“แม่คะ หนูยังไม่รอด!” หรือวิธีจัดการกับอาการติดคอมพิวเตอร์

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54

“แม่คะ หนูยังไม่รอด!” หรือวิธีจัดการกับการติดคอมพิวเตอร์

“เขาไม่ฟังฉัน แค่ปิดคอมพิวเตอร์ เขาเป็นคนบ้า” “งานอดิเรกอย่างเดียวของฉันคือคอมพิวเตอร์” “เขาไม่อยากเรียน ที่นั่นไม่น่าสนใจ แต่เขาเล่นเกมทั้งวัน ! เป็นต้น และหากวัยรุ่นรุ่นก่อน ๆ ถูกมองว่าเป็นกลุ่มเสี่ยง ซึ่งสิ่งนี้ดึงพวกเขาเข้าสู่โลกเสมือนจริง จากนั้นในความคิดของฉัน สถานการณ์ก็เลวร้ายลงด้วยการถือกำเนิดของคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตและโทรศัพท์ที่มีอินเทอร์เน็ต เด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบเล่นเกมบนแท็บเล็ตพวกเขายังพูดไม่ได้ แต่เป็นคนฉลาด - เล่น!

เงื่อนไขสำหรับการพัฒนาเด็กสมัยใหม่ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากจนแม้แต่ครูที่มีความสามารถและพ่อแม่ที่มีความรักมากก็ยังพบว่าเป็นการยากที่จะปรับตัว ระบบการศึกษาทั้งหมดของโลกไม่ได้คำนึงถึงความเป็นไปได้ที่เด็กจะออกจากโลกแห่งจินตนาการ

เด็กไม่รู้วิธีเล่นของเล่น เขาต้องได้รับการสอนสิ่งนี้ ในตอนแรก เขาเพียงแค่จัดการวัตถุ ตรวจสอบ แยกชิ้นส่วน แบ่ง ศึกษา แต่ไม่ได้เล่น เกมนี้สอนโดยผู้ใหญ่ เกมคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งที่แตกต่าง ที่นี่ทุกอย่างเรียบง่ายและน่าสนใจยิ่งขึ้น น่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น และลูกก็เพียงพอแล้วและผู้ปกครองเพราะเขานั่งเงียบ ๆ ไม่ปีนขึ้นไปบนหัวของเขา และปัญหาแอบขึ้นโดยไม่มีใครสังเกต …

เด็กติดใครมากกว่า - กับแม่หรือคอมพิวเตอร์? คำถามนี้บางครั้งทรมานพ่อแม่ เราอิจฉาเด็กที่มีรถยนต์ไร้วิญญาณ แต่เรายังไม่พร้อมที่จะใช้เวลากับเขา ก่อนหน้านี้ พ่อแม่คือแหล่งความสุขเมื่อเผชิญกับความเป็นจริงที่ค่อนข้างซ้ำซากจำเจ ตอนนี้ผู้ปกครองสามารถทำหน้าที่เป็นฉากหลังสำหรับความเป็นจริงเสมือนที่มีชีวิตชีวาและหลากหลายไม่รู้จบ

การสังเกตพบว่าหากเด็กขาดความสัมพันธ์อันอบอุ่นในครอบครัว ความรัก ความอ่อนโยน ความเสน่หา ความเสี่ยงของการเสพติดทุกประเภท รวมถึงการติดคอมพิวเตอร์ จะเพิ่มขึ้นอย่างมาก ความสุขที่ได้มาอย่างง่ายดายและง่ายดายเป็นเพียงตัวแทนของความรักของมนุษย์ ซึ่งเด็กไม่รู้จักวิธีการได้มา เด็ก ๆ ติดอยู่กับขั้นตอนของการดำเนินการที่ง่ายกว่าหากพวกเขาไม่รู้หรือไม่สามารถจ่ายเงินที่ซับซ้อนกว่านี้ได้ และคอมพิวเตอร์แม้จะมีโครงสร้างภายในที่ซับซ้อน แต่ก็เรียบง่ายเพราะใช้งานง่าย ในการแข่งขันกับเขา ผู้ปกครองต้องมีเวลาและความปรารถนาที่จะใช้เวลากับลูกและแน่นอนว่าต้องทำอย่างไร เรามาลองหาคำตอบกันว่าทำไมเด็กๆ ถึงชอบคอมพิวเตอร์และวิธีรวมชีวิตเสมือนจริงและเสมือนจริงเข้าด้วยกัน

ทำไมพวกเขาถึงชอบคอมพิวเตอร์?

