยู่ เขาหยิบกระดาษโดยไม่เช็ดมือ เริ่มเซ็น วางบนเศษอาหาร เศษอาหารยังคงอยู่ในเอกสารโดยทั่วไปแล้วเขาเป็นคนแปลกเกี่ยวกับอาหารในที่สาธารณะเขาดูดซับอาหารด้วยมือใช้ภาชนะที่ไม่เหมาะสมกับจานกินในสถานที่ที่ไม่ได้มีไว้สำหรับรับประทานอาหารรวมถึงในสถานการณ์ที่ดูไร้สาระ ฯลฯ. " ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความต้องการที่ไม่มีรูปแบบของมนุษย์ผู้นำที่หลงตัวเองของ Olga หากการทำเครื่องหมายของเส้นขอบเกิดขึ้นซึ่งเป้าหมายสูงสุดคือการมีมนุษยธรรมจากนั้นในทรงกลมของความต้องการทางโภชนาการสูตรจะตกผลึก: "ความหิว - การไกล่เกลี่ยตามกฎและบรรทัดฐาน - อาหาร"

ในด้านอื่น ๆ ของชีวิต ควรมีกระบวนการคล้ายคลึงกันในการทำให้มนุษย์มีมนุษยธรรมเช่นกัน พฤติกรรมที่ไร้มนุษยธรรมในด้านอื่น ๆ นั้นแสดงออกถึงความเย่อหยิ่ง ความเข้มงวด ความไร้ยางอาย และการละเมิดขอบเขตของผู้อื่น

แม่มักจะเป็นคนที่มีอิทธิพลต่อเด็กมากที่สุด ดังนั้นการสำรวจสาเหตุของการหลงตัวเองจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่แยกจากกันเกี่ยวกับบทบาทที่ก่อตัวในโรคนี้

แม่ที่มีอาการหลงตัวเองไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์และความผูกพันที่จำเป็นสำหรับการเติบโตและพัฒนาการของลูกของเธอ ความปรารถนาของผู้หญิงในการเป็นแม่สามารถเกิดขึ้นได้จากการหลงตัวเอง ("การทาบทาม" ของการเป็นแม่นี้หาได้ยากนัก แรงจูงใจในการ "มี" ลูกและ "การเป็น" เป็นแม่นั้นแตกต่างกันทางจิตใจ) แม่เช่นนี้ปลูกฝังภาพลักษณ์ในอุดมคติของตัวเองในฐานะแม่ จินตนาการของเธอไม่มีที่สิ้นสุด ผู้หญิงที่หลงตัวเองต้องการลูกเพื่อที่จะรู้สึกเติมเต็ม ดังที่ เจ. แมคดูกัลและเอฟ. ทัสติน แสดงให้เห็น มารดาเช่นนี้เนื่องจากจิตพยาธิวิทยาของเธอเอง ใช้ลูกของเธอเป็นวัตถุที่ไม่มีตัวตน (หรือแม้แต่ไม่มีชีวิต) โดยไม่ได้ตั้งใจ แม่ใช้ลูกเป็นแผ่นหรือไม้ก๊อก ซึ่งเธอพยายามจะอุดความว่างเปล่าของความเหงา ความซึมเศร้า และความสับสนของเธอ McDougall และ Tustin กล่าวถึงคู่รักที่ไม่สมบูรณ์นี้ว่าเป็น "แม่ที่อ้าปากค้าง" และ "ลูกก๊อก" คนหลงตัวเองรู้สึกว่าตัวเองเป็นวัตถุที่ไม่มีชีวิตและมีประโยชน์ - ชนิดของ "ผ้าอนามัยแบบสอด" ในร่างกายของแม่

