2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
1. การยึดติดและการดูแลที่ปลอดภัย
เด็กไม่เพียงต้องการความพึงพอใจต่อความต้องการทางสรีรวิทยาสำหรับอาหาร ความอบอุ่น แต่ยังต้องการผู้ใหญ่ที่น่าเชื่อถือและมั่นคงด้วย เมื่อมีความปลอดภัย เด็กรู้สึกว่าเขาได้รับการดูแล ปกป้อง สิ่งนี้สร้างความไว้วางใจในคนใกล้ชิดและในอนาคตต่อผู้อื่นและโลกโดยทั่วไปซึ่งในอนาคตจะช่วยสร้างความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสที่เข้มแข็งความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น เมื่อพ่อแม่สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ลูก การยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไขก็มีความสำคัญเท่าเทียมกัน การยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไขคือความรู้สึกที่ฉันรัก ยอมรับในสิ่งที่ฉันเป็น ฉันมีความสุขสำหรับใครบางคน ฉันไม่จำเป็นต้องได้รับความรัก (เช่น ผลการเรียนที่โรงเรียน ความประพฤติที่ดี หรือการดูแลน้องชายหรือน้องสาวคนเล็ก ฯลฯ) และถึงแม้พ่อแม่จะไม่ชอบพฤติกรรมของลูก แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าเขาเลวหรือไม่ชอบเขา
2. เสรีภาพในการแสดงความต้องการและอารมณ์
มีความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับผู้อื่น เด็กเรียนรู้ที่จะเข้าใจตัวเอง ความต้องการของเขา ไม่กลัวที่จะแสดงความคิดและความรู้สึกของตนต่อผู้อื่น เขามีสิทธิ์ในทุกอารมณ์ที่เขาประสบ: ความสุข ความเศร้า ความโกรธ ความขยะแขยง ความกลัว ผู้ปกครองช่วยรับมือกับความรู้สึกเหล่านี้เมื่อเด็กรู้สึกโกรธ ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องดูถูกหรือทุบตีใคร แต่การเข้าร่วมอารมณ์ของเด็ก ผู้ปกครองช่วยแสดงความโกรธด้วยวิธีที่ปลอดภัยสำหรับตนเองและผู้อื่น
3. ขอบเขตที่สมจริงและการควบคุมตนเอง
ความต้องการนี้แสดงให้เห็นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ที่จะเคารพผู้อื่น คุณมีความสำคัญ แต่ก็มีความสำคัญอื่นๆ ด้วย มีกฎบางอย่างและต้องปฏิบัติตาม การพัฒนาการควบคุมตนเองที่ดีจะสร้างความรับผิดชอบ ความพยายามทำให้เราทำสิ่งที่มีความสำคัญและจำเป็นซึ่งจะนำไปสู่อนาคตสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้สู่ความสำเร็จ
4. ความเป็นธรรมชาติและการเล่น
พื้นที่สร้างสรรค์ช่วยให้เด็กมีความสุขในขณะนี้ มีความสุข ได้แสดงความคิดและความรู้สึกของตนเองอย่างเป็นธรรมชาติ ปราศจากกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้ นี่คือช่วงเวลาที่เด็กได้เล่น แสดงออก ไม่ใช่แค่เรียนรู้ โดยการพัฒนาความต้องการนี้ เราพัฒนาชิ้นส่วนของเด็กที่มีความสุขที่สามารถสนุกกับชีวิต หยุดในช่วงเวลาที่นี่และตอนนี้ เฉลิมฉลองชีวิต
5. เอกราช ความสามารถ และสำนึกในอัตลักษณ์
พ่อแม่ที่เชื่อในลูกของพวกเขาสนับสนุนเขาในช่วงชีวิตหนึ่งทำให้เขาค่อยๆย้ายจากพวกเขาไปเพื่อที่เด็กจะกลายเป็นผู้ใหญ่อิสระเมื่อเวลาผ่านไป และเมื่อเวลาผ่านไป เด็ก ๆ เริ่มที่จะเชื่อมั่นในตัวเอง มีสำนึกในศักดิ์ศรีและคุณค่าของตนเอง อย่าดำเนินชีวิตตามแบบอย่าง แต่ฟังปฏิกิริยาและความต้องการของพวกเขา เขารู้ความสามารถของเขา รู้ข้อจำกัดของเขา สามารถสร้างและผลิตผลงานได้ เกิดผลดีและอย่าเปรียบเทียบตนเองกับผู้อื่นอย่าแซงหรือแซงใคร
การตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ขั้นพื้นฐานในวัยเด็กจะสร้างบุคลิกภาพที่ดี คนสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชีวิต ตระหนักในตัวเองในการทำงาน เชื่อมั่นในตัวเอง ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขและเติมเต็ม หากมันเกิดขึ้นโดยที่ความต้องการของคุณไม่พอใจในระดับหนึ่ง ในฐานะที่เป็นผู้ใหญ่ วิทยาศาสตร์สมัยใหม่บอกว่าคุณสามารถเรียนรู้ที่จะตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ด้วยความช่วยเหลือของจิตบำบัด และสร้างการเชื่อมต่อทางประสาทใหม่ กล่าวอีกนัยหนึ่ง: "ให้โอกาสตัวเองเพื่อชีวิตที่มีความสุขและสนุกสนาน"
