เป็นไปได้ทุกอย่างสำหรับเด็กหรือไม่? หรือเกี่ยวกับกฎและสิ่งที่ไม่ได้รับอนุญาต?

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54

เด็กเติบโตและพัฒนา และสิ่งที่เมื่อวานยังไม่สนใจเขา วันนี้เขาต้องการ

แต่ไม่เสมอไป ห่างไกลจากทุกครั้ง เด็กสามารถได้รับอนุญาตและอนุญาตทุกสิ่งได้

เนื่องจากเราอาศัยอยู่ในสังคมและสังคมนี้มีอยู่ตามกฎเกณฑ์บางอย่าง สิ่งสำคัญคือต้องสอนกฎเหล่านี้ให้เด็ก บอกและแสดงให้เขาเห็นว่านอกจากความสนใจและความปรารถนาของเขาแล้ว ยังมีความสนใจและความปรารถนาของผู้อื่นอีกด้วย

ว่าถ้าเด็กต้องการทำอะไรบางอย่าง และแม่หรือพ่อต้องการพักผ่อนหรือทำอย่างอื่น สิ่งสำคัญคือต้องตกลงกันว่าจะทำได้อย่างไรและในลำดับใด

ว่าถ้าลูกอยากได้อะไรก็ถามได้

จะเป็นอย่างไรถ้าเด็กต้องการเล่นกับของเล่นของเด็กคนอื่น คุณสามารถถามเด็กอีกคนว่าคุณสามารถเล่นกับของเล่นของเขาได้หรือไม่ โดยเสนอเป็นการตอบแทนบางชนิดของคุณเอง

และการขอนั้นไม่ได้รับประกันว่าอีกฝ่ายจะแบ่งปันมัน บางทีเขาอาจต้องการเล่นกับของเล่นชิ้นนี้ในตอนนี้ และในขณะที่เขาไม่ต้องการแบ่งปันมัน เขามีสิทธิ์ ของเล่นเป็นของเขา

และตัวเด็กเองก็มีสิทธิ์เหมือนกันทุกประการ - แบ่งปันของเล่นหรือไม่แบ่งปันถ้าเขาต้องการเล่นด้วย

นอกจากนี้ยังมีบางสิ่งที่เป็นอันตรายต่อเด็ก และจากนั้นก็เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้

ตัวอย่างเช่น เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะเข้านอนตรงเวลาเพื่อที่เขาจะได้พักผ่อนและฟื้นตัวได้ทันเวลา

และถ้าเด็กประท้วงและไม่ต้องการเข้านอน การปรับเขาให้เข้ากับสิ่งนี้เป็นสิ่งสำคัญ

ควรทำสิ่งนี้ผ่านข้อความ I

เราสามารถพูดได้ว่าคุณกังวลว่าลูกจะเหนื่อยแล้ว

และอยากให้ลูกรู้สึกดีเกี่ยวกับอะไร

เลยชวนเขาเข้านอน

สิ่งสำคัญคือต้องปล่อยให้เด็กทำตามกระบวนการที่เขาเริ่มต้นให้เสร็จสิ้น

ตัวอย่างเช่น เขากำลังเล่นและเขามีส่วนร่วมในเกม

และถ้าคุณหยุดเกมทันทีและทำให้เขาเข้านอน เขาจะรู้สึกตื่นเต้นและไม่สามารถหลับได้เร็ว

เป็นการดีกว่าที่จะปล่อยให้เด็กจบเกมโดยตกลงกับเขาว่าคุณเต็มใจให้เวลาเขามากเพียงใดในการเล่นเกมให้จบ

และเมื่อเขาเล่นเสร็จ เขาจะฟังคำขอของคุณให้เข้านอนอย่างใจเย็น

นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะได้รับคำติชมเกี่ยวกับการกระทำของเขา