แม่หลงตัวเองถูกปลุกเร้าโดยจินตนาการอันยิ่งใหญ่ของเธอเกี่ยวกับการครอบครองของมนุษย์ เด็กถูกมองว่าเป็นความต่อเนื่องของตนเอง ซึ่งจะสะท้อนความงดงาม ยืนยันสถานะ และเลี้ยงดูความหิวโหยที่หลงตัวเอง การหลงตัวเองของแม่ต้องการลูกที่ "สมบูรณ์แบบ" เพื่อสะท้อนอุดมคติของเธอ หากเด็กไม่สอดคล้องกับอุดมคติของแม่ที่เกิดจากความหลงตัวเอง เช่น เธอไม่พอใจกับรูปลักษณ์ ความสามารถ พฤติกรรม ความสำเร็จหรือปัจจัยอื่นๆ ของเธอ แม่ที่หลงตัวเองจะรู้สึกถึงความต่ำต้อยของเธอ ซึ่งทำให้เกิดช่วงเสียงเชิงลบ อารมณ์ แต่เพื่อรักษาความยิ่งใหญ่ของเธอและสร้างความสุขให้ผู้อื่น แม่เช่นนี้จึงสร้างภาพลักษณ์ที่จะช่วยเติมพลังให้กับความหลงตัวเองของเธอ และจะซ่อนทัศนคติที่น่ารังเกียจและไม่ดีของเธอที่มีต่อเด็กไว้ แม่ที่หลงตัวเองไม่สามารถผูกมัดกับความรู้สึกที่ดีต่อสุขภาพกับลูกจริงๆ ได้ เธอจดจ่ออยู่กับจินตนาการของเด็กที่เกิดจากความด้อยทางจิตใจของเธอ

มารดาที่หลงตัวเองมักจะจำได้ง่ายเสมอโดยมุ่งความสนใจไปที่รูปลักษณ์ ความสะดวกสบาย ความตั้งใจมากเกินไปในขณะอุ้มเด็ก หลังจากเรียนรู้เกี่ยวกับการตั้งครรภ์แล้ว ผู้หญิงประเภทนี้มักจะแสดงความต้องการที่ไม่สมเหตุผลในทันที คาดหวังว่าทุกคนควรรับใช้พวกเขาและทำตามความปรารถนาของตน แม่ที่หลงตัวเองในอนาคตอาจอยู่ไกลเกินไปหรือหมกมุ่นอยู่กับการตั้งครรภ์มากเกินไป แต่อย่างไรก็ตาม ผู้หญิงคนนั้นก็จดจ่ออยู่กับประสบการณ์ของตัวเอง และไม่เน้นไปที่เด็กที่ถูกลิขิตให้มาในโลกนี้จากร่างกายของเธอ ผู้หญิงคนนั้นที่ตัดสินใจเป็นแม่อาจรู้สึกรังเกียจต่อร่างกายและสิ่งที่เธอจะต้องเจอ ชะตากรรมของเด็กคนนี้คือการพัฒนาในครรภ์ที่หนาวเย็นของมารดาเขาถูกกำหนดให้ไม่เกิด แต่ถูกผลักออกไปด้วยความรังเกียจหากผู้หญิงสามารถดื่มด่ำกับการหลงตัวเองในด้านอื่น ๆ ของชีวิต เด็กคนนั้นจะต้องพบกับความเหงาและความหนาวเย็น เป็นการยากที่จะประเมินว่าสถานการณ์ใดดีกว่าหรือแย่กว่านั้น แต่สถานการณ์ที่ผู้หญิงไม่เห็นแหล่งข้อมูลอื่นๆ ในการปั๊มตัวตนที่มีข้อบกพร่องของเธอเองยังสร้างบาดแผลให้กับเด็กอีกด้วย มันเกี่ยวกับความรักหลอก ไม่ว่ารูปแบบความรักหลอกๆ ที่ฉันพบเจอ ฉันสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าเป็นเครื่องหมายของปัญหาด้านอัตลักษณ์

การมีลูกต้องการให้ผู้หญิงปฏิเสธตัวเอง ซึ่งแม่ที่หลงตัวเองไม่สามารถทำได้ ทารกต้องการมากเกินไป แม้กระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ ตำแหน่งพิเศษของหญิงตั้งครรภ์ก็ยังถูกครอบครองโดยเด็ก เขาพบว่าตัวเองเป็นศูนย์กลางของความสนใจของทุกคน สิ่งเหล่านี้สามารถทำให้เกิดภาวะซึมเศร้าในมารดาที่หลงตัวเองได้ ความเพ้อฝันแบบหลงตัวเองไม่สอดคล้องกับสถานการณ์จริง และการดูแลทารกแรกเกิดที่จำเป็นไม่ได้ทำให้แผนการอันน่าดึงดูดใจเป็นไปได้ จากนั้นแม่ก็ "หันหลังกลับ" หากมีใครสักคนที่ทำหน้าที่ของเธอได้ บรรเทาภาระของแม่ เธอจะใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้โดยไม่ต้องสงสัย หากเธอไม่สามารถละทิ้งความรับผิดชอบของมารดาได้ เธอสามารถเลียนแบบกิจกรรมของเธอด้วยความเฉยเมยและประมาทเลินเล่อ ในช่วงเดือนแรกเด็กยังคงไม่สามารถสนองความหลงตัวเองได้จากนั้นเธอก็ทำตัวเฉยเมยและเย็นชา