1. ตัวต่อตัวกับคอมพิวเตอร์ เด็กได้รับอิสระ และพลังที่เขาอาจขาดในชีวิตจริง การควบคุมโดยผู้ปกครองจะถูกลบออก บรรทัดฐานปกติของพฤติกรรมที่ต้องการความตึงเครียดการประสานงานโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของผู้อื่นเปลี่ยนกฎของเกมซึ่งควบคุมโดยเด็กเอง จากนักแสดงที่ต้องพึ่งพาเขาจะกลายเป็นผู้เล่นที่กระตือรือร้น ที่นี่เขาอยู่ในความดูแล ภาพลวงตาของการควบคุมความเป็นจริงนี้เป็นแรงจูงใจที่แข็งแกร่งที่สุดเบื้องหลังวิดีโอเกม … โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กผู้ชายที่ต้องการเพิ่มความสามารถ พื้นที่ และปรับปรุงสถานะทางจิตใจ พวกเขามีโอกาสเป็นผู้ชนะในโลกเสมือนจริง
2. เกมกระตุ้นจินตนาการในระดับหนึ่ง ที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ ในโลกมือถือใหม่ที่มีชีวิตชีวา ยังไม่ได้ศึกษา แต่ถูกต้องชัดเจน is ผลสะกดจิต เทคโนโลยีหน้าจอ ภาพเคลื่อนไหวก็เหมือนกับวัตถุที่กำลังเคลื่อนไหว สามารถดึงดูดใจและดึงดูดความสนใจได้ ความเข้มข้นสูงในเกมนั้นคล้ายกับการถูกสะกดจิตในการนอนหลับ เวลาในสถานะนี้ไม่มีใครสังเกตเห็น และพื้นที่จะแคบลงจนถึงกรอบของหน้าจอ และถ้าคุณพิจารณาความจริงที่ว่าเด็ก ๆ ไม่รู้สึกถึงกาลเวลาแล้วเมื่อคุณถามหรือสั่งให้ออกจากเกมคุณจะได้กลับมาว่าฉันเพิ่งนั่งลง! ฉันต้องการบันทึก ทำภารกิจให้สำเร็จ สร้างบางสิ่งให้เสร็จ ฯลฯ
3. การจัดการคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องง่าย … ความสะดวกในการดำเนินการที่ซับซ้อนนั้นน่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ยังคงดิ้นรนกับทุกสิ่ง ในเกม กลเม็ดและการกระโดดที่ยากนั้นง่ายสำหรับเขา พวกเขาถูกระบุตัวกับฮีโร่และพูดว่า: "ฉันกำลังไป ฉันกระโดด ฉันชนะ ฉันสร้าง" อันที่จริง พวกเขารวมเข้ากับตัวละครของพวกเขาในช่วงเวลาของเกมและตอบสนองอย่างขมขื่น บางครั้งอย่างตีโพยตีพาย (หนึ่งในลูกค้าของฉัน เด็กชายอายุ 6 ขวบ ตอบสนองต่อการแพ้เกมราวกับว่างานในชีวิตของเขาหายไป เขาเอาหัวโขกโต๊ะและคร่ำครวญว่าทำไมพระเจ้าลงโทษฉันมาก ทำไมฉันถึงเป็นคนขี้แพ้แบบนี้ ทุกคนโชคดีและฉันไม่เคย กระบวนการทำงานลดความรุนแรงของความสนใจลงได้บ้างเขายังคงคร่ำครวญ แต่ไม่ตีตัวเองอีกต่อไปและหลังจากร้องไห้ไม่กี่นาทีก็ทำแบบฝึกหัดการหายใจ ดูเหมือนว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะเป็นอัจฉริยะเพียงเล็กน้อยและมีความสามารถพิเศษ และเด็ก ๆ ก็ได้รับกำลังใจจากความรู้สึกเหนือกว่าผู้ใหญ่
4. เกมส่วนใหญ่สร้างขึ้นบนหลักการของละครทีวี: ระดับหนึ่งสิ้นสุดลง - อีกระดับเริ่มต้นขึ้น น่าสนใจยิ่งขึ้น นักพัฒนาเกมพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้เกมไม่มีที่สิ้นสุดเพื่อให้สามารถเล่นได้ซ้ำแล้วซ้ำอีก ถึงกระนั้น ผู้พัฒนาเกมไม่ได้เป็นผู้เห็นแก่ผู้อื่น เกมเป็นธุรกิจ แต่ก็เหมือนกับธุรกิจอื่นๆ ที่มุ่งทำเงิน และถ้าคุณต้องการแข็งแกร่งขึ้น ยิ่งคล่องขึ้นจะต้องซื้ออาวุธ เกราะ หรือแร่ธาตุที่ดีที่สุดด้วยเงินจริง ไม่สำคัญว่าเด็กหลายคนแอบเอาเงินไปเล่นเกมจากพ่อแม่
5. เกมคอมพิวเตอร์ก็เหมือนกับการพนันใดๆ ก็ตามที่มีการผลิตฮอร์โมน … เกมไม่ใช่การจำลองของโลกเท่าประสบการณ์ที่สดใส อารมณ์ที่รุนแรง การติดเกมคือการติดฮอร์โมน หากในชีวิตจริง เด็กไม่ได้รับอารมณ์ที่แรงพอๆ กัน เขาจะชอบเล่นบนคอมพิวเตอร์มากกว่า
6. เกมคอมพิวเตอร์ฝึกสมาธิและความจำในการทำงาน … เด็ก ๆ ชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และแสดงความสามารถของพวกเขา พวกเขายินดีที่จะรู้สึกว่าทักษะต่างๆ เกิดขึ้นได้เร็วเพียงใด

