2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
เขาจะตก โอ้สิ่งที่น่าสงสาร!
แม่ของเขาสงสารเขา
ฉลาดขึ้นในการสำรอง
หาเด็กไม่เจอ!
ก. บาร์โต
Meredith Small นักมานุษยวิทยาในหนังสือ We and Our Babies ของเธอได้แสดงตัวอย่างการเลี้ยงดูและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูกในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างเช่น เขาพูดเกี่ยวกับชนเผ่าแอฟริกัน ซึ่งเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบใช้เวลาอยู่กับแม่ตลอดเวลา ดังนั้นเขาแทบจะไม่ร้องไห้ มีร่างกายติดต่อกับแม่เพียงพอ แต่ยกตัวอย่าง เช่น เขาพูดน้อยเพราะ เขาต้องเป็นสมาชิกของทีมโดยที่ความคิดเห็นของเขาจะไม่กลายเป็นประเด็นหลัก ตรงกันข้ามกับครอบครัวชาวตะวันตกที่มารดาพยายามพูดให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้เด็ก "ฝึกพูด" ให้เร็วที่สุด
เธอเขียนว่า: “ความคิดของเราเกี่ยวกับการเป็นพ่อแม่เป็นการหลอมรวมประสบการณ์ส่วนตัวจากการสังเกตพฤติกรรมของพ่อแม่ของเราเอง การคิดว่าเราจะปรับปรุงสิ่งที่เรารู้จากอดีตได้อย่างไร และบรรทัดฐานตามวัฒนธรรมที่กำหนดพฤติกรรมที่ยอมรับได้ภายในวัฒนธรรมเฉพาะ เมื่อพิจารณาทั้งหมดนี้ จึงไม่น่าแปลกใจที่รูปแบบการเลี้ยงลูกจะมีมากมายเท่ากับพ่อแม่”
ความเชื่อในฐานะระบบความเชื่อที่มั่นคง เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกคน ในความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความเชื่อของบุคคลคือภาพของโลกที่เขายึดถือ และภายในกรอบความเชื่อและปัจจัยอื่นๆ เช่น ความพร้อมในการเป็นแม่ แนวทางในการดูแลลูกจึงเกิดขึ้น
ตัวอย่างเช่น พ่อแม่ของรุ่น X ถูกบังคับให้ไปทำงานหลังจากลาคลอดได้หนึ่งปี และเด็ก ๆ ส่วนใหญ่ถูกส่งไปยังสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาล สถานรับเลี้ยงเด็กไม่สามารถแทนที่การดูแลมารดาได้แม้จะได้รับการดูแลที่เป็นมิตรที่สุด สิ่งที่เรียกว่าการถือครอง แม้แต่นักการศึกษาที่ดีก็ไม่สามารถมอบให้ทั้งกลุ่มได้
โดยการถือ ดี. วินนิคอตต์ หมายถึง ความเอาใจใส่ที่ลูกถูกห้อมล้อมตั้งแต่แรกเกิด ประกอบด้วยความซับซ้อนของการแสดงออกภายนอกของความเชื่อการดูแลการรับรู้โลกทัศน์และการหมดสติของแม่เอง
ปกป้องเด็กจากประสบการณ์ที่ทนไม่ได้ที่อาจทำร้ายเขาอย่างไม่สามารถแก้ไขได้ แม่ของทารกยอมรับพลังอำนาจทุกอย่างของเด็ก พยายามเดาก่อน จากนั้นจึงเรียนรู้และเข้าใจความต้องการของเขา
ดังนั้นการพลัดพรากจากแม่และลูกเร็วเกินไปจึงเป็นอันตรายต่อความสัมพันธ์ของพวกเขา ซึ่งไม่ปลอดภัยสำหรับเด็กอีกต่อไป
“ระยะเวลาของการดูแลมารดา การเอาใจใส่ และการปรับให้เข้ากับจังหวะของทารก การที่แม่ที่ดีพอไม่ได้กระตุ้นพัฒนาการของทารก ทำให้เขามีอำนาจเหนือกว่าในตอนแรก สร้างความน่าเชื่อถือและประเภทของความไว้วางใจพื้นฐานที่กำหนดความเป็นไปได้ของ ความสัมพันธ์ที่ดีกับความเป็นจริง” วินนิคอตต์เขียน เป็นสิ่งสำคัญที่เมื่อเวลาผ่านไป เด็กจะสูญเสียภาพมายาของอำนาจทุกอย่าง และแม่ก็ยอมให้เด็กถูกโดดเดี่ยว
แต่ก็มีความกังวลที่แตกต่างกันออกไป ลูกค้ามักรายงานความห่วงใยของพ่อแม่โดยใช้สำนวนดังนี้ “ฉันมีแม่ที่ห่วงใย เธออยู่ที่นั่นเสมอ"
เมื่อถูกขอให้บอกว่าแม่ของฉันสนับสนุนหรือให้การดูแลอย่างไร คุณจะได้ยินว่าแม่ของฉันเป็นห่วง โดยมักจะพูดว่า “เรื่องแย่ๆ ของฉัน” “คนจนของฉัน” และอื่นๆ
แม้แต่ในวัยผู้ใหญ่ บรรดามารดากล่าวว่า "อย่าไปรบกวนเขาเลย เขาทำงานจนตลอดเวลา ยุ่งมาก" ในเวลาเดียวกัน ลูกชายชายที่เป็นผู้ใหญ่ทำงานในสำนักงานตั้งแต่ 9 ถึง 18 ปี ไม่อยู่สาย ไม่ได้รับแรงกดดันด้านเวลาชั่วคราว
มารดาเช่นนี้มักไม่อนุญาตให้มีการพรากจากกันในเวลาที่เหมาะสม
และลูกค้าที่เป็นผู้ใหญ่รู้สึกว่าพวกเขาไม่ตรงตามความคาดหวังของผู้ปกครองอย่างเต็มที่ ไม่เห็นอกเห็นใจ ใจดี และตอบสนองเพียงพอ เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะตระหนักว่าพวกเขายังคงมีชีวิตอยู่ภายใต้แนวคิดของผู้ปกครอง และแน่นอนว่าความเชื่อและลักษณะเฉพาะทั้งหมดในสาขานี้ถือเป็นการประเมิน - แทบไม่มีความเกี่ยวข้องกับพวกเขาเลย
ในทำนองเดียวกัน ตัวเลือกการดูแลดั้งเดิมขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ปกครองมากกว่าความต้องการของตนเอง
เด็กอยู่เพื่อตัวเอง - สุขภาพดี ฉลาด มีเวลาว่างที่โรงเรียน - เขามีความจำเป็นต้องยากจนหรือทุกข์ทรมานหรือไม่?
