2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
บทความนี้จะอธิบายเกี่ยวกับนิสัยและสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของเด็
โม้ พบมากในเด็ก ในโรงเรียน โรงเรียนอนุบาล บนสนามเด็กเล่น คุณสามารถสังเกตเด็กๆ ที่โดดเด่นจากคนอื่นๆ โดยอวดของเล่น เสื้อผ้า แกดเจ็ต การเดินทาง … (รายการสามารถเสริมได้ตามต้องการ) ผู้ปกครองไม่ได้ให้ความสำคัญมากกับเรื่องนี้ “อ้าว คิดไรอยู่วะ? เด็กจะคุยโวและหยุด " บางทีมันอาจจะเป็น อีกสิ่งหนึ่งจะปรากฏขึ้นที่คุณอยากจะอวด อะไรคือสาเหตุของพฤติกรรมนี้? เด็กมีความปรารถนาที่จะให้ความสำคัญกับตนเองในสายตาของผู้อื่น โดยไม่สูญเสียลักษณะบุคลิกภาพหรือพรสวรรค์ใดๆ ของเขา แต่ด้วยค่าใช้จ่ายของสิ่งต่าง ๆ ที่สามารถ "สัมผัสและจับต้องได้" นี่เป็นเพราะความนับถือตนเองและความนับถือตนเองของเด็กถูกทำลาย
กัดเล็บ ในเด็กเนื่องจากเขามีข้อห้ามในการแสดงความรู้สึกและเด็กพยายามที่จะรับมือกับนิสัยนี้ เช่น ในครอบครัวที่พ่อแม่พูดว่า “เธอต้องไม่โกรธ!” “เธอต้องไม่แสดงความโกรธ” “เซ็กซี่มันน่าอาย” นิสัยนี้สังเกตได้ชัดเจนกว่าในครอบครัวที่ยอมรับความรู้สึก โดยผู้ปกครองและเด็กสามารถแสดงออกได้ง่าย
นิสัยน่ารัก ในเด็กจะรุนแรงขึ้นในช่วงเวลาที่พวกเขาไม่รู้สึกรักเมื่อเด็กไม่มีความสนใจเพียงพอ ความต้องการความรักที่ไม่พอใจของพวกเขาเริ่มที่จะ "เกาะติด" กับความหวานในปริมาณมาก แน่นอน เด็กทุกคนกิน (และรัก!) ของหวาน - ช็อคโกแลต มาร์มาเลด ขนมหวาน … แต่มีความแตกต่างอย่างมากระหว่าง "การดูดซึม" ในปริมาณมากกับการบริโภคในระดับปานกลาง
พูดติดอ่าง ใช่ ๆ. นอกจากนี้ยังสามารถถูกมองว่าเป็นนิสัยซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เด็กรู้สึกไม่มั่นคงในส่วนของผู้ปกครอง และไม่ใช่แค่นี้ พ่อแม่ที่ห่วงใยมากสามารถกำหนดความปรารถนาของตนกับเด็กซึ่งเขาไม่สามารถแยกแยะจากความต้องการและความต้องการของเขาได้ หรือเด็กต้องเผชิญกับความผิดหวังอย่างมากในชีวิตของเขาหลังจากนั้นเขาก็เริ่มพูดติดอ่าง
นิสัยการปัสสาวะบนเตียง โดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าในชีวิตของเด็กมีสถานการณ์ที่ทำให้เขาเศร้าโศกและหวาดกลัวและในขณะเดียวกันก็มีการระงับความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์เดียวกัน มันน่ากลัวที่จะแสดงความกลัว อาการนี้เองเป็นหนทางที่จะปลดปล่อยตนเองจากความกลัวนี้ เป็นการร้องขอความช่วยเหลือ โดยที่เด็กเรียกพ่อแม่ให้เอาใจใส่เขา
กระตุ้นให้ปัสสาวะอย่างต่อเนื่อง เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าเด็กปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตได้ยาก ปัจจัยที่กดดันในชีวิตของเขาอาจเป็นทั้งโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน การย้ายถิ่นฐาน การหย่าร้างของพ่อแม่และสถานการณ์อื่นๆ ทั้งหมดนี้กระตุ้นความวิตกกังวลและความกลัว และหากเป็นการยากที่เด็กจะแสดงความรู้สึก แสดงอารมณ์ สถานการณ์ก็จะยิ่งเลวร้ายลง
ความโง่เขลา เมื่อเด็กเริ่มออกเสียงคำแรกของเขา สิ่งนี้ทำให้เกิดความสุขสำหรับผู้ปกครอง พวกเขากำลังรอคำนั้น แต่แล้ว เมื่อเด็กโตขึ้นและคำศัพท์ของเขาได้รับการเสริมแต่งและเพิ่มขึ้นทุกวัน มันเริ่มที่จะชั่งน้ำหนักกับพวกเขา ในบางกรณี ความช่างพูดสามารถพัฒนาเป็นนิสัยได้ ด้วยนิสัยนี้ เด็กพยายามดึงดูดความสนใจจากบุคคลสำคัญและควบคุมสถานการณ์ที่เขารู้สึกไม่ปลอดภัย บางครั้งนี่อาจเป็นวิธีหลีกเลี่ยงความรู้สึกไม่พอใจที่กำลัง "คุยกันอยู่"