จะรวมชีวิตจริงและชีวิตเสมือนจริงของเด็กได้อย่างไร?

1. ขั้นแรก ให้ตัดสินใจว่า: คอมพิวเตอร์หมายถึงอะไรในครอบครัวของคุณ, ในชีวิตของใครคนหนึ่ง? ผู้ใหญ่ที่พูดเกินจริงถึงความสำคัญของคอมพิวเตอร์จะเพิ่มความสำคัญในชีวิตของเด็ก ความกลัวที่เกินจริงของคอมพิวเตอร์มีบทบาทเหมือนกัน.. ทัศนคติที่ไม่แยแสต่อเทคโนโลยีเกือบจะทำให้คุณใช้งานได้อย่างชาญฉลาด แม่นยำ และให้ประโยชน์อย่างมาก และที่สำคัญที่สุด มันจะไม่ทำให้เกิดการเสียรูปของระบบค่านิยม ซึ่งเหล็กไร้วิญญาณที่มีลวดถูกทำให้เป็นมลทิน
2. คอมพิวเตอร์และวินัย! สิ่งต่าง ๆ ค่อนข้างเข้ากันได้! แต่ความก้าวร้าวของผู้ใหญ่จะทำให้เด็กแข็งขึ้นเท่านั้น และสร้างผลกระทบจาก "ผลไม้ต้องห้าม" ดังนั้น ประการแรก คุณต้องสร้างทัศนคติที่ถูกต้องก่อนเริ่มเกม: "เด็กทุกคนในวัยเดียวกับคุณเล่นเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง" ประการที่สอง การเล่นบนคอมพิวเตอร์ควรมีกิจกรรมทางเลือก: "นอกจากคอมพิวเตอร์ เราสามารถเล่นล็อตโต้ได้!" การหยุดชะงักของการเล่นที่รุนแรงทำให้เกิดรอยต่อจิตใจของเด็กมากกว่าที่เราคิด จากมุมมองของเด็ก ผู้ปกครองไม่รักหรือเข้าใจเขา ถ้าเขายังไม่พร้อมที่จะแบ่งปันความสุขของเขากับเขา ขออภัย เราคุ้นเคยกับการวัดความลึกของความสัมพันธ์กับผู้คน โดยพวกเขามีความอ่อนไหวต่อเราในสถานการณ์ที่ยากลำบากเพียงใด - พวกเขาพร้อมที่จะแบ่งปันปัญหากับเราหรือไม่ แต่เด็ก ๆ มีตรรกะที่แตกต่างกัน พวกเขาดูแลเป็นบรรทัดฐานและตัดสิน รักมากแค่ไหนที่พ่อแม่รวมอยู่ในด้านที่สนุกสนานของชีวิต ดังนั้น เพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้ง: 1. ตกลงเรื่องเวลาล่วงหน้า 2. ในระหว่างเกม เด็กไม่รู้สึกถึงการไหลของเวลาจึงแนะนำ นาฬิกาทรายโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งแตกต่างจากนาฬิกาประเภทอื่น ๆ การไหลของเวลาจะมองเห็นได้ชัดเจน 3. รักษาคำพูดของคุณให้ชัดเจนหากคุณตกลงกันครึ่งชั่วโมง + 10 นาทีเพื่อให้เสร็จดังนั้นครั้งต่อไปจึงควรแตกต่าง เด็กจะจัดการและเปลี่ยนเวลาโดยรู้ว่าคุณจะยอมแพ้แม่รับมือไม่ได้ ให้พ่อหรือยาย คนที่มั่นคง เชื่อมต่อและติดตามเวลา