ในผลงานชิ้นเอกของภาพยนตร์ระดับโลกที่สร้างโดย Ingmar Bergman "Autumn Sonata" แสดงให้เห็นถึงผลที่ตามมาของความเฉยเมยและความเยือกเย็นของมารดา "Sonata" ของ Bergman เล่าถึงกรณีการถ่ายทอดปัญหาทางจิตใจจากแม่สู่ลูกเป็นเวลาสองชั่วอายุคน

มาเธอร์ (ชาร์ลอตต์) รับบทโดยอิงกริด เบิร์กแมน นักเปียโนอัจฉริยะ หมกมุ่นอยู่กับการเป็นดารา เย็นชา และตัดขาดจากความรู้สึก ความตรงไปตรงมาอันน่าสะพรึงกลัวของเบิร์กแมนแสดงให้เห็นถึงความรู้สึกลึกซึ้งที่ไม่อาจบรรลุได้ ความขัดแย้ง ถูกกดทับที่ก้นบึ้งของจิตวิญญาณของทั้งแม่และลูกสาว “แม่และลูกสาว… ลูกสาวสืบทอดบทเรียนของแม่ แม่ล้มเหลว ลูกสาวจะจ่าย ความโชคร้ายของแม่คงเป็นความโชคร้ายของลูกสาว มันเหมือนสายสะดือที่ไม่ได้ถูกตัด …”

การเป็นนักเปียโนผู้เก่งกาจในความต้องการคือความหลงใหลหลักของชาร์ลอตต์ ซึ่งในความเห็นของเธอ ทำให้เธอเป็นอิสระจากความรับผิดชอบของมารดา เป็นเรื่องปกติที่ชาร์ล็อตต์จะอยู่ห่างจากลูกสาวของเธอ ซึ่งสูญเสียลูกเล็กๆ ไปจากอุบัติเหตุ ความใจร้อนทางอารมณ์ทำให้ชาร์ลอตต์ไม่รู้สึกผิด ชาร์ล็อตต์ต่อสู้กับความรู้สึกผิดโดยใช้วิธีการป้องกัน: ยืนยันความเป็นผู้หญิงของเธอเอง (“ฉันจะแต่งตัวให้ดีกว่าสำหรับอาหารค่ำ”); หลบหนี ("ฉันจะอยู่ที่นี่น้อยกว่าที่คาดไว้"); ระเหิด ("นี่แย่ แย่ แย่ แย่เท่ากับตอนสุดท้ายของ Bartok's sonata")

เบิร์กแมนเปิดเผยให้ผู้ชมได้เห็นถึงสิ่งที่เป็นผีของแม่และลูกสาวที่ทรมานในอดีต และสิ่งที่ซ่อนอยู่หลังประตูของลูกๆ ถ้าอีวาที่ตัดสินใจบอกแม่ของเธอทุกอย่าง เติบโตขึ้นมาต่อหน้าต่อตาเรา ชาร์ล็อตต์ก็จะตัวเล็กลงต่อหน้าต่อตาเรา และสูญเสียตำแหน่งของเธอ: "ฉันต้องการให้คุณกอดและปลอบโยนฉัน" แม่ย้ายลูกสาวไปยังที่ของแม่และคาดหวังความรักที่หายไป