โกรธจัด อาจกลายเป็นนิสัยที่ไม่ต้องการได้เช่นกัน นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็กต้องเผชิญกับความผิดหวังในชีวิตอย่างต่อเนื่อง อาจมีสาเหตุหลายประการสำหรับความผิดหวังดังกล่าว: นี่เป็นการเปรียบเทียบเด็กกับเด็กคนอื่น ๆ และคำสัญญาที่ไม่บรรลุผล และความคาดหวังบางอย่างจากเด็กที่เด็กไม่สามารถทำได้ และรูปลักษณ์ของพี่ชายหรือน้องสาว… และเพื่อที่จะรับมือกับสิ่งนี้เขาเริ่มรู้สึกถึงความปรารถนาที่จะแสดงความแข็งแกร่งของเขาเพื่อให้สถานการณ์ดีขึ้นซึ่งทำให้เขาผิดหวัง
ขัดแย้งกันอย่างที่อาจฟังดู แต่ นิสัยชอบขัดจังหวะ เกี่ยวข้องกับความไม่มั่นคงภายในของเด็ก นอกจากนี้ เด็กอาจรู้สึกไม่ชอบคนที่เขาขัดจังหวะและพยายามควบคุมสถานการณ์ บ่อยครั้งที่นิสัยนี้แสดงออกกับคนใกล้ชิดและมุ่งเป้าไปที่สมาชิกในครอบครัวที่เด็กมีความรู้สึกด้านลบ
นิสัยการเลือกจมูกของคุณซึ่งเป็นเรื่องธรรมดามากในเด็กก็มีเหตุผลเช่นกัน บางทีเด็กอาจพบ (หรือมักจะเผชิญ) ทัศนคติเชิงลบต่อเขาเช่นนี้ (อาจเป็นทัศนคติของพ่อแม่ ญาติ เพื่อนฝูง เพื่อน ผู้มีอำนาจอื่นๆ) และความปรารถนาที่จะกำจัดทัศนคตินี้
ปัญหาเกี่ยวกับการขับถ่าย - นี่คือความปรารถนาที่จะควบคุมสถานการณ์ใด ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตของเด็ก แต่ต่อหน้าเขาไม่มีอำนาจ เด็กสามารถรู้สึกโกรธพ่อแม่และแสดงออก ต่อต้านผู้ปกครอง อาจเป็นเพราะความไม่ไว้วางใจของเขาในโลกหรือวิธีพิเศษในการกำจัดความกลัวของเขา
ดมหรือดม ในเด็กมีความเกี่ยวข้องกับการระงับอารมณ์เช่นความโศกเศร้าความเศร้าโศก เด็กไม่อนุญาตให้ตัวเองร้องไห้กลั้นน้ำตาเนื่องจากในครอบครัวของเขามีข้อห้ามในการแสดงออกของความรู้สึกเหล่านี้และการแสดงพฤติกรรมดังกล่าว เป็นผลให้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ของความเศร้าเกิดขึ้นในตัวมันเองและแสดงออกในรูปแบบของนิสัยนี้เอง บางครั้งอาจเป็นเพราะเด็กไม่สื่อสารกับเด็กคนอื่น
นิสัยชอบบ่น / สะอื้น / สะอื้น เป็นวิธีที่เด็กแสดงออกถึงความต้องการความรักและความช่วยเหลือจากบุคคลสำคัญ ลูกของพ่อแม่ที่ “ยุ่งตลอดเวลา” มีแนวโน้มที่จะพัฒนานิสัยนี้มากกว่าพ่อแม่ที่แม้จะทำงานและทำงานบ้าน แต่ก็อุทิศเวลาคุณภาพให้กับลูกอย่างน้อย 15-20 นาที
เคี้ยวแล้วดูด ในเด็ก อาจกลายเป็นนิสัยเมื่อเด็กเริ่มที่จะกลับไปหาประสบการณ์ของเขาและ "ย่อย" สถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์บางอย่างที่เกิดขึ้นในชีวิตของเขาซ้ำแล้วซ้ำอีกเพื่อบรรเทาความตึงเครียด ความกลัว และสงบลง สถานการณ์นี้อาจมาจากหมวดหมู่เมื่อเด็กรู้สึกท่วมท้นและเพื่อที่จะรับมือกับมันเริ่มแบ่งมันออกเป็นส่วน ๆ และเคี้ยวหรือละลายแต่ละอย่าง
ดึงผม เกี่ยวข้องกับความรู้สึกผิดและความละอายต่อสถานการณ์ในชีวิตของเด็ก ความรู้สึกผิดเป็นความรู้สึกที่ยากลำบาก ดังนั้นพลังงานจากการไม่แสดงความรู้สึกนี้จึงมุ่งไปที่ตัวเองและแสดงออกอย่างชัดเจนในนิสัยนี้ นอกจากนี้ยังอาจเกี่ยวข้องกับความกลัวที่จะถูกเยาะเย้ยเมื่อแสดงความคิดและความรู้สึกตลอดจนการยอมจำนนต่อความตั้งใจของผู้อื่น (ผู้ปกครอง)
การเซาะผิวและการทำร้ายตัวเอง มีความเกี่ยวข้องกับความไม่พอใจในตนเอง ความสงสัยในตนเอง เช่นเดียวกับความปรารถนาที่จะควบคุมสถานการณ์ใด ๆ (กล่าวคือ รู้สึกได้) ความเครียดทางอารมณ์และอารมณ์ที่ไม่ได้แสดงออกมา เช่น ความละอาย ความรู้สึกผิด ความโกรธ ความโกรธ อารมณ์เหล่านี้กำหนดโดยเด็กถึงตัวเองในรูปแบบของนิสัยดังกล่าว
เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตนิสัยที่ไม่ดีของเด็กและวัยรุ่นเช่น สูบบุหรี่ … มันเกี่ยวข้องกับความปรารถนาที่จะรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ ความพยายามที่จะบรรลุความสมดุลและความกลัวที่จะติดต่อกับโลกแห่งความเป็นจริง ด้วยเหตุผลเหล่านี้เองที่ทำให้ความพยายามที่จะติดนิสัยที่ไม่ดีนี้เกิดขึ้นในวัยรุ่น
