การบำบัดความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา

สารบัญ:

วีดีโอ: การบำบัดความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา

วีดีโอ: การบำบัดความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา
วีดีโอ: What is ATTACHMENT DISORDER? What does ATTACHMENT DISORDER mean? 2024, เมษายน
การบำบัดความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา
การบำบัดความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา
Anonim

ในบรรดาวรรณกรรมมืออาชีพทั้งหมดที่ฉันมีโอกาสได้รับจากความจริงที่แตกต่างกันและไม่ใช่ความจริง (และนอกรัสเซียด้วยเหตุผลที่ชัดเจนมันไม่ง่ายเลยที่จะทำ) ทำให้ฉันผ่านเรื่องตลกของเพื่อน ๆ เช่น "คุณ มีรสนิยมทางวรรณกรรมที่ปราณีตมาก" ซึ่งนำหนังสือจากสหพันธรัฐรัสเซียมาให้ฉัน การประกวดได้รับรางวัล "Therapy for Attachment Disorders" โดย Karl Heinz Brisch

ฉันอ่านหนังสือหายาก และคนนี้เป็นคนขี้เมา เพราะมันสำคัญสำหรับฉัน ไม่เพียงแต่ในอาชีพ แต่ยังรวมถึงส่วนตัวด้วย (ความผูกพัน ความตาย ความละอาย การฆ่าตัวตายและความซึมเศร้าล้วนแล้วแต่เป็นของฉัน ขี้เมา เป็นที่รัก ผ่านไปแล้ว และมีความหมาย)

แค่นั้นเอง ฉันอาจจะค่อยๆ สรุปสิ่งที่ประทับใจที่นี่ ดังนั้นฉันจึงแยกแยะสิ่งที่ฉันอ่านได้ดีขึ้น

นี่คือข้อเท็จจริงที่ทำให้ฉันประทับใจจากการวิจัยที่อธิบายไว้ในหนังสือ

ADHD (เรียกว่าสมาธิสั้น) มักเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจซึ่งเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา

สิ่งที่แนบมานั้นเข้าใจว่าเป็นประสบการณ์ประเภทหนึ่งของความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ที่มีความสำคัญต่อเด็ก (นี่ไม่ใช่ผู้ปกครองเสมอไป แต่อาจเป็นบุคคลที่ดูแลเด็ก) ซึ่งผู้ดูแลมีระดับความรู้สึกไวเพียงพอ รับรู้และตีความปฏิกิริยาของเด็กอย่างถูกต้อง กล่าวอีกนัยหนึ่งเกี่ยวกับความสามารถในการเอาใจใส่ของผู้ดูแล

"ความอ่อนไหวแตกต่างจากการปล่อยตัวและการดูแลและการปกป้องที่มากเกินไปในพ่อแม่ที่ละเอียดอ่อนนั้นส่งเสริมให้ลูกของพวกเขาเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นและเพิ่มความสามารถในการสื่อสารกับคนแปลกหน้า" (c)

หากเด็กได้รับการดูแลและพึงพอใจเพียงพอกับความต้องการของเขา โดยที่ปีแรกของชีวิตสำคัญที่สุดสำหรับการก่อตัวของความผูกพัน ฐานจะก่อตัวขึ้นในรูปแบบของความรู้สึกปลอดภัยและไว้วางใจในโลกนี้ซึ่งกระบวนการทางจิต พัฒนาได้ตามปกติ ในกรณีของความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา เงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับการก่อตัวของโรคจิตเภทเป็นรูปแบบดั้งเดิมของการป้องกันทางจิต

นอกจากนี้ เรากำลังพูดถึงไม่เพียงแต่เกี่ยวกับความผาสุกทางจิตใจของเด็กเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการพัฒนาสมองแบบออร์แกนิกด้วย

เราทุกคนเกิดมาพร้อมกับความต้องการความผูกพัน สิ่งนี้มีอยู่ในตัวเราในระดับพันธุกรรม ไม่มีเด็กคนไหนที่ไม่ต้องการความรัก ผู้ใหญ่ที่สามารถติดต่อเขาได้และดูแลเขาเพียงพอสำหรับความปลอดภัยและปราศจากความหงุดหงิดใจในวัยผู้ใหญ่

ส่วนใหญ่ พ่อแม่ไม่สามารถมีปฏิสัมพันธ์กับทารกได้เนื่องจากประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจของพวกเขาเอง ซึ่งปฏิกิริยาของพวกเขาที่มีต่อเด็กนั้นเกิดขึ้นอย่างไม่สมควรและช้าลง (เด็กอาจรู้สึกหงุดหงิดใจอยู่แล้ว) หรือหายไปเลย เนื่องจากพวกเขา ถูกตีความอย่างบิดเบือนไม่ว่าจะผ่านปริซึมของประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ หรือการคาดคะเนของตัวเอง (เมื่อความต้องการของพวกเขามาจากเด็ก) ด้วยเหตุนี้ ความผิดปกติของความผูกพันสามารถเกิดขึ้นซ้ำๆ จากรุ่นสู่รุ่น เนื่องจากเราไม่สามารถให้สิ่งที่ตนเองมีแก่บุตรหลานของเราได้

