คำแนะนำ TOP-5 ของนักจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่ "ยาก"

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54

คำแนะนำของนักจิตวิทยาเด็กสำหรับผู้ปกครองเป็นหัวข้อโปรดของพอร์ทัลอินเทอร์เน็ตมากมาย! สถานการณ์ทั่วไปใด ๆ จะกลายเป็นเหตุผลในการเขียนบทความหลายร้อยบทความ แต่การศึกษาเคล็ดลับมากเกินไปต้องใช้เวลาอันมีค่ามากเกินไป มันไม่ได้เป็น?

หลังจากอ่านบทความใหม่ของเราเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กแล้ว ผู้อ่านจะได้รับคำแนะนำในหลายประเด็นของการเลี้ยงดูบุตร:

• เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กมักจะโกหก?
• ถ้าลูกไม่อยากเรียนล่ะ?
• เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กโกรธเคือง?
• เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กถอนตัวในตัวเอง?
• เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าว?

ลูกกำลังโกหก

แม้จะอยู่ภายใต้การดูแลของผู้ปกครอง คนตัวเล็กอาจรู้สึกไม่พอใจกับชีวิต จินตนาการหรือคำโกหกช่วยให้เขาปกป้องสิ่งที่เขารัก สิ่งที่เขามีอยู่แล้ว และในกรณีอื่นๆ เพื่อให้ได้สิ่งที่ขาดไป

เรามาระลึกไว้ด้วยกัน เช่น ว่าอารมณ์เชิงลบที่ตำหนิจากผู้บังคับบัญชาทำให้เรามีอารมณ์เชิงลบมากเพียงใด คำพูดที่เฉียบคมเป็นต้นเหตุของความเครียดที่รุนแรง!

ผู้ใหญ่หากกาต้มน้ำเดือดสามารถเปลี่ยนงานได้อย่างรวดเร็ว และเด็กส่วนใหญ่มักไม่มีที่หลบภัย พวกเขาต้องพึ่งพาพ่อแม่โดยสิ้นเชิง เพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ (สถานการณ์ตึงเครียด) คุณต้องประดิษฐ์คำโกหกเพื่อป้องกันการคุกคาม

หากเด็กมักโกหกซ่อนความจริงจากผู้ใหญ่คำแนะนำหลักของนักจิตวิทยาเด็กจะเป็นดังนี้: "สร้างบรรยากาศแห่งการยอมรับและไว้วางใจสำหรับเด็ก!"

การสร้างบรรยากาศที่ไว้วางใจหมายความว่าอย่างไร

• การลงโทษจะต้องถูกแทนที่ด้วยบทสนทนา
• บอกความจริงกับลูกของคุณ อย่างน้อยก็ในแง่ของอายุที่เข้าถึงได้
• ความซื่อสัตย์ไม่สามารถลงโทษได้ - อย่าดุเด็กหลังจากยอมรับความผิดพลาด
• ยอมรับค่านิยมของลูก สำแดงสิ่งที่อยู่ฝ่ายเขา
• ไม่จับเด็กทุกขั้นตอนเล่นบทนักสืบ
• อย่าพูดวลีเช่น "คุณกำลังโกหกอีกครั้ง (อีกครั้งอย่างต่อเนื่อง)!", "คุณเป็นคนโกหก" เป็นต้น
• ให้ลูกของคุณมีพื้นที่ส่วนตัว ไวต่อโลกของวัยเด็ก
• การรัก หมายถึง การรัก ถึงแม้จะผิดพลาด แต่ไม่ควรปิดบังความรู้สึกหากพฤติกรรมของเด็กทำให้คนที่รักไม่พอใจ

ลูกไม่อยากเรียน

บ่อยครั้ง ผู้ปกครองต้องรับมือกับการปฏิเสธที่จะเข้าเรียนที่โรงเรียนของเด็ก แต่ความไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ไม่ได้เกี่ยวข้องกับความเกียจคร้านของนักเรียนเสมอไป บ่อยครั้งที่พฤติกรรมของครูทำลายแรงจูงใจในการศึกษา และการเยาะเย้ยของเพื่อนร่วมชั้นทำให้เด็กหลบตามที่เขาพอใจ แต่หลบหนีจากบรรยากาศแห่งความเกลียดชัง แต่ศัตรูหลักของความปรารถนาที่จะเรียนรู้คือความทะเยอทะยานของพ่อแม่ ถ้าได้เกรดแย่ เขาสูญเสียการสนับสนุนจากคนที่รัก