3. ความนับถือตนเองต่ำในเด็ก - นี่คือพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของการเสพติดที่ไม่ต้องการ หากมีสิ่งเร้าที่น่ายินดีน้อยเกินไปที่นำมาซึ่งความสุข สงบ ร่าเริง เซอร์ไพรส์ น่าขบขัน สร้างแรงบันดาลใจ ในชีวิตมีน้อยเกินไป ความเพลิดเพลินใด ๆ รวมทั้งการเล่นบนคอมพิวเตอร์อาจทำให้เกิดการเสพติดได้ ซึ่งหมายความว่า ไม่เพียงแต่พูดเกินจริงถึงความสำคัญของคอมพิวเตอร์ แต่ยังประเมินตนเอง ลูกของเราต่ำเกินไป เราผลักดันให้เขาพอใจกับบทบาทของผู้ดำเนินการโปรแกรมของผู้อื่นอย่างง่าย ๆ รวมถึงโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วย เขาไม่ต้องการอีกต่อไป และความนับถือตนเองต่ำเป็นผลมาจากความรักของพ่อแม่ที่อ่อนแอ
4. คอมพิวเตอร์จะเป็นที่พิเศษในชีวิตของเด็ก ถ้าเขาไม่มีเพื่อนและความสัมพันธ์ที่สำคัญอื่น ๆ กับโลก … นี่เป็นปัญหาที่แท้จริงในยุคปัจเจกนิยมและชีวิตในเมืองใหญ่ที่มีประชากรหนาแน่น ถ้าอย่างน้อยคุณมีโอกาสสร้างเงื่อนไขสำหรับเกมร่วม อยู่ในกลุ่มเพื่อน อย่าพลาด
5. มาตรฐานการอยู่หน้าจอของเด็กมีดังนี้ อายุไม่เกิน 3 ปี ไม่มีคอมพิวเตอร์และคอนโซล! อย่างน้อยที่สุด 3 ปี … เพราะความเป็นจริงนั้นยากที่จะแข่งขันกับโลกเสมือนจริงซึ่งทุกสิ่งที่ไม่น่าสนใจจะถูกกรองออกและรวบรวม "เจ๋ง" ที่สุดทั้งหมด หลังจาก 3 ปี ควรให้เวลาเล่นและให้สูงสุดครึ่งชั่วโมง ควรพักครั้งละ 15 นาที คุณสามารถสร้างกฎได้: "คอมพิวเตอร์เฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์!", "หรือคอมพิวเตอร์ หรือทีวี!", "เราเล่นด้วยกันเท่านั้น!" กฎดังกล่าวเป็นพื้นฐานของวัฒนธรรมการใช้แหล่งข้อมูล
6. กฎ "เราเล่นด้วยกันเท่านั้น!" สำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากรับประกันการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ในกระบวนการเกม แต่ที่สำคัญที่สุด เราสอนให้เด็กเล่น เราจำลองทัศนคติต่อคอมพิวเตอร์ เด็กๆ จะรับมือกับแรงกระตุ้นที่ไม่อาจต้านทานได้ในการเล่นมากขึ้นเรื่อยๆ หากพวกเขาเห็นผู้ใหญ่หยุดเล่น วางนาฬิกาไว้ข้างๆ อธิบายว่าการจำกัดเวลาเป็นเงื่อนไขของเกม
7. ตอบคำถามลูกอย่างไร ทำไมต้องจำกัดเวลา? จำไว้ว่าผู้ชายตัวเล็กไม่เพียงมีหัวและแขนเท่านั้น ซึ่งจำเป็นสำหรับคอมพิวเตอร์ แต่ยังมีขา หลัง และหน้าท้องด้วย พวกเขายังต้องการเล่น, วิ่ง, กระโดด มิฉะนั้นจะไม่ใช่ผู้ชายคนหนึ่งที่จะเติบโตขึ้น แต่เป็นลูกอ๊อดที่มีร่างกายอ่อนแอ เด็กติดใจ! คิวเกมกลางแจ้งและเกมคอมพิวเตอร์ เด็ก ๆ รักทั้งสองอย่างและสลับจากกิจกรรมที่น่าสนใจหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งอย่างใจเย็น ทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับคุณและวิธีที่คุณจัดระเบียบกระบวนการของเกมในความเป็นจริง

