2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
ดังที่ได้กล่าวมาแล้วมากกว่าหนึ่งครั้ง ความผิดปกติทางบุคลิกภาพเกิดขึ้นจากสาเหตุหลายประการ มันเหมือนกันกับความผิดปกติแบบ borderline ฉันเขียนไปแล้วว่ามีการระบุคุณสมบัติต่าง ๆ ของโครงสร้างของสมองในบุคคลด้วย แต่นี่ไม่ใช่ทั้งหมดอย่างแน่นอน แน่นอนว่ารูปแบบการศึกษามีบทบาทสำคัญในการพัฒนา
ยังไม่ชัดเจนว่าการศึกษาในกรณีนี้เป็นสาเหตุของความผิดปกติหรือไม่ หรือพ่อแม่ที่มียีนบางอย่างจูงใจให้เด็กเกิดความผิดปกติหรือไม่ เหล่านั้น. ประเด็นนี้คล้ายกับการค้นหาว่าใครปรากฏตัวก่อนหน้านี้ ไข่หรือไก่ อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยา Marsha Linehan อธิบายถึงสิ่งที่เรียกว่า "ความพิการทางอารมณ์" เป็นรูปแบบการเลี้ยงลูกที่บิดเบือนความหมายของอารมณ์ของเด็กในหลาย ๆ ด้าน สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าในที่สุดคน ๆ หนึ่งก็เติบโตขึ้นและไม่รู้ว่าจะแสดงออกอย่างไรและเหมาะสมที่จะแสดงอารมณ์ของเขาหรือไม่ และอารมณ์ที่ผู้อื่นแสดงออกหมายถึงอะไรและเป็นไปได้หรือไม่ที่จะเชื่อในอารมณ์ที่แสดงออกมา ตัวอย่างเช่น คนเหล่านี้อาจรู้สึกกังวลกับรอยยิ้มของอีกฝ่าย สำหรับพวกเขาแล้ว นี่จะเป็นการคุกคามหรือเยาะเย้ย และไม่ใช่สัญญาณของความปรารถนาดีและเจตนาดี
ความพิการทางอารมณ์ไม่ได้เป็นเพียงสาเหตุเดียวของ BPD (Borderline Personality Disorder) ความผิดปกติอื่นๆ สามารถเกิดขึ้นได้กับภูมิหลังนี้ อีกครั้งทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าเด็กมีแนวโน้มที่จะเป็นโรค BPD อย่างไรไม่ว่าจะมีปัจจัยที่เป็นอันตรายอื่น ๆ เช่นการละเลยทางอารมณ์หรือความรุนแรงหลายประเภทในส่วนของผู้ปกครอง แต่ถึงกระนั้น "ผู้พิทักษ์พรมแดน" มักจะสามารถบอกได้มากมายเกี่ยวกับสิ่งต่อไปนี้ที่เกิดขึ้นในครอบครัวของพวกเขา
บ่อยครั้งที่พฤติกรรมนี้เป็นข้อความประเภทหนึ่งถึงเด็กเกี่ยวกับว่าเขาควรจะรู้สึกอย่างไรในบางสถานการณ์ จะแสดงอะไร ซ่อนอะไร สิ่งที่มีค่าและสิ่งที่น่าละอายและยอมรับไม่ได้
แล้วพฤติกรรมของผู้ปกครองจะนำไปสู่ "ความพิการทางอารมณ์" ได้อย่างไร?
“คุณไม่ควรรู้สึกแบบนี้” ที่จริงแล้ว น่าแปลกที่ผู้ปกครองมักจะไม่เห็นด้วยกับความรู้สึกเชิงลบของเด็กโดยรวมทั้งทางตรงและทางอ้อม คุณไม่มีสิทธิ์ที่จะรู้สึกไม่มีความสุขเพราะฉันทำทุกอย่างเพื่อคุณ / คุณเป็นผู้ชาย / คุณเป็นคน / คุณเป็นลูกสาวของพ่อแม่ที่ยอดเยี่ยม ฯลฯ ไม่ว่าลูกจะเสียใจเรื่องอะไร มีเหตุการณ์ในชีวิตมากมายที่น่าผิดหวังจริงๆ ตัวอย่างเช่น คุณใช้เวลา 3 เดือนในการรวบรวมปริศนาจำนวน 5,000 ชิ้น และแม่ของคุณก็ล้างพื้น และ … โดยทั่วไปแล้ว มันกลับกลายเป็นแบบนั้น คุณต้องยอมรับว่ามันน่าละอายแม้ว่าแม่จะไม่ได้ตั้งใจก็ตาม โดยหลักการแล้วค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะยอมรับว่าบุคคลมีสิทธิ์ที่จะรู้สึกแย่และเศร้า สิ่งสำคัญคือปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ ตัวอย่างเช่น คุณแม่สามารถช่วยไขปริศนาได้ แต่บ่อยครั้งในกรณีเช่นนี้ เด็กจะพูดว่า "คุณกล้าดียังไงเพราะปริศนาที่ถูกทำลายในตอนที่ผมใช้ชีวิตอยู่กับคุณ" อันที่จริง นี่เป็นวิธีของแม่ในการจัดการกับความคับข้องใจของเธอเกี่ยวกับความกระอักกระอ่วนของเธอและยกระดับความนับถือตนเองของเธอด้วยการเพิ่มขนาดให้ใหญ่ขึ้น นี่เป็นกลยุทธ์ที่ถูกต้องโดยทั่วไป ไม่มีใครทำให้คนๆ หนึ่งเป็นพ่อแม่ที่ไร้ค่าเพราะปริศนาที่พัง และคุณต้องเข้าใจว่าที่จริงแล้ว การเลี้ยงลูกเป็นมากกว่าการรักษาปริศนาให้ไม่เสียหาย ถึงกระนั้นเด็กก็มีสิทธิ์ที่จะอารมณ์เสียที่งานของเขาถูกทำลาย การห้ามอารมณ์สามารถส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเด็กได้มาก เช่นเดียวกันกับเพื่อน ครู เพื่อนบ้าน ฯลฯ ที่ขัดขืนไม่ได้
"ทำไมคุณถึงร้องไห้?" เด็กร้องไห้ไม่เป็นความลับ ยังไม่มีการสร้างกลไกที่สามารถกรองและประเมินกระแสความไม่พอใจและความคับข้องใจ บางครั้งเด็กก็ต้องร้องไห้สั้น ๆ เพื่อสงบสติอารมณ์ แต่พ่อแม่มักมองว่าการร้องไห้เป็นความท้าทายในการเป็นพ่อแม่ ความสามารถในการสร้างวัยเด็กที่มีความสุข หรือโดยทั่วไปแล้ว เป็นสัญญาณว่าทารกจะเติบโตขึ้นมาเป็น "ผู้สงบเสงี่ยม"การมองเด็กที่กำลังคำรามจากมุมนี้เป็นเรื่องที่ไม่พึงปรารถนา ดังนั้นจึงฟังดู: "เช็ดน้ำมูกทันทีและดึงตัวเองเข้าด้วยกัน" การแสดงความรู้สึกที่รุนแรงเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ แน่นอนว่าการคิดว่าสิ่งนี้เป็นการช่วยให้ลูกรับมือกับอารมณ์ด้านลบของตัวเองได้นั้นเป็นเรื่องที่ดี แต่การระงับความรู้สึกเช่นนั้นไม่ใช่ทักษะที่ดี คนที่ช่ำชองไม่ใช่คนที่สามารถระงับอารมณ์ด้านลบได้อย่างชำนาญ แต่เป็นผู้ที่สามารถจัดการและทบทวนเหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ในชีวิตของเขาได้อย่างถูกต้อง จากนั้นเหตุการณ์เหล่านี้ก็ไม่ทำให้เกิด "อารมณ์รุนแรง" ในตัวเขา
“คุณพูดเกินจริง” เด็กอย่าพูดเกินจริงเพราะต้องการเพียงความสนใจ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของการรับรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับเวลาและเหตุการณ์ หลายเหตุการณ์สำหรับพวกเขาจึงดูเป็นส่วนตัวมากกว่าที่เป็นจริง พวกมันยึดติดกับของเล่น เก้าอี้ ถ้วย หนังสือ เพื่อน หนูแฮมสเตอร์ และลูกแมวตัวโปรดมากขึ้น หลายเหตุการณ์ที่เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับผู้ใหญ่สำหรับเด็กมีความสำคัญอย่างมากและมีสีด้วยอารมณ์ที่ค่อนข้างรุนแรง แม่ไม่ได้ซื้อไอศกรีมเมื่อเป็น “อารมณ์ไอศกรีม” นี่ไม่ใช่แค่ "ปีศาจที่ฉันต้องการ" นี่คือโศกนาฏกรรมของช่วงเวลาปัจจุบันที่สามารถอยู่ในความทรงจำเป็นเวลาหลายปี แต่ผู้ปกครองอาจไม่รับรู้ถึงสิทธิ์ของเด็กในการประเมินเหตุการณ์ตามมาตรฐานของตนเอง คุณไม่สามารถเศร้าเพราะฉันไม่เศร้า คุณร้องไห้เพราะการ์ตูนไม่ได้ เพราะพ่อไม่ร้องไห้ พ่อบอก เป็นผลให้เด็กพัฒนาความตระหนักในเครื่องมือของตนเองในการประเมินความรู้สึกได้ยาก ฉันเศร้า? ฉันเศร้าจริงๆ หรือฉันพูดเกินจริง ฉันดีใจ แต่ความสุขของฉันเพียงพอแล้ว ฉันไม่ควรมีความสุขอย่างนั้นหรือ?
“คุณแค่โกหก!” เด็กและผู้ใหญ่สามารถดูเหตุการณ์ที่แตกต่างกันได้ นี่เป็นอีกครั้งเนื่องจากลักษณะเฉพาะของการรับรู้ คนเศร้าอาจดูโกรธ สุนัขแลปด็อกอาจดูเหมือนสุนัขตัวใหญ่ (ในสภาวะกลัว เด็กสามารถประเมินวัตถุที่คุกคามได้ค่อนข้างในรูปแบบที่เกินจริง) ระยะห่างจากบ้านนั้นมหาศาล เวลาที่ใช้กับเพื่อนคือ สั้นๆ … และโดยทั่วไปแล้ว เด็กที่เล่นแล้วอาจมองไม่เห็นจริงๆ ว่าเกิดอะไรขึ้นรอบๆ … แม้แต่การสื่อสารธรรมดาก็มีความหมายที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงสำหรับเด็ก บ่อยครั้ง ปฏิกิริยาและการตัดสินของลูกของพ่อแม่อาจสร้างความสับสนหรือแม้กระทั่งเผยให้เห็นภูมิหลังที่แท้จริงของสิ่งที่เกิดขึ้น หากผู้ปกครองไม่ต้องการยอมรับบางช่วงเวลาหรือไม่ต้องการเพียงให้เด็กหยิบยกประเด็นใดเรื่องหนึ่งขึ้นมา เขาก็สามารถกล่าวหาว่าเด็กนั้นโกหกได้ นอกจากนี้ เด็กยังสร้างความไม่แน่นอนในการประเมินความเป็นจริงและความคิดเห็นของเขาเองเกี่ยวกับเรื่องนี้ นี่เป็นเรื่องจริงหรือฉันต้องการโกหกคนอื่น?