อีวากล่าวหาว่าแม่ของเธอแกล้งทำเป็นรักเธอ ในขณะที่ความจริงก็คืออีวาสนับสนุนให้เธอหลงตัวเอง: “ฉันเป็นเพียงตุ๊กตาสำหรับคุณที่จะเล่นด้วยเมื่อคุณมีเวลา แต่ทันทีที่ฉันป่วยหรือถ้าฉันสร้างความไม่สะดวกให้กับคุณเพียงเล็กน้อยคุณก็โยนฉันไปหาพ่อหรือพี่เลี้ยงของฉัน " “ฉันตัวเล็ก น่ารัก ฉันกำลังรอความอบอุ่น และเธอก็เข้ามาพัวพันกับฉัน เพราะเมื่อนั้นคุณต้องการความรักของฉัน คุณต้องการความสุข บูชา ฉันไม่มีที่พึ่งต่อหน้าคุณ ท้ายที่สุดทุกอย่างทำในนามของความรัก คุณพูดอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยว่าคุณรักฉัน พ่อ เฮเลน่า และคุณรู้วิธีพรรณนาถึงน้ำเสียงของความรัก ท่าทาง คนอย่างคุณเป็นอันตรายต่อผู้อื่น คุณต้องโดดเดี่ยวเพื่อไม่ให้ทำร้ายใคร"

ชาร์ล็อตต์นอนอยู่บนพื้นจ้องมองเข้าไปในความมืด แผ่นพื้นบรรเทาความเจ็บปวดของเธอ ใบหน้าที่ปกคลุมไปด้วยควันบุหรี่ดูแก่กว่าและในขณะเดียวกันก็ไร้ที่พึ่งมากขึ้น Charlotte เล่าถึงการเกิด: “มันเจ็บ ใช่ แต่นอกเหนือจากความเจ็บปวด - อะไรนะ.. อะไร … ไม่ฉันจำไม่ได้ …”. ชาร์ลอตต์เป็นหนี้แม่ของเธอเอง ที่ไม่สามารถสัมผัสทางอารมณ์ได้: “ฉันไม่ได้อยู่ ฉันไม่ได้เกิดด้วยซ้ำ ฉันถูกกำจัดออกจากร่างของแม่ และมันก็ปิดให้ฉันทันทีและกลับมาที่ ความพึงพอใจของพ่อของฉันและตอนนี้ฉันไม่มีตัวตนมากขึ้นแล้ว"

และในเวลานี้ บนชั้นสอง ความรักที่เรียบง่ายและไม่อาจบรรยายได้ ความรักพื้นฐานที่เข้ากับสองพยางค์คือ MA-MA นั้นบิดเบี้ยวอยู่ในคอแคบของเฮเลนา ลูกสาวคนเล็กของชาร์ล็อตต์

แม่ที่หลงตัวเองยังคงอยู่ในขั้นตอนของการพัฒนาทางชีวภาพ ไม่สามารถสร้างขอบเขตระหว่างตัวเองกับผู้อื่นได้ ความหลงตัวเองของแม่พอใจกับสถานการณ์ที่เธอไม่เหมือนใคร: เด็กหยุดร้องไห้เมื่อได้ยินเสียงของเธอ เขายิ้มให้เธอและเล่นกับเธอเท่านั้น แต่ในไม่ช้าสายสัมพันธ์แห่งสวรรค์เหล่านี้ก็เริ่มแตกสลายเมื่อตอนเป็นเด็ก โชคชะตาของเขาคือการทำลายมันและออกไปสู่โลกของคนอื่น เด็กเริ่มสังเกตตอบสนองสนใจคนอื่นซึ่งไม่สามารถทนต่อการหลงตัวเองของแม่ได้เธอกลัวที่จะสูญเสียเขาโดยใช้กลอุบายต่าง ๆ เพื่อให้เขาอยู่กับเธอ ความปรารถนาของเด็กที่จะเติบโต ได้รับเอกราช และพัฒนาความเป็นอิสระนั้นพบกับการต่อต้านจากแม่ที่หลงตัวเอง นำไปสู่ความอับอายในตัวเด็กมากเกินไป

เมื่อเด็กแสดงเจตจำนงในตนเอง การไม่เชื่อฟังและการแสดงตนของเขาเบี่ยงเบนไปจากภาพลักษณ์ของเด็กที่แม่ต้องการอย่างมีนัยสำคัญ เธอจะพบกับความสับสนและความอับอาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะตอบสนองอย่างรุนแรงและรุนแรงหากคนอื่นเห็นความไม่สมบูรณ์ของเด็ก

ในเวลาต่อมา ลูกๆ ของแม่เหล่านี้ก็ไม่สามารถมีความรักได้ เพราะพวกเขาได้รับเพียงข้อความเท็จจากแม่เท่านั้น ดังนั้นลูกสาวของแม่คนนี้ในอนาคตไม่สามารถรักผู้ชายได้เนื่องจากแม่ไม่ได้ยกตัวอย่างให้เธอ หญิงที่หลงตัวเองผลักไสคู่สมรสให้ผูกพัน ซึ่งทำให้เด็กไม่สามารถเคารพพ่อได้