แต่ครั้งแล้วครั้งเล่า แม่เสนอการปลอบใจเมื่อไม่จำเป็น
ครั้งแล้วครั้งเล่า แม่ของฉันเสนอจุดยืนว่าชีวิตของหญิงสาวที่กระฉับกระเฉงเป็นเรื่องยาก - "คุณจะไม่แต่งงาน" ในขณะเดียวกันก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนไม่ดี - "คุณจะกลายเป็นภารโรง" แม่พูดซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าการปฏิบัติตามบรรทัดฐานบางอย่างเป็นสิ่งสำคัญมาก
สำหรับคำถามที่ว่า "คุณเลือกอาชีพของคุณได้อย่างไร" ฉันได้ยินคำตอบว่า "แม่พูด" หรือ "แม่ยืนยัน"
แม่ยังยืนยันที่จะแต่งงานหรือแต่งงาน ในขณะเดียวกัน ชีวิตครอบครัวลูกที่ไม่มีความสุขก็ไม่น่าแปลกใจ
และถ้าพ่อไม่แบ่งปันลูกผสมระหว่างลูกกับแม่ ไม่สนับสนุนและมั่นใจ ไม่จำกัดแม่ในการดูดกลืนอิทธิพลต่อลูก ก็ยังมีความเชื่อมั่นว่าลูกจะพึ่งผู้ชายไม่ได้นั่นเอง ใช่แม่พูดอย่างนั้น..
การปกป้องมากเกินไปที่ดูดซับนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความรู้สึกของเด็ก แต่ความต้องการของแม่ในการสนองความกลัว ความวิตกกังวล และความต้องการความรักแบบถาวร
ดังนั้นเด็กจึงเสียชีวิต แต่ได้มารดาของเขา
ในเวลาเดียวกัน การตั้งค่าการรับรู้ถึงความต้องการของพวกเขาถูกล้มลง พ่อแม่ของลูกที่โตแล้วคาดหวังสิ่งหนึ่งจากพวกเขา นั่นคือ ความเข้าใจในความต้องการของพ่อแม่ คำตอบสำหรับพวกเขา แต่มีความเมตตาที่ไหน! หากเด็กถูกสอนให้เพิกเฉยต่อความต้องการตามธรรมชาติ ขัดจังหวะพวกเขาด้วยความวิตกกังวลหรือการคาดการณ์ของตัวเอง? วงกลมถูกปิด
วินนิคอตต์เขียนว่า “มารดาบางคนทำงานในสองมิติ ในระดับหนึ่ง (คุณสามารถเรียกมันว่าระดับบนสุด) พวกเขาต้องการเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - เพื่อให้เด็กเติบโตขึ้น ออกมาจากหลังรั้ว ไปโรงเรียน ออกไปสู่โลก แต่ที่ลึกกว่านั้นอย่างที่ฉันคิดและที่จริงแล้วพวกเขาไม่ได้สติพวกเขายอมรับไม่ได้ว่าเด็กจะเป็นอิสระ ที่นี่ในส่วนลึกของจิตวิญญาณของเธอซึ่งตรรกะไม่สำคัญมากนักแม่ไม่สามารถละทิ้งสิ่งที่มีค่าที่สุดสำหรับเธอจากบทบาทมารดาของเธอ - มันง่ายกว่าสำหรับเธอที่จะรู้สึกเหมือนแม่เมื่อลูกพึ่งพาเธอ ทุกสิ่งทุกอย่าง เมื่อเขาเติบโตขึ้นเรื่อยๆ โดดเดี่ยว เป็นอิสระและกบฏ"
การดูแลสุขภาพขึ้นอยู่กับ:
1. เข้าใจความต้องการของบุคคลอื่นในกรณีนี้คือเด็ก ยิ่งแม่กังวลน้อยเท่าไร ลูกก็จะยิ่งไม่ไว้ใจตัวเองน้อยลงเท่านั้น เด็กได้รับบทเรียนชีวิตซึ่งเขาต้องเผชิญ - ทนทุกข์ทรมานจากความหิวโหยในระยะสั้นหรือการถลอกที่หัวเข่า
2. ยอมรับมุมมองที่ต่างออกไป เช่น ยอมรับว่าลูกสามารถอบอุ่นได้ในสภาวะเดียวกับที่พ่อแม่เย็นชา
3. ความสำคัญของอีกฝ่ายหนึ่ง: เข้าใจว่าคุณและลูกของคุณไม่ได้ "รวมกัน" ตลอดไป และเขาจะไปตามทางของเขาเองเมื่อเขาพร้อมสำหรับสิ่งนี้