ทดสอบการติดอินเทอร์เน็ตของเด็ก (S. A. Kulakov, 2004)

คำตอบจะได้รับในระดับห้าจุด: 1 - น้อยมาก 2 - บางครั้ง 3 - บ่อยครั้ง 4 - บ่อยมาก 5 - เสมอ

1. ลูกของคุณทำลายกรอบเวลาที่คุณตั้งไว้สำหรับการใช้เครือข่ายบ่อยแค่ไหน?

2. ลูกของคุณเริ่มงานบ้านบ่อยแค่ไหนเพื่อใช้เวลาออนไลน์มากขึ้น?

3. ลูกของคุณชอบใช้เวลาออนไลน์มากกว่าอยู่กับครอบครัวบ่อยแค่ไหน?

4. ลูกของคุณสร้างความสัมพันธ์ใหม่กับเพื่อนออนไลน์บ่อยแค่ไหน?

5. คุณบ่นเกี่ยวกับระยะเวลาที่บุตรหลานของคุณใช้เวลาออนไลน์บ่อยแค่ไหน?

6. ประสบการณ์ในโรงเรียนของบุตรหลานของคุณต้องทนทุกข์ทรมานจากระยะเวลาที่บุตรหลานของคุณใช้เวลาออนไลน์บ่อยแค่ไหน?

7. ลูกของคุณเช็คอีเมลก่อนทำอย่างอื่นบ่อยแค่ไหน?

8. ลูกของคุณต้องการสื่อสารออนไลน์มากกว่าการสื่อสารกับผู้อื่นบ่อยแค่ไหน?

9. ลูกของคุณต่อต้านหรือปิดบังบ่อยแค่ไหนเมื่อถูกถามเกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำบนอินเทอร์เน็ต?

10. คุณพบว่าลูกของคุณแหกตาข่ายโดยที่ไม่เต็มใจบ่อยแค่ไหน?

11. ลูกของคุณใช้เวลาอยู่ในห้องเล่นคอมพิวเตอร์บ่อยแค่ไหน?

12. ลูกของคุณได้รับสายแปลก ๆ จาก "เพื่อน" ออนไลน์ใหม่บ่อยแค่ไหน?