ข่าวดีก็คือไม่มีสิ่งใดที่ร้ายแรง ในแง่ที่ว่าการละเมิดดังกล่าวสามารถคล้อยตามการแก้ไขผ่านการได้รับประสบการณ์ของเอกสารแนบที่ปลอดภัย

เนื่องจากความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา ประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ และการปรากฏตัวของเซลล์ประสาทกระจกนั้น ไม่เพียงแต่มีลักษณะเฉพาะของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัตว์ที่เข้าสังคมด้วย จึงมีการทดสอบวิธีการทุกประเภท

และแม้ว่าแม่หนูผู้ถูกปฏิเสธและไร้ความรู้สึกซึ่งต้องอดทนต่อการถูกทารุณกรรมมาก คุ้นเคยกับการลูบคลำเป็นประจำ เธอก็เปลี่ยนรูปแบบพฤติกรรมและมีความอ่อนไหวต่อลูกๆ ของเธอมากขึ้น

แน่นอนว่าเรามีความคิดสร้างสรรค์ที่ซับซ้อนมากขึ้นและเพียงแค่ลูบไล้เท่านั้นที่ขาดไม่ได้ แต่ข่าวดีก็คือถ้าเราจัดการเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ความปลอดภัยจะกลายเป็นพื้นฐานสำหรับความสัมพันธ์ (และคุณก็รู้บาดแผลอ่อนไหวมาก สหายและเราไม่ได้พูดถึงการรักษาความปลอดภัยภายนอกซึ่งอาจสอดคล้องกับ "รูปแบบที่ถูกต้อง" แต่เกี่ยวกับทัศนคติที่เอาใจใส่อย่างแท้จริง) จากนั้นเมื่อเวลาผ่านไปรูปแบบที่กระทบกระเทือนจิตใจจะได้รับการชดเชยโดยประสบการณ์ของสิ่งที่แนบมาอย่างปลอดภัย

อันที่จริงก็เลยโหวตเสียงดังตลอดว่าไม่ใช่วิธีการและปลาสดที่สำคัญในการบำบัด (ขออภัย ไม่อยากโยนลงไป แต่จริงๆ แล้วไม่ได้ลิ้มรสความงามของ ปลาสดในการบำบัดระยะยาวเฉพาะในการสาธิตและการบำบัดด้วยสติในระยะสั้น).. นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมสำหรับฉันสิ่งที่สำคัญที่สุดในการบำบัด - ทัศนคติที่แท้จริงและจริงใจของนักบำบัดโรคต่อลูกค้าซึ่งเยียวยา จิตวิญญาณมากกว่าการเลี้ยวที่เฉียบคมและทักษะของนักบำบัดโรค (จากประสบการณ์ของฉันมันเป็นอย่างนั้นจริงๆ) และนั่นคือเหตุผลที่การบำบัดระยะยาวของนักบำบัดโรคเองมีความสำคัญมาก

สิ่งเหล่านั้นไดอารี่ที่รัก

ฉันจะไปต่อ

ยูพีดี ใช่ ฉันลืมอีกประเด็นที่สำคัญมากที่จะเขียน

ความผิดปกติของการยึดติดเป็นผลมาจากการปฏิบัติที่รุนแรงและไม่เอาใจใส่ ในกรณีที่เด็กถูกทุบตี รังแก และนั่นคือทั้งหมด คำถามมักจะไม่เกิดขึ้น แต่นี่เป็นสิ่งที่พบได้บ่อยในการบำบัด "ฉันเอาทั้งหมดนี้มาจากไหน ฉันไม่ได้ถูกทุบตีหรือรังแก" ดังนั้น พลเมืองทั้งหลาย การเพิกเฉยต่อความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นรูปแบบการลงโทษ เป็นรูปแบบหนึ่งในการปฏิเสธที่ยากที่สุดสำหรับเด็ก และการละเลยด้วยความไม่รู้ก็ถือได้ว่าเป็นความรุนแรงรูปแบบหนึ่ง

และในกระปุกออมสิน เด็กที่เล่นอย่างสงบไม่ขออะไรและโดยทั่วไปแล้วในอุดมคตินี้อยู่ไกลจากสัญญาณว่าทุกอย่างเรียบร้อย “เด็กที่สงบจากภายนอกและหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาอย่างน่าเชื่อถือ ซึ่งในตอนแรกมีสาเหตุมาจากความสามารถพิเศษในการปรับตัวและปรับตัว มีความเป็นอิสระที่พัฒนาอย่างเข้มแข็งมากขึ้น หรืออารมณ์ที่สงบกว่า เมื่อระดับคอร์ติซอลในน้ำลายของพวกเขาเปลี่ยนไปโดยวัดจากประสบการณ์ที่ตึงเครียด สูงขึ้นไปอีก มีการสังเกตตัวบ่งชี้มากกว่าในเด็กที่มีความผูกพันที่เชื่อถือได้หรือไม่น่าเชื่อถือ - คลุมเครือ ดังนั้นรูปแบบพฤติกรรมที่ไม่น่าเชื่อถือ - หลีกเลี่ยง [นี่คือเมื่อทารกสงบภายนอกในการตอบสนองต่อการจากไปของแม่] ควรจะเข้าใจแล้วอันเป็นผลมาจากการป้องกันและ การปรับตัวของทารก "(c)