หากเด็กตีคุณ ไม่สำคัญว่าในเกมหรืออย่างอื่น บอกเขาว่าคุณเจ็บปวดและไม่ควรตีคนอื่น จริงอยู่ คุณอาจจะต้องพูดแบบนี้มากกว่าหนึ่งครั้งและในสถานการณ์มากกว่าหนึ่งสถานการณ์

แต่สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงมัน

โดยไม่ต้องไปตอบโต้การรุกราน

เพราะถ้าลูกโดนตอบโต้ก็จะได้ความคิดว่าตีกลับเป็นเรื่องปกติ และสิ่งนี้จะสร้างวงจรอุบาทว์ของการนัดหยุดงานเพื่อตอบโต้

คุณฉัน - ฉันคุณ ฯลฯ กลม.

ดังนั้น ในความคิดของฉัน ทางออกจากสิ่งนี้เป็นเพียงการอธิบายว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเอาชนะสิ่งมีชีวิตใดๆ

เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตทุกชนิด - คน สัตว์ แมลง แม้แต่พืช

ท้ายที่สุด เราทุกคนล้วนเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ และเราทุกคนล้วนมีความจำเป็นในโลกนี้

สิ่งสำคัญคือต้องบอกเด็กว่าเขามีความสำคัญ แต่ไม่ใช่แค่เขาเท่านั้นที่สำคัญ

ในครอบครัว เขามีความสำคัญต่อผู้อื่น และในขณะเดียวกัน สมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ ก็มีความสำคัญเช่นกัน เช่น พ่อ แม่ ปู่ ย่า ตา ยาย

ซึ่งหมายความว่าความต้องการ ความต้องการ และความสนใจของเด็กมีความสำคัญ

แต่ความต้องการ ความต้องการ และความสนใจของสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ ก็มีความสำคัญเช่นกัน

เช่น ลูกอยากไปเดินเล่น แม่อยากพักผ่อน จากนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่เด็กจะต้องบอกเรื่องนี้และตกลงกันว่าจะไปเดินเล่นหลังจากที่แม่ได้พักผ่อนหรืออยู่กับคนอื่นจากคนใกล้ชิดอย่างไร

มันสำคัญมากที่จะต้องถ่ายทอดให้เด็กฟังว่านอกจากความปรารถนาที่สำคัญความต้องการและความสนใจของเขาแล้วยังมีความปรารถนาความต้องการและความสนใจของผู้อื่นอีกด้วย

สิ่งนี้ใช้กับวงสังคมที่ใกล้ชิดของเด็ก

และคนอื่นๆ ในกลุ่มที่เป็นเด็กก็เช่นกัน

เหล่านี้คือเด็กคนอื่นๆ ในกลุ่มอนุบาลและเด็กในกลุ่มใดก็ตามที่เด็กอยู่

ฉันต้องการเน้นถึงความสำคัญของความจริงที่ว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะปลูกฝังความคิดที่ว่าเราทุกคนอยู่อย่างสงบสุขในหมู่คน

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องพิจารณาตนเองและผู้อื่น

นอกจากนี้ ข้าพเจ้าขอกล่าวถึงประเด็นสำคัญอีกประการหนึ่ง

เมื่อเราปฏิเสธบางสิ่งบางอย่างกับเด็ก เด็กสามารถตอบสนองต่อ "สิ่งที่ไม่ควร" ของเราด้วยอารมณ์ที่รุนแรง เช่น ร้องไห้ กรีดร้อง ฯลฯ

นี่เป็นปฏิกิริยาปกติตามธรรมชาติของเด็กที่เขาไม่สามารถได้สิ่งที่ต้องการได้

และตอนนี้มันแย่ ยากสำหรับเขาในตอนนี้

และในขณะนี้เขาต้องการการสนับสนุน

ซึ่งใน?

คุณจำตัวเองในสถานการณ์ที่คุณต้องการบางสิ่งบางอย่าง หวังในบางสิ่งบางอย่าง แล้วจู่ๆ คุณไม่ได้รับมันได้หรือไม่?

