การบาดเจ็บในวัยเด็ก - เด็กที่มองไม่เห็น เส้นทางสู่ความสามัคคี

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:55

ความแตกแยกเป็นหนึ่งในกลไกการป้องกันของจิตใจในผู้ที่ประสบกับบาดแผลเมื่อบุคคลรับรู้ถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาราวกับว่ามาจากภายนอก เขาไม่รู้สึกเหมือนเป็นผู้มีส่วนร่วมในเหตุการณ์ เขาเป็นเหมือนผู้สังเกตการณ์ภายนอก ดังนั้นเขาจึงแยกอารมณ์เชิงลบและบุคลิกภาพของเขาออกจากกันเพื่อป้องกันไม่ให้พวกเขาเชื่อมโยงกันเพื่อไม่ให้รู้สึกไม่สบายหรือเจ็บปวดอย่างเต็มที่ จิตใจที่ได้รับบาดเจ็บ "เลือก" กลยุทธ์ของพฤติกรรมดังกล่าวเพื่อรักษาเสถียรภาพของอาการ เด็กจะล่องหนเมื่อสภาพการดำรงอยู่ของเขาเลวร้ายยิ่งกว่าการหายตัวไปของเขา ส่วนหนึ่งของบุคลิกภาพจะมองไม่เห็น และจะคงอยู่ตลอดไปในช่วงเวลาของการบาดเจ็บที่ไร้ชีวิตชีวา - มันหยุดนิ่ง และยังคงอยู่ในสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บ การดำรงอยู่ของเด็กมักถูกค้นพบในการบำบัดด้วยอารมณ์ - เป็นรูปเป็นร่างผ่านความสนใจของลูกค้าต่อความรู้สึกทางร่างกายของพวกเขา

เด็กที่ล่องหนสามารถอยู่ในตู้เสื้อผ้า บนพื้น ในสตูล ในถังน้ำมัน และในสถานที่อื่นๆ ที่ไม่คาดคิดและไม่เป็นที่พอใจ ความกลัวที่จะปรากฎตัวในเด็กที่บอบช้ำนั้นแข็งแกร่งกว่าความรู้สึกไม่สบายที่เขาประสบอยู่ในที่ที่ไม่เหมาะสมสำหรับเด็ก

ตามกฎแล้ว เด็กที่มองไม่เห็น "หักหลัง" การมีอยู่ของพวกเขาเมื่อจิตใจของลูกค้าแข็งแกร่งเพียงพอ เมื่อเขาเริ่มที่จะยอมรับตัวเองและความปรารถนาของเขาเพื่อรับมือกับอารมณ์ของเขาเพื่อดูแลตัวเอง ลูกค้าได้สร้างส่วนสำหรับผู้ใหญ่แล้ว

เด็กที่มองไม่เห็นรายงานการมีอยู่ของพวกเขาอย่างขี้อายผ่านความรู้สึกไม่สบายในร่างกาย Pain ทำให้เจ้าของ "ทำอะไรกับมัน" ดังนั้น เด็กผู้หญิงคนหนึ่งจึงมีอาการปวดอย่างรุนแรงในภาวะ hypochondrium ด้านขวา เธอนึกภาพว่ามีตู้เสื้อผ้า ตู้กลายเป็นน้ำแข็งอุดตัน และเมื่อหญิงสาวยอมให้น้ำแข็ง "แสดงความรู้สึกทั้งหมดของเธอ" น้ำแข็งก็ละลายและพบเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ อายุประมาณสามขวบอยู่ข้างใน เมื่อเกือบสามสิบปีที่แล้ว เธอซ่อนตัวอยู่ในตู้เสื้อผ้า หลีกเลี่ยงการล่วงละเมิดทางเพศ และอยู่ที่นั่น เด็กตัดสินใจว่าจะตายง่ายกว่าที่จะได้สัมผัสกับความเจ็บปวดและความสยดสยองที่เขาต้องเผชิญอีกครั้ง เพื่อให้เด็กวัย 3 ขวบออกจากตู้ได้ ผู้ใหญ่ต้องค่อยๆ สร้างความไว้วางใจให้กับเธอ อย่างแรก เธอให้อาหารเด็ก ต้องใส่จานพร้อมอาหารไว้ในตู้เพราะเด็กผู้หญิงปฏิเสธที่จะมองออกไปข้างนอกอย่างเด็ดขาด จากนั้นผู้ใหญ่ก็นั่งลงข้างตู้เสื้อผ้าและเริ่มพูดกับทารกด้วยเสียงที่สงบและสงบโดยเล่านิทานของเธอ วันรุ่งขึ้น ผู้ใหญ่วางจานอาหารไว้นอกตู้ข้างประตู และเธอก็คุยกับลูกต่อไป จากนั้นผู้ใหญ่ก็วางอาหารให้ห่างจากตู้จนทารกต้องก้าวแรกไปหาอาหาร เธอถามเด็กผู้หญิงว่าเธอต้องการอะไรและให้อาหารทารกที่เธอต้องการ