มารดาเหล่านี้พยายามแต่งตัวให้บุตรธิดาอย่างฉลาด พาพวกเขาไปในแวดวงต่างๆ และรวมพวกเขาไว้ในกิจกรรมรูปแบบต่างๆ หากแม่เช่นนี้มีจุดประสงค์ที่สะดวกกว่าในการสนองความหลงตัวเองของเธอ เธออาจละทิ้งลูกและไม่สนใจชีวิตของเขาเลย ต่อจากนั้นเมื่อสูญเสียการเลี้ยงดูเธอสามารถหันไปหาลูกของเธอได้อีกครั้ง (เขาอยู่ใกล้ ๆ เสมอ) แต่ในไม่ช้าก็ทิ้งเขาอีกครั้งซึ่งแน่นอนว่าเด็ก ๆ จะต้องประสบกับภัยพิบัติทุกครั้ง อนิจจาความด้อยกว่าของแม่จะไปหาลูก ๆ สำหรับความผิดพลาดทั้งหมดของเธอที่พวกเขาจะต้องจ่ายเป็นตั๋วสัญญาใช้เงินให้พวกเขา

พฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของแม่ที่มีต่อเด็กในที่สาธารณะและในกรณีที่ไม่มีพวกเขาอยู่ก็สร้างบาดแผลให้กับเด็กเช่นกัน โดยทั่วไป สถานการณ์น่าตกใจเมื่อพวกเขาตะโกนเกี่ยวกับความรัก มีอารมณ์มากเกินไปในการแสดงออกที่เกี่ยวข้องกับเด็กในที่สาธารณะ เราทุกคนรู้จักผู้หญิงที่พูดถึงลูกอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเกี่ยวกับความรักที่ทุ่มเทให้กับพวกเขา แต่แรงกดดันในการพูดนี้ไม่ได้เป็นอะไรมากไปกว่าการระบายความรู้สึกผิดเนื่องจากความจริงที่ว่ามารดาเหล่านี้ไม่ได้สื่อสารกับลูก ๆ ของพวกเขา

พฤติกรรมการเหวี่ยงของแม่ยังสร้างบาดแผลให้กับลูกอีกด้วย ไม่ว่าแม่จะยุ่งอยู่กับตัวเอง เรื่องงานและอาชีพการงาน ความสัมพันธ์กับผู้ชาย ทันใดนั้นเธอก็กลับมา โยนความเร่าร้อนของแม่ที่มีต่อลูก ดังนั้นสำหรับอีวาจาก "Autumn Sonata" โดย I. Bergman เมื่อ Charlotte ถูกบังคับให้กลับไปเป็นแม่และภรรยาในช่วงเวลาหนึ่ง มันกลายเป็นหายนะที่แท้จริง: "ฉันอายุสิบสี่ปีและไม่พบ อะไรที่ดีกว่านี้ คุณได้เปลี่ยนพลังงานที่ไม่ได้ใช้ทั้งหมดของคุณ คุณทำลายฉัน แต่คุณคิดว่าคุณสามารถชดเชยเวลาที่เสียไป ฉันต่อต้านอย่างสุดความสามารถ แต่ฉันไม่เคยมีโอกาส ฉันเป็นอัมพาตถึงกระนั้นฉันก็ตระหนักถึงบางสิ่งบางอย่างด้วยความชัดเจนที่เป็นไปได้ทั้งหมด: ในตัวฉันไม่มีเพียงเล็กน้อยในสิ่งที่จะเป็นฉันจริง ๆ และในขณะเดียวกันก็ได้รับความรักหรืออย่างน้อยคุณก็ได้รับการยอมรับจากคุณ " อีวาผู้ซึ่งรู้ในวัยเด็กถึงความขมขื่นของแม่ที่หายไปในวัยเด็กยังคงถูกบังคับให้ต้องอดทนต่อความสนใจของมารดาที่กดขี่ซึ่งตกอยู่กับเธอซึ่งโดยพื้นฐานแล้วขัดแย้งกับความเป็นผู้หญิงที่แสดงออกของเธอ

แนะนำ: