2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
หลายครั้งที่ฉันทำงานกับลูกๆ ในสถานการณ์ที่พ่อแม่หย่าร้างกัน โดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์ที่แตกต่างกัน เด็ก ๆ ก็มีความรู้สึกคล้ายคลึงกัน ฉันไม่ได้เขียนเกี่ยวกับเด็กทุกคนโดยทั่วไปที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ ฉันอธิบายเฉพาะสิ่งที่ฉันพบและทำงานด้วยเท่านั้น พวกเขาสามารถโดดเด่นด้วยวลี: "แม่ฉันต้องการพ่ออีกคน!"
ในกรณีหนึ่ง พ่อแม่ไม่ได้นัดหมาย แต่พ่อมาหาแม่เพื่อแก้ปัญหาด้านการศึกษาและวัสดุ เขาไม่ได้ทำงานกับเด็กมากนักและเด็กผู้หญิงก็อิจฉาแม่ของเธอที่พ่อของเธอใช้เวลากับเธอเกือบตลอดเวลาและไม่สนใจเธอเลย เด็กหญิง (9.5 ปี) หลังจากได้รับการต้อนรับอย่างเฉยเมยจากพ่อของเธอ เธอเริ่มบอกแม่ของเธอว่าเธอต้องการพ่ออีกคนหนึ่ง และไม่แม้แต่จะถามแต่เรียกร้อง
ในอีกกรณีหนึ่ง พ่ออาศัยอยู่กับครอบครัวของเขา แต่แม่ตัดสินใจหย่าร้างเนื่องจากความขัดแย้งมากมาย พ่อสามารถตีเด็กได้ตลอดเวลา โยนทิ้ง ดูถูกเขา จากนั้นเด็กก็เริ่มบอกแม่ว่า: "ฉันต้องการพ่ออีกคน!" ความกลัว ความวิตกกังวลของเด็กที่ว่าครั้งต่อไปเขาจะทำแบบเดียวกัน นำไปสู่ความคิดเช่นนั้นครั้งแล้วครั้งเล่า
สถานการณ์ที่สาม การหย่าร้างในครอบครัวเกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว (ประมาณ 2 ปีที่แล้ว) แต่แม่ของฉันยังไม่ได้ปรับชีวิตของเธอเนื่องจากเธอต้องการเลี้ยงลูกมีเวลาทำงานบ้านและทำงาน ฉันไม่เห็นพ่อของฉันหลังจากการหย่าร้าง เด็กวัยรุ่นไม่เต็มใจที่จะออกเดทกับบิดาผู้ให้กำเนิดเนื่องจากความขัดแย้งและความขัดแย้งที่เกิดขึ้นเมื่อครอบครัวยังสมบูรณ์ แต่ความต้องการพ่อยังคงอยู่ เนื่องจากแม่สังเกตว่าเขาเริ่มเอื้อมมือไปหาลูกที่โตกว่าและสื่อสารกับปู่ของเขาได้ดีขึ้น
ในสามสถานการณ์นี้ คุณจะเห็นได้ว่าเหตุใดเด็กจึงต้องการพ่อที่แตกต่างจากคนอื่น แต่มันก็เกิดขึ้นในลักษณะอื่น เมื่อพ่อกับแม่ดูเหมือนจะสบายดีพวกเขาจะไม่หย่ากันยิ่งกว่านั้นพ่อทำงานกับลูกอุทิศเวลาให้กับเขาซื้อของเล่นเกิดขึ้นกับเขาที่ไหนสักแห่งและลูกยังมีความคิดเกี่ยวกับ พ่อ "คนอื่น" … เกิดอะไรขึ้นกับเด็กและในความสัมพันธ์โดยทั่วไป?
เหตุผลแรกสำหรับความคิดดังกล่าวในเด็กอาจเป็นความไม่พอใจของแม่กับพ่อ ว่าเขาทำอะไรผิด ไม่นำเงินกลับบ้านมากมาย ไม่ช่วยงานบ้าน … แม่แสดงความคิดเหล่านี้ให้พ่อฟัง อาจไม่ได้โดยตรง แต่ในรูปลักษณ์และท่าทางในความเครียดของแม่ เด็กรู้สึกทุกอย่าง … และเขาคิดว่า (และเด็กมีคุณสมบัติดังกล่าว - คิดว่าคุณมีอำนาจทุกอย่าง) ที่เขาสามารถ "สร้าง" แม่มีความสุขกับพ่ออีกคน เธอไม่ค่อยพอใจกับสิ่งนี้ หรือวันหนึ่ง เด็กอาจได้ยินบางอย่างเกี่ยวกับพ่อจากแม่ และคำเหล่านี้ถูกจารึกไว้ในความทรงจำของเขาเป็นเวลานาน
เหตุผลที่สองคือไม่มีพ่อที่บ้าน นั่นคือเขาดูเหมือนจะอยู่ที่นั่น แต่เขาไม่อยู่ เขาเดินทางไปทำธุรกิจเป็นประจำหรือทำงานบนนาฬิกาเป็นเวลา 20 วันต่อเดือน เด็กไม่เห็นเขาและรู้สึกว่าเขาไม่มีพ่อ หรือพ่อมีงานถึง 21.00 น. และบางครั้งถึงแม้จะเป็นวันหยุดสุดสัปดาห์และเขากลับบ้านเมื่อลูกหลับไปแล้วโดยกอดของเล่น
เหตุผลที่สามคือเด็กและพ่อพูดภาษารักต่างกันและยากที่พ่อจะเข้าใจ (ไม่ว่าเขาจะพยายามทำให้พอใจมากแค่ไหน) สิ่งที่เด็กต้องการ เขาสามารถบรรทุกของเล่นราคาแพงให้เด็กได้ แต่เด็กจะไม่รู้สึกรักและมีความสำคัญในครอบครัวและเขาต้องการบางสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - เพื่อใช้เวลาครึ่งชั่วโมงที่มีคุณภาพกับพ่อของเขา (อ่านด้วยกัน เล่นเกมกระดาน จัด หมอนต่อสู้). เด็กเริ่มโกรธและแปลเป็นข้อความดังกล่าว โดยทั่วไป คำเหล่านี้อาจเป็นวิธีแสดงความไม่พอใจกับสถานการณ์ และนี่ไม่ใช่ความปรารถนาที่อยู่เบื้องหลังคำเหล่านี้เสมอไป
เหตุผลที่สี่เป็นเพียงอำนาจของมารดาในครอบครัว ไม่ใช่ทั้งพ่อและแม่ เด็กเชื่อฟังแต่แม่เท่านั้น และคิดค่าเสื่อมราคาพ่อ เช่น พูดว่า "ฉันไม่ต้องการพ่อแบบนี้" ตามกฎแล้วการฟังเป็นเรื่องที่เจ็บปวดมากและเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้ที่จะต้องพิจารณาตำแหน่งของตนใหม่เกี่ยวกับ "ผู้รับผิดชอบครอบครัว"
เหตุผลที่ห้าคือเด็กมักถูกพ่อแม่ปฏิเสธ"ไปให้พ้น อย่ามากวน", "ไม่เห็นน่า ฉันไม่ว่าง" และเขาเรียนรู้ที่จะปฏิเสธพ่อแม่ของเขาด้วยคำพูดที่ไม่เหมาะสมเช่นเดียวกัน
เหตุผลที่ห้าคือการดึงดูดความสนใจเพื่อจัดการ ตามกฎแล้วผู้ปกครองให้ความสนใจกับคำดังกล่าวและเริ่มแสดงความไม่พอใจเพื่อทำความเข้าใจ เด็กที่ไม่ได้รับความสนใจต้องการสิ่งนี้ - เพื่อดึงดูดความสนใจให้กับตัวเองแม้ว่าจะมีความไม่พอใจก็ตาม
พ่อแม่ควรทำอย่างไรถ้าลูกบอกว่าเขาต้องการพ่อคนอื่น?
- อย่าอายหรือดุเด็กสำหรับคำเหล่านี้ ใช่ มันอาจเป็นเรื่องน่ารังเกียจและไม่เป็นที่พอใจอย่างยิ่ง แต่พ่อแม่ในฐานะผู้ใหญ่ต้องเข้าใจสถานการณ์ก่อน บางทีเด็กอาจไม่เข้าใจสิ่งที่เขาพูดตามความรู้สึกของเขา
- คุยกับเขา. ทำไมเขาพูดอย่างนั้น? อะไร "นี้" ที่เขาไม่ต้องการ? อันไหนที่คุณต้องการ? นี้จะช่วยให้คุณเข้าใจความต้องการของลูกของคุณ
- ทำให้เด็กเข้าใจชัดเจนว่าคำพูดของเขาทำให้พ่อแม่ขุ่นเคือง ว่าในชีวิตพวกเขาไม่เคยอยากมีลูกชายหรือลูกสาวอีกคน รักในสิ่งนี้ พ่อรักลูก
- สังเกตเด็กระบุความต้องการของเขา เด็กพูดวลีนี้ในช่วงเวลาใดบ่อยแค่ไหน? เขาต้องการอะไรในตอนนี้? เขาเหนื่อยซน? ถามว่าซื้ออะไร? ดังนั้นมันจะช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการยักย้ายถ่ายเทคืออะไรและที่ใดที่เด็กต้องการแสดงความสนใจและตอบสนอง
- ตรวจสอบคำพูดของคุณเพื่อหลีกเลี่ยงประสบการณ์เชิงลบของการปฏิเสธในลูกของคุณ
แนะนำ:
“แม่คะ หนูยังไม่รอด!” หรือวิธีจัดการกับอาการติดคอมพิวเตอร์
“แม่คะ หนูยังไม่รอด!” หรือวิธีจัดการกับการติดคอมพิวเตอร์ “เขาไม่ฟังฉัน แค่ปิดคอมพิวเตอร์ เขาเป็นคนบ้า” “งานอดิเรกอย่างเดียวของฉันคือคอมพิวเตอร์” “เขาไม่อยากเรียน ที่นั่นไม่น่าสนใจ แต่เขาเล่นเกมทั้งวัน ! เป็นต้น และหากวัยรุ่นรุ่นก่อน ๆ ถูกมองว่าเป็นกลุ่มเสี่ยง ซึ่งสิ่งนี้ดึงพวกเขาเข้าสู่โลกเสมือนจริง จากนั้นในความคิดของฉัน สถานการณ์ก็เลวร้ายลงด้วยการถือกำเนิดของคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตและโทรศัพท์ที่มีอินเทอร์เน็ต เด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบเล่นเกมบนแท็บเล็ตพวกเขายังพูดไม่ได้ แต่เป็นคนฉลา
“แม่คะ ทำไมหนูไม่เป็นอะไร” เลี้ยงลูกให้มั่นใจในตัวเองได้อย่างไร
ความแตกต่างที่โดดเด่นที่สุดอย่างหนึ่งระหว่างมนุษย์กับเผ่าพันธุ์อื่นๆ บนโลกคือการตระหนักรู้ในตนเอง เราเข้าใจสิ่งที่เราเป็นและสิ่งที่เราเป็น นอกเหนือจากความสามารถในการรับรู้ตนเองในกระจกเงาและตัดสินใจตามความสนใจของเราแล้ว การตระหนักรู้ในตนเองยังช่วยให้เราสามารถเปรียบเทียบตนเองกับผู้อื่นได้ "
“แม่คะ สงสารหนูจัง”
ทำไมพ่อแม่ไม่รู้วิธีสงสารลูก? เหตุผลแรก - พวกเขาไม่รู้เป็นอย่างอื่น ผู้ปกครองไม่มีประสบการณ์เชิงบวกที่จะให้แนวคิดว่าควรรู้สึกเสียใจต่อเด็กอย่างเหมาะสมอย่างไร พ่อแม่ของพวกเขาทำเช่นเดียวกันกับที่พวกเขาตอบสนองในสถานการณ์ที่เสียใจ เหตุผลที่สอง - พวกเขารู้สึกผิด เมื่อมีอะไรเกิดขึ้นกับเด็ก เช่น เขาล้ม แทงตัวเอง ตี พ่อแม่เชื่อว่าเป็นความผิดของเขา "
แม่คะ หนูโตแล้วหรืออะไรคือบุคลิกภาพที่เป็นผู้ใหญ่และเกณฑ์ในการบำบัดให้เสร็จ
บุคลิกภาพที่เป็นผู้ใหญ่แสดงถึงเอกลักษณ์ที่มั่นคงที่ก่อตัวขึ้น สิ่งนี้หมายความว่า? เกณฑ์หลักสำหรับอัตลักษณ์ที่เป็นผู้ใหญ่คือการบูรณาการกลไกทางจิตวิทยาที่รับรองปฏิสัมพันธ์ของ "อัตตา" และ "ตนเอง" และการปรับตัวที่ดี การไม่มีปัญหาที่เกี่ยวข้องกับตัวตนสามารถพูดได้หากบุคคลมีความหมายของชีวิต การระบุตัวตนหมายถึงการรวมตัวของบุคคลกับกลุ่มหรือการเลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่น ภายใต้อัตลักษณ์ - ค่านิยมของตนเอง ความทะเยอทะยาน ปัญหาการปรับตัว ฯลฯ ซึ่งผู้อื่นแบ่งปันหรือเพิ