ผู้ใหญ่บอกกับหญิงสาวว่า “คุณสามารถอยู่ในตู้เสื้อผ้าได้นานเท่าที่คุณต้องการ ฉันจะรอคุณ. ฉันจะไม่ยอมให้ใครมาทำร้ายคุณ ฉันรับผิดชอบความปลอดภัยของคุณแล้ว คุณเป็นคนดี ฉันคือคุณ คุณตัวเล็กเท่านั้นและฉันโตแล้ว ฉันจะอยู่กับคุณเสมอ ฉันจะดูแลคุณ ฉันอนุญาตให้คุณมีความปรารถนาและพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา ฉันอนุญาตให้คุณแสดงความรู้สึกใด ๆ ฉันยอมรับคุณ เด็กน้อยต้องใช้เวลาหนึ่งสัปดาห์ในการเชื่อผู้ใหญ่ ยอมรับจังหวะของเธอและตั้งมั่นอยู่ในหัวใจของเธอ พบหญิงสาวอีกคนหนึ่ง มนุษย์ล่องหน อยู่ในอุจจาระ

ลูกค้าซึ่งเป็นหญิงสาวมีอาการท้องผูกเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ยาสวนทวารและยาระบายไม่ได้ช่วยอะไร ในรูปของอาการท้องผูก เธอสามารถเห็นเด็กหญิงตัวเล็กๆ ที่อายุยังไม่ถึงปี ทารกตัวแข็งในอุจจาระและพยายามที่จะไม่ยอมแพ้ แม่ของเธอรู้สึกเบื่อหน่ายกับอุจจาระของลูกสาวและการล้างลูกให้กลายเป็นการทรมานที่แท้จริงสำหรับเด็กผู้หญิง แม่ได้ฉีกส่วนที่สนิทสนมของทารกออกจากกันอย่างแท้จริงและอาบน้ำเด็กด้วยคำสาปเมื่อส่วนที่เป็นผู้ใหญ่ของลูกค้าแข็งแรงขึ้นพอที่จะรับหญิงสาวที่มีบาดแผลทางใจได้ เธอจึงเตือนตัวเองด้วยอาการท้องผูก สถานการณ์ดังกล่าวประกอบกับประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจของการตั้งครรภ์ของลูกค้าและการทำแท้งที่ตามมาเมื่ออายุได้สิบห้าปี "เด็กหญิงอายุสิบห้าปี" ของเธอสับสนท้องของเธอบวมจากท้องผูกกับการตั้งครรภ์และพยายามที่จะทำลายทารกในอุจจาระ ส่วนผู้ใหญ่สามารถบรรลุข้อตกลงกับทั้งสองฝ่ายได้ และด้วยสิบห้าและเล็กน้อย สถานการณ์ได้รับการแก้ไข และผู้ใหญ่ก็เสริมความสมบูรณ์ของเธอสองส่วนที่ขาดหายไปซึ่งถูกแช่แข็งในวัยที่แตกต่างกัน ต้องใช้ความพยายาม ความอดทน และความรักอย่างมาก เพื่อที่จากก้นบึ้งของความเจ็บปวด ที่ทำให้เกิดความรังเกียจ มีลูกที่เรายอมรับได้ ความเป็นเด็กในตัวกำลังรอให้เราสังเกต เรียกหา และรัก พระองค์ทรงช่วยให้เรายอมรับในตัวเราอย่างที่เขาเป็น