ผู้ปกครองจำเป็นต้องเน้นเสียงในการศึกษาของบุตรหลานอย่างถูกต้อง แม้ว่านักการศึกษาจะพยายามแสวงหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แต่ผลการเรียนก็สะท้อนถึงความสำเร็จที่นักเรียนทำสำเร็จแล้ว ศักดิ์ศรีแต่ด้อย! ดังนั้นพ่อแม่จึงผิดที่ตามครูไปกดดันลูก การรักษาความสนใจทางปัญญาของเด็กมีความสำคัญมากกว่าการดูแลความสำเร็จอย่างเป็นทางการ คุณลองจินตนาการถึงสภาพของผู้ใหญ่ในแต่ละวันที่ทำงานซ้ำซากจำเจที่น่าเบื่อหน่ายซึ่งสูญเสียความหมายไปนานแล้วหรือไม่? มันเลวร้ายกว่ามากสำหรับเด็กนักเรียน … นอกจากนี้ความรู้ที่ได้รับจากกำลังจะถูกลืมอย่างรวดเร็วที่สุดโดยไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ เกรดช่วยให้นักเรียนตั้งเป้าหมายสำหรับตนเอง และใช้ความแข็งแกร่งเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ แต่ก็ไม่ได้วัดถึงบุคลิกภาพของเด็กเลย

การวางสำเนียงที่ถูกต้องในการศึกษาของเด็กหมายความว่าอย่างไร

• วิเคราะห์ความเหมาะสมของผู้เรียนต่อหลักสูตรตามที่เขาเรียนอยู่
• เข้าใจว่าพื้นที่การศึกษาสำหรับเด็กปลอดภัยแค่ไหน
• ถ้าการเรียนไม่เหมาะกับเหตุผลใดๆ ให้พิจารณาทางเลือกอื่น - โฮมสคูล เรียนภายนอก
• ไฮไลท์วิชาโรงเรียนที่ควรได้รับพลังงานมากขึ้น
• เข้าใจสิ่งที่กระตุ้นให้เด็กในกระบวนการเรียนรู้อย่างแน่นอน
• คิดว่าลูกจะมีเวลาทำงานอดิเรก สื่อสารกับเพื่อนๆ หรือเปล่า

หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในกรณีที่เด็กปฏิเสธที่จะเข้าเรียน โปรดอ่านบทความ "เด็กไม่ต้องการไปโรงเรียน: ผู้ปกครองควรทำอย่างไร"

เด็กโวยวาย

บางครั้งเด็กเล็กไม่สามารถรับมือกับอารมณ์ที่พุ่งพล่านได้ทำให้พ่อแม่ของเขาโกรธเคือง การร้องไห้อย่างหนัก, กรีดร้องอย่างสิ้นหวัง, ทุบด้วยหมัดบนโต๊ะ, กระทืบเสียงดัง - พฤติกรรมนี้ทำให้ผู้ใหญ่เลิกกิจการและรีบไปช่วย ดูเหมือนว่าการสนับสนุนอยู่ใกล้ แต่ฮิสทีเรียยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้น ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้นและจะทำอย่างไร? คุณสามารถให้คำแนะนำอะไรได้บ้าง?

เด็กมักอ่อนไหวต่ออารมณ์แปรปรวนเมื่ออายุตั้งแต่ 1, 5 ถึง 3 ปี - อารมณ์ฉุนเฉียวอาจเกิดขึ้นได้ถึงสิบครั้งต่อวัน ด้วยพฤติกรรมนี้ ทารกที่ยังไม่ได้เรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์ในลักษณะที่ "สงบ" บอกผู้ใหญ่ถึงสิ่งที่พวกเขากังวล ตัวอย่างเช่น ถ้าแม่ที่ห่วงใยกอดลูกแน่นเกินไปก่อนเดินและตอนนี้เขามีอาการคัดจมูก บางครั้งความโกรธเคืองเป็นเพียงวิธีที่จะได้รับสิ่งที่คุณชอบ

ความโกรธเคืองของเด็ก - ผู้ปกครองควรประพฤติตนอย่างไร?

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสภาพแวดล้อมรอบตัวเด็กนั้นสะดวกสบายสำหรับเขา
• จำไว้ว่าเด็กอาจอารมณ์เสียอย่างจริงจังเกี่ยวกับ "เรื่องเล็ก"
• ใส่ใจในความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก
• อย่ายอมแพ้ในการ "แบล็กเมล์" เมื่อโกรธเคืองเด็กขอของเล่นขนม ฯลฯ
• สอนเด็กแสดงอารมณ์โดยใช้คำพูด
• เอาใจใส่ลูกมากพอ อย่าละเลยแม้เขาจะยุ่งกับสิ่งสำคัญมาก
• เด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยที่อายุน้อยกว่าต้องการการสื่อสารที่เข้มข้นทางอารมณ์กับผู้ใหญ่ที่สำคัญเช่นอากาศ

เด็กถูกปิด

เหตุใดเด็กบางคนจึงชอบที่จะถอนตัวออกจากตัวเองแทนที่จะโต้ตอบกับเพื่อนฝูง สาเหตุอาจเป็นเพราะอารมณ์ของเด็ก หรืออาจเป็นปัญหาลึกๆ ที่ทำให้คุณไม่สามารถหาเพื่อนในการสื่อสารได้ บ่อยครั้งที่จิตใจของเด็กที่ปิดสนิทนั้นอ่อนไหวเกินไปที่จะสื่อสารกับผู้คนอย่างแข็งขัน คุณไม่ควรกำหนดจังหวะชีวิตที่เร็วเกินไปให้กับเด็กคนนี้ ไม่เช่นนั้นก็มีความเสี่ยงที่เขาจะเข้าไปลึกในตัวเอง ความเร็วในการทำงานไม่ควรต่ำเกินไป แต่จำเป็นสำหรับเด็กที่เก็บตัวเพื่อให้สามารถประสบความสำเร็จได้

นักจิตวิทยาเด็กสามารถแนะนำอะไรให้กับพ่อแม่ของเด็กที่เก็บตัวได้?

• อย่าติดป้ายชื่อเด็ก ("ไม่สื่อสาร", "ไม่ยิ้ม" ฯลฯ)
• รักษาการติดต่อทางอารมณ์
• ส่งเสริมให้ลูกแสดงความรู้สึกไม่ว่าจะเศร้าหรือปีติ
• เด็กเก็บตัวควรรู้ว่าสิ่งที่คนที่รักต้องการจริง ๆ และยังได้รับการยืนยันความรักของพ่อแม่อย่างต่อเนื่อง - การสำแดงความห่วงใยความเสน่หาการมีส่วนร่วม
• อย่ากำหนดจังหวะชีวิตที่เร็วเกินไปสำหรับเด็ก แม้ว่าจะเป็นเรื่องกังวล เช่น การเรียน
• แสดงความอ่อนไหวและเอาใจใส่เมื่อสื่อสารกับโลกภายในของเด็กเคารพในค่านิยมของเขา
• มีส่วนร่วมในชีวิตของลูก: ถามคำถาม เล่นด้วยกัน ไปเดินเล่น
• อย่าให้เด็กเก็บตัวกับทีมเด็กที่มีการแข่งขันกัน
• การขยายวงสังคมของคุณนั้นมีประโยชน์ แต่ไม่สามารถกำหนดเพื่อนสนิทได้
• ให้ลูกไม่มีอาการทำงานหนัก เหนื่อยล้า เครียดจัด

ลูกมีพฤติกรรมก้าวร้าว

ลูกของคุณเป็นนักสู้ที่ไม่ยอมให้เพื่อนร่วมชั้นอยู่อย่างสงบ ไม่ตอบสนองต่อความคิดเห็นของครูหรือไม่? การระบาดของความก้าวร้าวจะเกิดขึ้นหากพ่อแม่ไม่สอนลูกชายหรือลูกสาวให้ปกป้องตำแหน่งของตนในเวลาโดยไม่ทำร้ายคนรอบข้าง นอกจากอารมณ์ฉุนเฉียวแล้ว พฤติกรรมก้าวร้าวยังเป็นวิธีให้เด็กวัยหัดเดินแสดงความรู้สึกที่ไม่ได้พูดออกมา

ความแตกต่างที่สำคัญที่ควรจดจำสำหรับผู้ใหญ่ซึ่งเด็กมักมีพฤติกรรมก้าวร้าว: จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีแยกความรู้สึกออกจากพฤติกรรม เป็นธรรมดาที่จะรู้สึกโกรธ ขุ่นเคือง ระคายเคือง โวยวาย โบกมือ ทุบของคนอื่น ไม่ดี เพราะพฤติกรรมนั้นทำร้ายคนอื่น

หากทีมเด็กสนับสนุนความก้าวร้าวของเด็กในวัยสูงอายุ (เช่น การกลั่นแกล้งเพื่อนร่วมชั้นที่ไม่สามารถให้คืนได้เป็นที่นิยม) การอธิบายเพียงอย่างเดียวจะไม่เพียงพอ ลองคิดดู เป็นไปได้ไหมว่าสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่กระตุ้นความโกรธในเด็กจะเป็นประโยชน์สำหรับเขา คุณไม่ควรออกจากกลุ่มที่ความเกลียดชังดำเนินไปหรือไม่?

ทีมที่ดุดันไม่สามารถทำงานด้านการพัฒนาได้สำเร็จ และผู้นำส่วนใหญ่มักจะแสดงให้คนอื่นๆ ในกลุ่มเห็นว่าเป็นไปได้ที่จะประสบความสำเร็จและกลายเป็นที่นิยมได้ก็ต่อเมื่อต้องอับอายกับทีมที่อ่อนแอกว่าเท่านั้น

คำแนะนำของนักจิตวิทยา - ครูสำหรับผู้ปกครองของเด็กก้าวร้าว:

• เด็กเล็กสามารถเปลี่ยนเป็นกิจกรรมการผลิตได้
• แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีสงบสติอารมณ์ในการแก้ไขข้อขัดแย้ง
• ลูกควรรู้สึกปลอดภัย รู้ว่าจะได้รับการสนับสนุนจากคนที่รัก
• อภิปรายและประณามการกระทำของเด็ก ไม่ใช่บุคลิกภาพของเขา
• สอนลูกให้พูดอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับความรู้สึก
• คุณไม่ควรพยายามกลบความก้าวร้าวของเด็กด้วยกำลัง มิฉะนั้น คุณสามารถสร้างการรุกรานซึ่งกันและกันได้

เรากำลังรอคอยความคิดเห็นของผู้อ่านในหัวข้อของบทความที่ตีพิมพ์