2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:55
ในมนุษย์ ความต้องการที่จะอยู่กับผู้อื่นนั้นถูกสะกดออกมาในระดับพันธุกรรม ความเชื่อมโยงทางชีวภาพ (symbiosis จากภาษากรีก - การอยู่ร่วมกัน) ระหว่างเด็กกับพ่อแม่นั้นจำเป็นต่อการอยู่รอด ประสบการณ์การเสพติดเป็นประสบการณ์หลักที่เราได้รับเมื่อตอนเป็นเด็ก และด้วยการพัฒนาที่ดีต่อสุขภาพ คนๆ หนึ่งจึงมุ่งมั่นเพื่ออิสรภาพ เด็กน้อยพยายามเรียนรู้เกี่ยวกับโลกด้วยตัวเขาเองในระดับที่อายุน้อย หัดคลาน นั่ง เดิน พูด อ่าน ร้องเพลง และเรียนรู้ที่จะพูดว่า "ไม่" เลือกเพื่อน คู่ค้า อย่างมีสติ แสดงความคิดเห็นของคุณโดยไม่คำนึงถึงความคิดเห็นของผู้อื่น วางแผนชีวิตของคุณ ตัดสินใจด้วยตัวเองโดยไม่คำนึงถึงความปรารถนาและความคิดเห็นของผู้อื่น อย่าเบี่ยงเบนจากค่านิยมของตนเอง แม้จะอยู่ภายใต้แรงกดดันจากผู้อื่น ทำงานกับตัวตนของคุณ บุคคลที่มีโครงสร้างทางจิตใจที่ดีย่อมแสวงหาเสรีภาพ แน่นอน ไม่ใช่เพื่ออิสรภาพนั้น ที่ซึ่งฉันจะทำในสิ่งที่ฉันต้องการ นอกจากเสรีภาพและความเป็นอิสระแล้ว บุคคลต้องรับผิดชอบและรับผิดชอบต่อชีวิตของเขา
เราแต่ละคนต้องการคนอื่น ในขณะที่คนอื่นต้องการเรา และอาจมีอันตรายจากการผูกมัดซึ่งกันและกัน ในการตรึงทางชีวภาพเช่นนี้ การพัฒนาจะหยุดลง หากเด็กถูกบอกอยู่เสมอว่าพวกเขาเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา พึ่งพาอาศัย และไร้ความสามารถ สิ่งเหล่านี้จะเป็นพิษต่อจิตวิญญาณของเด็ก เด็ก ๆ รู้สึกพึ่งพาและต้องการอยู่ตลอดเวลา พวกเขาต้องการการอนุมัติ การสนับสนุน ความเข้าใจและความเคารพจากผู้ใหญ่ในระดับสูง เพื่อให้พวกเขาสามารถมองโลกอย่างอิสระและไว้วางใจในความรู้สึกของตน สำหรับเด็กที่กำลังเติบโต สิ่งสำคัญคือต้องมีคนอยู่ใกล้ๆ ซึ่งจะทำให้เขารู้จัก "ฉัน" ของตัวเอง ซึ่งแตกต่างจาก "ฉัน" อีกคนหนึ่ง หากผู้ปกครองไม่รู้จักตัวเอง ถูกตัดขาดจากความรู้สึกของตนเอง หมกมุ่นอยู่กับปัญหาภายในของตนเอง ในกรณีนี้ เด็กจะไม่สามารถใช้ได้ จากนั้นการสร้างความแตกต่างกับผู้ปกครองและการก่อตัวของ "ฉัน" ของตัวเองกลายเป็นเรื่องยากและเป็นไปไม่ได้ เด็กจะได้รับการบอกเล่าความเชื่อที่ผิด ๆ เกี่ยวกับพ่อแม่หากพ่อแม่ไม่รู้จักตัวเอง เด็ก ๆ ลองคิดผิด ๆ ที่ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงและหยุดไว้วางใจในตนเอง ความรู้สึก แรงกระตุ้น ความคิดของพวกเขา
