จะช่วยใคร: เด็กจากแม่หรือแม่จากเด็ก?

สารบัญ:

วีดีโอ: จะช่วยใคร: เด็กจากแม่หรือแม่จากเด็ก?

วีดีโอ: จะช่วยใคร: เด็กจากแม่หรือแม่จากเด็ก?
วีดีโอ: เด็กดีของครอบครัว - สื่อการเรียนการสอน สังคม ป.1 2024, อาจ
จะช่วยใคร: เด็กจากแม่หรือแม่จากเด็ก?
จะช่วยใคร: เด็กจากแม่หรือแม่จากเด็ก?
Anonim

แม่ในอุดมคติ

แม่ที่ดีมากเสียสละตัวเองและให้ลูกเป็นอันดับแรก เขาลืมชีวิตและความต้องการของเขาไปโดยสิ้นเชิง

ความขุ่นเคืองและกดดันเพราะแม่ที่ดีจะไม่โกรธลูกของตัวเอง นี่คือแม่ที่ไม่ดีจำนวนมาก

ดังนั้นแรงกระตุ้นที่ก้าวร้าวจะกดจนภาชนะที่มีสไลด์สร้างขึ้น พลังที่ครอบงำของแรงกระตุ้นเชิงลบแตกออก การโจมตีด้วยความโกรธเกิดขึ้นในรูปแบบของผลกระทบ: ตะโกน, เขย่าเด็ก, เอื้อมมือไปที่คอของเด็กอันเป็นที่รักโดยไม่สมัครใจ

มันดูน่ากลัวและน่าเกลียด คนรอบข้างและตัวแม่เองก็ตกใจ เมื่อความโกรธแค้นผ่านไป ความรู้สึกผิด ความละอาย และความกลัวความวิกลจริตของตัวเองก็กองพะเนินเทินทึก

อันที่จริง การเรียนรู้วิธีแสดงความรู้สึกด้านลบอย่างสร้างสรรค์โดยไม่ทำให้เกิดความหลงใหลเป็นสิ่งสำคัญ

และเริ่มต้นด้วย ยอมรับว่าแม่สามารถโกรธเด็กได้ บางทีก็เกลียดเขาด้วยซ้ำ ในขณะเดียวกันก็รักเขามาก

นักจิตอายุรเวช Karl Whitaker แย้งว่าแม่ควรจะดีพอ ไม่สมบูรณ์แบบ

เมื่อแม่แสดงให้เห็นด้านเงาของตัวเอง เธอได้รู้จักกับเด็กที่กำลังเติบโตในด้านมืดของชีวิตและมนุษย์ ท้ายที่สุดเด็กควรออกไปสู่ชีวิตที่โหดร้าย

เด็กอนุญาต

พ่อแม่รุ่นเยาว์ออกไปที่ห้องนอน ลูกสาววัย 5 ขวบต้องการพบพ่อแม่ของเธอ และนี่คือความปรารถนาตามธรรมชาติของเด็ก แต่พ่อแม่ก็มีความปรารถนาของตัวเองเช่นกัน หญิงสาวบอกว่า: "คุณทำไม่ได้" แต่เด็กไม่เห็นด้วย - ในตอนแรกเขาคร่ำครวญใต้ประตูแล้วเคาะประตูแล้วตะโกน หญิงสาวมีความมั่นใจและก้าวร้าว เธอต้องการให้ทุกอย่างเป็นไปตามที่เธอต้องการ และนี่ก็เป็นเรื่องธรรมชาติเช่นกัน เด็กเอาแต่ใจตัวเอง

แต่ทุกอย่างดีพอประมาณ

พ่อแม่ที่ถูกเลี้ยงดูมาอย่างเข้มงวดเข้าใจในวัยเด็กว่าเด็กต้องการอิสระที่จะมีความสุข และพวกเขาสาบานกับตัวเองว่าจะไม่กดขี่ลูกของตัวเอง

แต่ลูกของพวกเขากำลังกดขี่ข่มเหงทั้งครอบครัวไปแล้ว และผู้ปกครองดังกล่าวกลัวที่จะพูดคำที่เข้มงวดเพื่อไม่ให้ทำร้ายเด็ก ผู้ปกครองเล่าประสบการณ์อันเจ็บปวดในวัยเด็กของตัวเองให้กับเด็ก เขาจำได้ว่า: ความขุ่นเคือง ความรำคาญเมื่อพวกเขาตะโกนใส่เขา และความอัปยศเมื่อพวกเขาเรียกชื่อเขา เขาเป็นหนึ่งในเด็กที่ถูกบดขยี้และบอบช้ำทางอารมณ์ และด้วยความกลัวว่าจะทำให้บุคลิกที่เปราะบางของเด็กน้อยขุ่นเคืองขุ่นเคือง เขายอมให้เขาทำทุกสิ่งได้จริง