13. ลูกของคุณคำราม ตะโกน หรือแสดงท่าทางหงุดหงิดบ่อยแค่ไหนเมื่อถูกรบกวนจากการออนไลน์?

สิบสี่ลูกของคุณดูเหนื่อยและเหนื่อยมากกว่าตอนที่คุณไม่มีอินเทอร์เน็ตบ่อยแค่ไหน?

15. บุตรหลานของคุณดูเหมือนจะหลงทางในความคิดที่จะกลับไปออนไลน์เมื่อออฟไลน์บ่อยแค่ไหน?

16. ลูกของคุณสบถและโกรธบ่อยแค่ไหนเมื่อคุณโกรธเกี่ยวกับเวลาของพวกเขาออนไลน์?

17. ลูกของคุณชอบเล่นเน็ตบ่อยแค่ไหนมากกว่ากิจกรรมโปรด งานอดิเรก ความสนใจของผู้อื่นก่อนหน้านี้?

18. ลูกของคุณโกรธและก้าวร้าวบ่อยแค่ไหนเมื่อคุณจำกัดระยะเวลาที่พวกเขาใช้ออนไลน์?

19. ลูกของคุณชอบใช้เวลาออนไลน์มากกว่าออกไปกับเพื่อนบ่อยแค่ไหน?

20. บ่อยแค่ไหนที่คุณรู้สึกหดหู่ อารมณ์ต่ำ ประหม่าเมื่อออฟไลน์ และเมื่อคุณกลับมาที่เครือข่าย ทั้งหมดนี้จะหายไป?

ด้วยคะแนน 50-79 ผู้ปกครองจำเป็นต้องพิจารณาถึงผลกระทบร้ายแรงที่อินเทอร์เน็ตมีต่อลูกและครอบครัวของคุณ

ด้วยคะแนน 80 ขึ้นไป เด็กมีแนวโน้มสูงที่จะติดอินเทอร์เน็ตและต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญ

สิ่งที่ไม่พึงปรารถนาที่จะทำ: ลงโทษ ปิดอินเทอร์เน็ต กีดกันความสุขของผู้อื่น การกระทำทั้งหมดเหล่านี้ไม่เพียงแต่ไร้ประโยชน์ แต่ยังเป็นอันตรายด้วย เนื่องจากเด็กสามารถถอนตัว ก้าวร้าว วัยรุ่นจึงสามารถออกจากบ้านได้

สิ่งที่ต้องทำ - เพื่อให้เด็กมีชีวิตที่สมบูรณ์ในความเป็นจริง - ความประทับใจที่แข็งแกร่ง บริษัท ที่เป็นมิตรกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ ให้เขาปีนบันไดเชือกและปีนกำแพง เรียนรู้รั้วหรือขี่ม้า เล่น KVN หรืออย่างน้อยก็ใช้ทักษะคอมพิวเตอร์ในการออกแบบหรือเขียนโปรแกรม ตกลงจำกัดเวลาที่เครื่องคอมพิวเตอร์มีสิทธิเล่นให้เพียงพอสัปดาห์ละครั้งหรือเดือนละครั้ง

หากคุณพบว่ามันยากที่จะรับมือด้วยตัวเอง ปรึกษานักจิตวิทยาด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ คุณสามารถปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเด็กได้

การรับมือกับการเสพติด - เป็นความช่วยเหลือด้านจิตใจที่ครอบคลุมสำหรับทั้งครอบครัวเสมอ ประสิทธิผลของการทำงานร่วมกับทั้งเด็กและผู้ปกครองในเวลาเดียวกันช่วยเร่งกระบวนการบำบัดให้เร็วขึ้นกว่าสามครั้ง

ติดยาเสพติด - นี่เป็นโรคในครอบครัวแม้ว่าจะมีอาการในเด็กก็ตาม ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าพ่อแม่หรือผู้ใหญ่ที่ "สำคัญ" สำหรับเด็กหรือวัยรุ่นจะมีส่วนร่วมในงานด้านจิตวิทยาในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่ง