“คุณเป็นเหมือนของคุณ (ใส่ชื่อญาติที่ได้รับการประเมินในเชิงลบในบริบทนี้)” โดยทั่วไป การเปรียบเทียบดังกล่าวสามารถเล่นมุกตลกที่โหดร้ายกับเด็กได้ ท้ายที่สุดแล้ว การไม่เป็นเหมือน "แม่" หรือ "พ่อ" มักจะไม่พูดคุยกันมากนัก การไม่เป็นเหมือนพ่อกับเด็กชายและไม่เป็นแม่ของเด็กผู้หญิงหมายความว่าอย่างไร ยิ่งกว่านั้นผู้ปกครองมักใช้การเปรียบเทียบดังกล่าวไม่เพียง แต่ในสาระสำคัญ แต่เพื่อขจัดอารมณ์ที่ไม่พึงประสงค์และความรู้สึกที่ไม่สามารถควบคุมสถานการณ์ได้ "คุณเป็นเหมือนของคุณ" ลบความรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของเด็ก ไม่อนุญาตให้ใช้มาตรการที่ไม่เป็นที่นิยม มันเกิดขึ้นที่ผู้ใหญ่แล้วบุคลิกภาพบางส่วนของเขาตระหนักถึงประเภท "นี่คือแม่ / พ่อที่พูดกับฉัน" พ่อมาจากไหน เขาจอมวายร้ายข้ามขอบเขตบุคลิกภาพของคุณไปได้อย่างไร และทำไมเขาถึงไปล่าที่นั่น? เมื่อเขาต้องการก็พูดเมื่อเขาไม่ต้องการเงียบ นี่เป็นส่วนที่ควบคุมไม่ได้ที่จะลบขอบเขตของบุคลิกภาพ
“ถึงเวลาที่คุณต้องเป็นเหมือนพี่สาว/น้องชาย/ฉันในวัยของคุณแล้ว…” อันที่จริงนี่เป็นข้อความที่ลูกไม่ดีพอสำหรับพ่อแม่และต้องดูแลตัวเองเขาทำให้พ่อแม่สับสนกับการกระทำบางอย่างของเขา พวกเขาไม่ต้องการจัดการกับปัญหาของเขา หรือพวกเขาต้องการให้ลูกแก้ปัญหาของพวกเขาอยู่แล้ว มันค่อนข้างยากที่จะเป็นเหมือนคนอื่น จากนี้ไปจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงตัวเองอย่างจริงจังและรวมถึงคุณสมบัติที่อาจเป็นคนต่างด้าวโดยสมบูรณ์ บ่อยครั้งที่นโยบายดังกล่าวนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กยอมรับว่าบุคลิกภาพและความต้องการของเขาไม่น่าสนใจสำหรับทุกคนและเป็นสัญญาณของความเป็นทารกและข้อบกพร่อง คุณต้องแตกต่าง แล้วคุณก็จะได้รับความรัก
“ทำตัวเป็นผู้ใหญ่ได้แล้ว” เด็กประพฤติตัวเหมือนเด็ก พวกเขาส่งเสียง กรีดร้อง กระจายของเล่น เชื่อในนางฟ้าและสัตว์ประหลาด เชื่อว่าไม้สนไม่ได้เลวร้ายไปกว่าดาบของ Jack Sparrow พ่อแม่เบื่อ พ่อแม่อยากทำอะไรเองไม่รบกวน ผู้ปกครองมักต้องการคิดถึงพวกเขามากกว่าที่เป็นอยู่จริงเพื่อที่พวกเขาจะไม่ถูกประณามที่ทางเข้าโดยเครือข่ายโซเชียลของคุณยาย "stalin_na_vas.net" แล้วเด็กล่ะ? วัยเด็กของคุณความสนใจของคุณน่าขยะแขยง / เหน็ดเหนื่อย / น่าขายหน้า / ตลก … เมื่อไหร่จะจบ? ผู้ใหญ่ยังคงตั้งคำถามต่อไปว่าเขาเหมาะสมหรือไม่ แล้วถ้าฉันทำปากกาตกตอนนี้ล่ะ ฉันเหมือนคนโง่หรือเปล่า? ถ้าฉันอารมณ์เสียเกี่ยวกับดอกไม้แห้งในหม้อ? นี่เป็นวัยเด็กที่น่าละอายแบบเดียวกับที่ฉันเล่นอยู่ซึ่งควรจะจบลงแล้ว?