ในช่วงวัยรุ่น สิ่งสำคัญสำหรับเด็กคือต้องมีที่ว่างส่วนตัวจากพ่อแม่และผู้ใหญ่คนอื่นๆ จากประสบการณ์ของตัวเอง เด็กวัยรุ่นจำเป็นต้องเข้าใจว่าเขามีความสามารถอะไรและไม่สามารถทำได้ เขาเป็นใครและเขาเป็นใคร สิ่งสำคัญคือต้องให้การสนับสนุนและปล่อยลูกไปพร้อม ๆ กันในช่วงวัยแรกรุ่น หลังจากวัยแรกรุ่น วัยรุ่นสร้างค่านิยมและแนวคิดเกี่ยวกับชีวิต พยายามทำความเข้าใจว่าอะไรคือความหมายของชีวิตของพวกเขา แทนที่จะได้รับการสนับสนุนจากภายนอกจากพ่อแม่ ผู้ใหญ่คนอื่น ๆ เพื่อน ๆ "แกนภายใน" กำลังก่อตัวขึ้น และแน่นอน หากเด็กเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่มีพ่อแม่ที่คาดเดาไม่ได้ ไม่รู้สึกได้รับการสนับสนุนจากพวกเขาและในบรรยากาศที่ไม่ปลอดภัย แกนในจะไม่ก่อตัวขึ้น เขาถูกชี้นำในทุกสิ่งโดยผู้คนรอบตัวเขา เขาไม่รู้ความต้องการของตัวเอง เขาไม่เข้าใจความรู้สึกของตัวเอง และเพียงแค่ต้องการคนอื่นเพื่อดำรงอยู่ เขาไม่รู้ว่าเขาเป็นใคร เขามองตัวเองในสายตาของคนอื่น ซึ่งเขาทนทุกข์ทรมานมากขึ้น ในทางกลับกัน ด้วยความผูกพันกับพ่อแม่ที่ไม่น่าเชื่อถือ เด็กอาจเกิดความเป็นอิสระแบบหลอกๆ ขึ้นมาได้ เด็กเหล่านี้ไม่มีพื้นฐานทางอารมณ์ในการไว้วางใจพ่อแม่ พวกเขาประสบกับความเครียดและอยู่ห่างไกลจากพวกเขา พวกเขากลายเป็นอิสระในช่วงต้น เด็กเหล่านี้ถูกบังคับให้ต้องเป็นอิสระจากผู้ใหญ่ พวกเขามักจะเล่นคนเดียวเป็นเวลานาน เรียนรู้ทุกอย่างอย่างรวดเร็ว พวกเขาปฏิเสธที่จะรับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ซึ่งจำกัดโอกาสของพวกเขาเนื่องจากพวกเขาเป็นเด็ก เพราะกลัวตกอยู่ใต้อำนาจของคนอื่น จึงไม่รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นสำหรับเด็กที่กลายเป็นผู้ใหญ่ความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับบุคคลอื่นนั้นเหลือทน เบื้องหลังนี้คือประสบการณ์ในการจัดการกับพ่อแม่ที่บอบช้ำและคาดเดาไม่ได้ ความต้องการความรัก ความห่วงใย การสนับสนุน ที่ไม่พอใจ ถูกระงับและแยกจากกัน การจะอดทนต่อจิตวิญญาณของลูกนั้น ความเจ็บปวดจากความใกล้ชิดที่ไม่พอใจกับพ่อแม่เป็นสิ่งที่ทนไม่ได้ ในอนาคต เนื่องจากข้อจำกัดและระยะห่าง พวกเขาจึงไม่สามารถยอมรับความต้องการเพื่อรับการสนับสนุนทางอารมณ์ได้ ในทางกลับกัน ผู้ใหญ่ที่เติบโตมาในครอบครัวแบบนี้ไม่ยอมแพ้ในการพยายามทำให้สิ่งที่เขาไม่ได้รับในวัยเด็ก พยายามได้รับการยอมรับจากพ่อแม่ เพื่อนฝูง เพื่อนร่วมงาน แต่ความพยายามดังกล่าวยิ่งเพิ่มความหงุดหงิดของเขาเท่านั้น บุคคลไม่ได้ใช้ชีวิตของเขาการกระทำของเขาถูกกำหนดโดยทัศนคติที่ผิดเขาถูกจองจำในวัยเด็กของเขา
