2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
เมื่อวานฉันคุยกับเพื่อนร่วมงานเกี่ยวกับปัญหาทางจิตใจของวัยรุ่นที่เรียนไม่ดีในโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เด็กอาจสูญเสียความภาคภูมิใจในตนเองหากพวกเขาได้เกรดแย่ที่โรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าครอบครัวไม่ได้ให้การสนับสนุนด้านจิตใจที่เพียงพอแก่เขาซึ่งช่วยในการเอาชนะปัญหาเหล่านี้
และฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หรือ 7 อาจารย์สาวคนใหม่ที่เข้ามาหาเราซึ่งเห็นได้ชัดว่ายังคงมีความกระตือรือร้นหลังจากวิทยาลัยครูตัดสินใจที่จะเพิ่มผลงานของนักเรียนที่ยากจนด้วยการ "ติด" นักเรียนที่ยอดเยี่ยม ถึงพวกเขา. เนื่องจากผมเป็นนักเรียนที่ดี ผมจึงได้รับมอบหมายให้เด็กผู้นี้คนหนึ่ง.
ฉันค่อนข้างภูมิใจกับงานนี้ และวันรุ่งขึ้นฉันก็มาที่บ้านของเขาเพื่อช่วยเขาทำการบ้าน พ่อของเขาที่เจอฉัน ดูเหมือนจะทักทายฉันด้วยความปิติ แต่อย่างที่ฉันคิดตอนนี้ เขารู้สึกละอายใจที่ลูกชายของเขาเป็นนักเรียนที่ไม่ประสบความสำเร็จและยากจน และเขาก็รู้สึกอับอายต่อหน้าฉันเช่นกัน สิ่งนี้แสดงออกมาในความจริงที่ว่าเขาพูดเกินจริงอย่างร่าเริงบอกฉันบางอย่างเช่นนี้: "ทำได้ดีมาก! มาสอนเขากันเถอะขับรถหัวโง่ ๆ ของเขา …"
ถึงอย่างนั้น นานก่อนที่ฉันจะเป็นนักจิตวิทยาและเป็นผู้ใหญ่ ตอนเป็นเด็ก ฉันคิดว่าถ้าพวกเขาบอกเขาที่บ้านว่า - เขามีหัวทื่อ เขาเลยเรียนไม่เก่ง
อันที่จริงกลไกนั้นเรียบง่ายและเข้าใจได้ - ความเชื่อทัศนคติเกี่ยวกับความโง่เขลาถูกส่งไปยังเด็กและเขายอมรับตามที่กำหนด ซึ่งสะท้อนให้เห็นในผลงานของโรงเรียนและชีวิตโดยทั่วไป
เรียบง่ายและตรงไปตรงมา