“พูดอะไรดีๆ นะ อย่าโกรธนะ”
บางครั้งพ่อแม่ก็หลีกเลี่ยงความรู้สึกที่ไม่สามารถป้องกันได้แม้ในเรื่องเล็กน้อย ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ต้องการได้ยินว่าเด็กมีปัญหาอย่างแน่นอน
พวกเขาต้องการได้ยินเกี่ยวกับผลลัพธ์และความสำเร็จที่ดีเท่านั้น เป็นผลให้เด็กสร้างความคิดเห็น ว่าปัญหาของเขาไม่เป็นที่สนใจของใครและมีแต่อารมณ์เสียเท่านั้น ดังนั้นคุณต้องเก็บทุกอย่างไว้กับตัวเองไม่เช่นนั้นพวกเขาจะไม่รักคุณ นอกจากนี้หากบุคคลมีแถบสีดำแสดงว่าสังคมปฏิเสธโดยสมบูรณ์ หากคุณมีปัญหาและไม่มีอะไรจะทำให้แม่พอใจในช่วง 3 วันที่ผ่านมา คุณไม่มีสิทธิ์ได้รับความรัก
“คุณเป็นคนเห็นแก่ตัว!” คุณรู้ไหมว่าเด็กเห็นแก่ตัว คุณลักษณะการพัฒนาอีกครั้ง หากเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ขวบเริ่มตระหนักว่าตัวเองเป็นคนที่แยกจากคนอื่นมากขึ้นและเขาสามารถทำอะไรเพื่อตัวเองได้และคนอื่น ๆ สามารถทำได้เพื่อเขา เป็นการยากที่จะอธิบายหลักการของความเห็นแก่ประโยชน์แก่เขา ต่อมาก็ถามถึงความเห็นแก่ตัวเช่นนั้น บุคคลต้องคิดเกี่ยวกับตัวเอง และไม่ใช่ทุกการกระทำที่พ่อแม่ไม่ชอบหรือไม่เป็นไปตามความคาดหวัง หากมีการใช้ "ผู้เห็นแก่ตัว" เพื่อยักยอก เมื่อพวกเขาต้องการได้พฤติกรรมที่ต้องการจากเด็ก มันก็ค่อนข้างง่ายที่จะสร้างแนวคิดที่ว่าการกระทำเพื่อผลประโยชน์ของตนเองเป็นเพียงพฤติกรรมที่สกปรกและไม่คู่ควร และคนที่ทำสิ่งนี้และไม่ทำเพื่อผลประโยชน์ของคุณก็เป็นสัตว์ที่เห็นแก่ตัวเหมือนกัน คุณต้องการอะไรไหม ไม่กล้าแม้แต่จะคิด! ความปรารถนาคือความเห็นแก่ตัว คุณต้องทำในสิ่งที่คนอื่นต้องการ เพียงเท่านี้คุณก็จะได้รับความรัก
“คุณตัวเล็ก / โง่ / อ่อนแอ / ไร้เดียงสาเกินไปที่จะทำสิ่งนี้” ใช่เด็ก ๆ ก็เป็นแบบนั้น แต่บ่อยครั้งในการรักษาเช่นนี้จำเป็นต้องควบคุมชีวิตของเด็ก ไม่ใช่ทุกสิ่งที่เด็กถูกพ่อแม่ปิดกั้นไม่ให้เกินกำลังของเขาจริงๆ "อย่าคิดว่าคุณจะกลายเป็นศิลปิน / นักเขียน คุณไม่มีความสามารถและจินตนาการ คุณเรียบง่ายเกินไป", "อย่าคิดที่จะเข้าสู่ Baumanka คณิตศาสตร์ของคุณอ่อนแอเกินไป เลือกแบบที่ง่ายกว่าสำหรับตัวคุณเอง"
ความพิการทางอารมณ์ค่อนข้างทำให้แนวคิดของเด็กผิดเพี้ยนไปอย่างมากว่าอารมณ์ปกติคืออะไรและวิธีแสดงออกตามปกติเป็นอย่างไร แม้ว่าในเวลาต่อมาเขาทำหน้าที่ได้ค่อนข้างประสบความสำเร็จในสังคม เขามักจะสงสัยและวิตกกังวลว่าเขาเพียงพอหรือไม่ในบางสถานการณ์ ไม่ว่าเขาจะทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบจากผู้อื่นหรือไม่หากเขาแสดงอารมณ์หรือแสดงความคิดเห็นหรือความปรารถนาของเขา ในกรณีที่ร้ายแรง สิ่งนี้นำไปสู่สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ BPD อย่างแม่นยำ ไม่มีความรู้สึกของบุคลิกภาพของคุณ ไม่มีขอบเขต
