ความคิดของเด็ก ๆ จะทำอย่างไรกับพวกเขา?

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54

เป็นการยากที่จะพบแม่ที่ไม่แยแสต่อความคิดของลูก พฤติกรรมของเด็กนี้บางครั้งทำให้โมโห โกรธ และสับสน แม่อาจจะเหนื่อยมากและบางครั้งเธอก็ไม่รู้ว่าทำไมลูกถึงซุกซน มาพูดคุยกันถึงธรรมชาติของความเพ้อฝันของเด็ก ๆ และหาคำตอบว่าจะตอบสนองพวกเขาอย่างไร

เด็กเข้ามาในโลกของเราโดยสมบูรณ์ไม่สามารถดูแลตัวเองได้ สิ่งที่มีอยู่สำหรับเขาคือการร้องไห้และกรีดร้อง และนี่ไม่ใช่ความตั้งใจ ในปีแรกของชีวิต ทารกต้องการเพียงสิ่งที่มีความสำคัญต่อสุขภาพและพัฒนาการของเขาเท่านั้น ในช่วงเวลานี้ พ่อแม่ไม่ควรละเลยความต้องการของทารก ปล่อยให้เขาร้องไห้อย่างโดดเดี่ยว การปฏิบัตินี้สามารถทำให้เด็กเงียบได้จริงๆ เมื่อไม่ได้รับการตอบสนอง ทารกจะหยุดถามไม่ช้าก็เร็ว แต่ในขณะเดียวกัน ความไม่ไว้วางใจของโลกก็จะเริ่มก่อตัวขึ้นในจิตใจของเขา

ทันทีที่เด็กหัดเดิน เวทีใหม่ก็เริ่มต้นขึ้นในชีวิตของเขา เขาเรียนรู้ความสามารถของร่างกาย ขอบเขตอิทธิพลที่มีต่อพ่อแม่และโลก ความล้มเหลวครั้งแรกของชีวิตอิสระนำเด็กไปสู่ความสิ้นหวัง พวกเขาทำให้เกิดความไม่พอใจและความตั้งใจ

เพื่อให้พ่อแม่เข้าใจลูกได้ง่ายขึ้น พวกเขาควรมองให้ถี่ถ้วนถึงความไม่แน่นอนของรูปแบบทางสรีรวิทยาหรืออายุที่อยู่ข้างหน้าพวกเขา อะไรคือความแตกต่าง? อารมณ์ทางสรีรวิทยาเกิดจากความเหนื่อยล้าทางร่างกายและทางอารมณ์ของเด็ก: ไม่สบาย, ความหิว, อดนอน, ทำงานหนักเกินไปหรือตื่นเต้นมากเกินไป และความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการย้ายทีมใหม่หรือปัญหาครอบครัว

จิตใจของเด็กอยู่ในขั้นตอนของการก่อตัว ตั้งแต่แรกเกิด กระบวนการกระตุ้นของระบบประสาทนั้นยิ่งใหญ่กว่ากระบวนการยับยั้งหลายเท่า ดังนั้นเด็กจึงไม่สามารถมีอารมณ์ที่มั่นคงเหมือนผู้ใหญ่ได้ เด็ก ๆ พบว่ามันยากที่จะสงบสติอารมณ์ได้หากพวกเขาตื่นเต้นมากเกินไปแม้จากเหตุการณ์ที่ดี เมื่ออายุได้สามขวบเท่านั้นที่เด็กสามารถตั้งชื่ออารมณ์ของเขาได้ แต่เขายังไม่สามารถยับยั้งอารมณ์ได้

การเรียกร้องจากเด็กนั้นไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง: “หยุด! ใจเย็น ๆ! เย็นลง! ผู้ปกครองควรสร้างเงื่อนไขในการทำให้ทารกสงบ

ลูกๆ ของฉันชอบให้ใครจับ ฉันนั่งคุกเข่า ลูบหลัง กอดพวกเขา หากเด็กเป็นนักดนตรี - ร้องเพลง ให้เปิดเพลงโปรดของคุณ ถ้าเขาชอบน้ำ - ให้ซื้อในอ่างน้ำอุ่นที่มีแสงไฟสลัว แต่ที่สำคัญที่สุด เด็ก ๆ จะได้รับการปลอบประโลมจากความสงบภายในของพ่อแม่

ความแปรปรวนของอายุเริ่มต้นจากปีแรกของชีวิตและจบลงด้วยวิกฤตสามปีตามกฎ ในช่วงเวลานี้ การตระหนักรู้ถึง "ฉัน" ของเขา ความสามารถและข้อจำกัดของเขาได้ก่อตัวขึ้น - เด็กจะเรียนรู้ว่าเขามีความสามารถอะไร สิ่งที่เขาไม่สามารถทำได้ สิ่งที่เขาจะได้รับจากพ่อแม่ของเขา และสิ่งที่เขาจะไม่บรรลุผล โดยพฤติกรรมใดๆ ในอีกด้านหนึ่ง ควรให้ทางเลือกแก่เด็กมากขึ้น ในทางกลับกัน ควรแนะนำให้รู้จักกับกฎของพฤติกรรม