บุคลิกภาพที่เปราะบางจะแข็งแกร่งขึ้นต่อหน้าต่อตาเรา เด็กอารมณ์เสียและควบคุมไม่ได้ ในช่วงวัยรุ่น ไม่เป็นที่แน่ชัดแล้วว่าใครมีบุคลิกที่เปราะบางกว่ากัน ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ปกครอง และผู้ปกครองก็ยังกลัวที่จะทำร้ายสาวน้อย

เด็กเคยชินกับสิ่งนี้ และหากจู่ๆ พ่อแม่ที่อ่อนโยนไม่ยอมโพล่งออกมา ความโกรธของความนับถือตนเองที่เจ็บปวดของเด็กก็ตกอยู่กับเขา ความโกรธไม่ชอบธรรม ความภูมิใจของลูกก็สูงเกินฟ้า พ่อแม่ไม่มีที่ว่างเพียงพอถัดจากเขาท่ามกลางแสงแดดอีกต่อไป

สำหรับเด็กเช่นนี้ ผู้ปกครองคือผู้ที่สนองความต้องการและความต้องการ - คนรับใช้ เด็กกลายเป็นนิสัยเสีย ไร้ขอบเขต และยอมจำนน เด็กที่หลงตัวเองและเห็นแก่ตัวเติบโตขึ้นมาซึ่งไม่เข้าใจว่ามีอีกคนหนึ่งอยู่ใกล้ความต้องการและลักษณะเฉพาะของเขาเอง

เด็กไม่ทราบว่าเขาก้าวร้าวและละเมิดขอบเขตและสิทธิของผู้อื่น

นอกจากนี้ เด็กยังไม่เข้าใจกฎเกณฑ์ของชีวิตนี้อย่างถ่องแท้ และวิทยาศาสตร์ว่า "อะไรดี อะไรชั่ว" นั้นสำคัญสำหรับเขา

เด็กตามพฤติกรรมของเขาจะบังคับให้พ่อแม่กำหนดขอบเขตให้เขาเพราะกลัวที่จะมีชีวิตอยู่โดยไม่มีขอบเขต เขาจะประพฤติตัวแย่ลงและแย่ลง จนกว่าจะพ้นขีด จำกัด ของสิ่งที่ได้รับอนุญาต ตัวอย่างเช่น มันจะวิ่งไปที่แทร็ก ผู้ปกครองจะอารมณ์เสีย - ตะโกนหรือตี ในไม่ช้าเด็กก็สงบลงและประพฤติตนอย่างเหมาะสม ผู้ปกครองกำลังจมน้ำในความผิด ท้ายที่สุดเขาสัญญากับตัวเองว่าจะไม่ดื้อรั้นเหมือนพ่อของเขา เขาสาบานว่าจะไม่ตะโกนไม่เรียกชื่อไม่ทุบตีเด็ก แล้วเขาก็แตก

เมื่อเวลาผ่านไป ผู้ปกครองสังเกตว่าเด็กจงใจยั่วยุให้ผู้ปกครองก้าวร้าว

ใช่เด็กที่พ่อแม่ไม่ได้กำหนดขอบเขต - ถามผู้ปกครองถึงขอบเขตเหล่านี้โดยไม่รู้ตัว ตอนนี้เด็กรู้ดีว่าการวิ่งบนลู่วิ่งนั้นอันตราย ท้ายที่สุดผู้ปกครองไม่ได้ประหม่าอย่างไร้ประโยชน์

ตัวอย่างที่ซับซ้อนกว่านี้: คุณไม่สามารถตีคนอื่นได้

บางครั้งเด็กต้องได้ยินคำว่า "ไม่" ด้วยคำนี้คุณจะไม่ทำลายเสรีภาพส่วนบุคคล แม้ว่าจะดูเหมือนว่านี่เป็นข้อจำกัด บีบ ทับซ้อนกันของความเป็นไปได้

แต่ในโลกภายนอก หลายสิ่งหลายอย่างไม่ได้รับอนุญาต คุณเอาของของคนอื่นไปไม่ได้ นี่คือการขโมย และเด็กควรรู้สิ่งนี้

ดังที่พระพุทธเจ้าตรัสไว้ ให้ยึดมั่นในหนทางสายกลาง กล่าวคือ ไม่หลงทางสุดโต่ง การปกครองแบบเผด็จการในวัยเด็กเป็นสิ่งที่ไม่ดี แต่การยอมจำนนของเด็ก เสรีภาพโดยสิ้นเชิงก่อนอนาธิปไตยนั้นไม่ดี

ถ้าในวัยเด็กไม่ได้แสดงว่าโลกนี้มีขอบเขต โรงเรียนก็จะสาธิตให้เด็กเห็นอย่างเข้มงวด

คุณเอากล่องดินสอของคนอื่นไป - เด็ก ๆ จะไม่ยืนในพิธี แต่จะทุบตีคุณ และผู้ปกครองที่ใจดีจะไม่ช่วยเพราะเขาจะไม่อยู่ใกล้

เขาจะไม่เข้าใจ - ในวัยรุ่นหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายจะมาช่วยเหลือพร้อมค่าปรับและห้องเด็กสำหรับตำรวจ

คุณคิดอย่างไร?