อาจมีบางคนยกเลิกการประชุมที่สำคัญสำหรับคุณ หรือคุณไม่ได้รับโบนัสที่คุณคาดหวัง ฯลฯ

เราต้องการอะไรในสถานการณ์เช่นนี้

ที่จะได้ยิน

เพราะพวกเขาเห็นใจเรา บอกว่าพวกเขาเข้าใจว่าตอนนี้เราแย่และเศร้าแค่ไหน และเราอารมณ์เสีย

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะสนับสนุนเด็กในช่วงเวลาดังกล่าวโดยบอกเขาว่าคุณเข้าใจเขาว่าคุณจะอารมณ์เสียแทนเขาเช่นกัน

และการยอมรับประสบการณ์ของบุตรหลานนี้ช่วยให้เขาดำเนินชีวิตด้วยอารมณ์โกรธและเศร้าเพราะเขาไม่สามารถได้สิ่งที่ต้องการได้

และอารมณ์ของเขาก็เปลี่ยนเป็นความสงบและความสุขที่เขาได้ยินและเข้าใจ

และด้วยเหตุนี้ คุณช่วยเขาด้วยการสนับสนุนเด็กด้วย

และความสัมพันธ์ของคุณกับเขาเต็มไปด้วยความอบอุ่นและความไว้วางใจ

หลายคนถามตอนอายุเท่าไหร่ถึงแนะนำกฎและข้อห้ามให้เด็ก?

ในความคิดของฉัน เมื่อสถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้น

และเป็นไปได้มากว่าเด็กจะต้องพูดอะไรบางอย่างและอธิบายและสนับสนุนเขาในเวลาเดียวกันมากกว่าหนึ่งครั้ง

แต่ในความคิดของฉัน นี่เป็นวิธีเดียวที่สร้างสรรค์เพื่อสุขภาพจิตของเด็กและความสัมพันธ์ของคุณกับเขา

อีกประเด็นสำคัญในความคิดของฉัน

ตามกฎแล้วเด็กดูดซับทุกสิ่งที่เขาเห็นในพฤติกรรมของคนรอบข้างได้เป็นอย่างดี ดังนั้นกฎที่เราต้องการถ่ายทอดให้ลูกต้องปฏิบัติตามเรา

จากนั้นลูกจะไม่ต้องสงสัยเลยว่าคำพูดของเราขัดแย้งกับการกระทำของเรา

ดังนั้นจึงเป็นการดีหากกฎเหล่านี้สอดคล้องกับกฎที่ยอมรับในครอบครัวและในสภาพแวดล้อมของเรา

และจุดสำคัญอีกประการหนึ่ง

หากคุณได้ตัดสินใจทำตามกฎบางอย่างแล้ว จะเป็นการดีที่จะปฏิบัติตามกฎนั้นเป็นประจำ

มิฉะนั้น หากวันนี้เรายอมให้สิ่งที่เราห้ามไว้ก่อนหน้านี้ เด็กก็จะสับสนและปรารถนาที่จะทำซ้ำในครั้งต่อไปและให้แน่ใจว่าเป็นเช่นนั้นหรือไม่

และหากไม่สามารถคาดเดาได้ทุกครั้ง เด็กก็จะรู้สึกวิตกกังวล

และสิ่งนี้ทำให้เขาไม่สามารถพัฒนาได้ตามปกติ

นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้

หากคุณยังคงมีคำถามในหัวข้อนี้ ฉันยินดีที่จะตอบ

คุณมีคำถามอะไรบ้างในการเลี้ยงลูก?

ฉันต้องการเด็กที่มีความมั่นใจและประสบความสำเร็จมากที่สุดเท่าที่จะมากได้ในโลกนี้

ฉันต้องการพ่อแม่และลูกให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ที่จะมีความสัมพันธ์ที่ดีและมีความสุขทางอารมณ์

เพื่อให้ผู้ใหญ่จำนวนมากและมีความสุขมากที่สุดจะอยู่ใกล้ ๆ

นักจิตวิทยา นักจิตวิทยาเด็ก Larisa Velmozhina