นอกจากการฝึกไม่เต็มเต็งซึ่งเป็นทักษะการยับยั้งทางสรีรวิทยาแล้ว เด็กยังเรียนรู้และอดทนทางวิญญาณอีกด้วย หากจำเป็นที่ทารกจะได้รับความพึงพอใจอย่างรวดเร็วในช่วงเวลานี้ก็สามารถพัฒนาความสามารถในการรอในเด็กในขณะเดียวกันก็อธิบายสถานการณ์ที่ จำกัด

ความเอื้ออาทรของวัยนั้นแตกต่างกันตรงที่ทารกไม่ต้องการของสำคัญ เช่น ของหวาน ของเล่น และตั้งกฎเกณฑ์ของเขาเอง เด็กที่ตัวเล็กที่สุดอายุ 1 ขวบจะถูกรบกวนจากสิ่งอื่นได้ง่ายกว่าการพูดคุยกันยาวๆ พวกเขาเองไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาต้องการและมักจะหลงทางได้รับทางเลือกมากมาย บางครั้ง ความคิดถึงสามารถสงบลงได้ด้วยการเสนอทางเลือกสองทางให้ลูกน้อยเช่น “คุณจะดื่มจากถ้วยสีแดงหรือสีเขียว” เด็กคิดและลืมเกี่ยวกับความตั้งใจ

เด็กอายุสองหรือสามขวบมีความชัดเจนมากขึ้นถึงความปรารถนาของพวกเขา ต้องการบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจง และไม่ยอมแพ้ง่ายๆ พวกเขามักถูกขอให้เปลี่ยนจานหรือเสื้อผ้าให้ หากคุณมีโอกาสไปพบเด็กแสดงว่าคุณเคารพทางเลือกของเขา สอนไม่ให้เรียกร้อง แต่ให้ถามอย่างสุภาพแต่ถ้าคุณไม่สามารถทำตามคำร้องขอของเขาได้ หรือมันขัดกับกฎเกณฑ์ ให้เสนอทางเลือกให้ทารกและพยายามเจรจาทางเลือกอื่น ตัวอย่างเช่น ให้ผลไม้แทนของหวาน บางครั้งเด็กยังคงไล่ตามเป้าหมายโดยไม่คำนึงถึงความคิดเห็นของคุณ ไม่จำเป็นต้องตำหนิเขาในเรื่องนี้ เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กวัยนี้ที่จะควบคุมแรงกระตุ้นจากความปรารถนาของเขา จิตใจของเขาเพิ่งเรียนรู้ที่จะจัดการกับการปฏิเสธ และค่อยๆ ชะลอความตื่นตัว นั่นคือเหตุผลที่เด็กตกนรก: ตะโกน เต้น และในความสิ้นหวังโยนตัวเองลงบนพื้น ไม่ใช่เพื่อทำให้คุณโกรธ พฤติกรรมนี้อาจทำให้คุณต้องเผชิญกับพายุแห่งอารมณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้น แต่คุณไม่ควรยอมแพ้ต่ออารมณ์เหล่านั้น หายใจเข้าลึก ๆ อยู่ใกล้ชิดไม่ปล่อยตัวหรือปฏิเสธลูกของคุณ ดำเนินการเกี่ยวกับธุรกิจของคุณอย่างใจเย็น ไม่มีประโยชน์ที่จะตะโกนและบรรยาย - ทารกจะแข็งแกร่งขึ้นและแข่งขันกับคุณ คุณไม่ควรไปที่ห้องอื่นวางเด็กไว้ที่มุมห้องขู่ว่าคุณจะเตะออกหรือทิ้งตัวเอง - สิ่งนี้ข่มขู่และทำให้เขาบอบช้ำ นอกจากนี้ คุณไม่จำเป็นต้องช่วยทารก ซึ่งตอบสนองความต้องการของเขาในทันที การทำเช่นนี้จะยิ่งตอกย้ำพฤติกรรมนี้เท่านั้น

เมื่ออารมณ์ฉุนเฉียวสงบลง ให้นั่งลงกับทารก กอด แสดงความรู้สึกของคุณและพูดคุยถึงสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น “ฉันรู้ว่าคุณชอบของหวาน จำไว้นะ ของหวานกินหลังอาหารกลางวันเท่านั้น”, “ฉันเห็นว่าคุณอยากออกไปข้างนอก ฉันก็ชอบเดินด้วย เรามาทําหลังจากนอนกันเถอะ”

ไม่ผิดถ้าพ่อแม่ไม่สนองความต้องการของเด็กทั้งหมดในขณะที่เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาจะไม่เอาสิทธิ์ในความปรารถนาเหล่านี้อย่าคิดค่าเสื่อมราคาเยาะเย้ยพวกเขาอย่าประณามเด็กเพราะ "ต้องการ" ไม่รู้จบ และความตั้งใจ

บทความนี้จัดทำขึ้นสำหรับนิตยสาร NATALIE