2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
บุคลิกภาพหวาดระแวงมีลักษณะเฉพาะด้วยความสงสัยมากเกินไป ขาดอารมณ์ขัน เช่นเดียวกับการฉายภาพด้านลบไปยังผู้อื่น เนื่องจาก "ภัยคุกคาม" อยู่ในปัจจัยภายนอก "หวาดระแวง" จึงรับรู้ว่าสภาพแวดล้อมเป็นศัตรู ซึ่งกำหนดพฤติกรรมของเขา ความสัมพันธ์กับผู้อื่น
ในบทความนี้เราจะพูดถึงการก่อตัวของตัวละครหวาดระแวงมากกว่าการวินิจฉัย "หวาดระแวง" ซึ่งเราจะปล่อยให้จิตแพทย์จัดการ คนที่มีหัวรุนแรงหวาดระแวงฉันจะเรียก "หวาดระแวง" อย่างเสน่หาเพื่อย่อข้อความ))
เนื่องจากความไม่ไว้วางใจทางพยาธิวิทยาต่อผู้อื่น คนหวาดระแวงจึงไม่ค่อยขอความช่วยเหลือจากนักจิตอายุรเวท พวกเขาควรจะทนไม่ไหวจริงๆ ที่จะขอความช่วยเหลือ ไว้วางใจผู้อื่น
คนหวาดระแวงมักพบการตระหนักรู้ในตนเองในที่ใดที่หนึ่งในด้านการเมือง ในโครงการเพื่อสังคม และการเคลื่อนไหวเพื่อบางสิ่งหรือต่อต้านบางสิ่ง สำหรับพวกเขา นี่เป็นการบำบัดทางจิตแบบชดเชย ที่นี่คุณสามารถกำหนดศัตรูในลักษณะที่สังคมยอมรับได้และต่อสู้กับเขาโดยตรง โดยชั่งน้ำหนักเขาด้วย "สิ่งเลวร้าย" ที่นึกออกและนึกไม่ถึง หากเราพูดถึงรูปแบบการชดเชยที่รุนแรง เราจะจัดการกับฆาตกรต่อเนื่องที่ "ทำลายศัตรู" "กอบกู้โลกจากความชั่วร้าย"
แต่ไม่ควรมองข้ามในบางครั้ง เราแต่ละคนอาจประสบกับความกลัวการกดขี่ข่มเหง และความกลัวนี้อาจมาจากภัยคุกคามที่แท้จริง ในเวลาเดียวกัน คนๆ นี้อาจดูไม่สวยสำหรับคนอื่น ความมุ่งร้ายต่อผู้อื่นเกิดจากความก้าวร้าวภายในและความหงุดหงิดในระดับสูง
เนื่องจากแหล่งที่มาของความทุกข์และปัญหาของพวกเขา คนหวาดระแวงจึงพิจารณาคนอื่น ๆ ดังนั้นพวกเขาจึงชี้นำการรุกรานที่ผู้อื่นโดยตรงไม่ใช่เพื่อตนเอง
กลับไปที่แหล่งที่มาของการก่อตัวของตัวละครหวาดระแวงเรามาถึงวัยที่เด็กเริ่มเดิน และที่นี่อัตราส่วนของอารมณ์เนื่องจากการเคลื่อนไหวโดยธรรมชาติของกระบวนการทางประสาทและระดับความอดทนของผู้ปกครองในการยอมรับเด็กที่กระสับกระส่ายจะส่งผลต่อการก่อตัวของลักษณะหวาดระแวง ดังนั้นองค์ประกอบการเลี้ยงดูเชิงลบของผู้ใหญ่สำหรับเด็กที่กระสับกระส่ายเรียกร้องจะทำให้เด็กรู้สึกว่าโลกที่ไม่ปลอดภัยและเป็นศัตรูต่อเขาและก่อให้เกิดความกลัวต่อการทำลายล้าง
ภาวะหวาดระแวงเป็นส่วนผสมของความกลัวและความละอาย
กลัวผู้ใหญ่ที่มีอำนาจทุกอย่างและอับอายที่ทำอะไรไม่ถูก
แต่ความรู้สึกอับอายนั้นเหลือทนสำหรับพวกเขาจนในการสื่อสารพลังงานทั้งหมดของพวกเขาจะถูกมุ่งไปที่การปฏิเสธความรู้สึกนี้หากคู่สนทนาพยายามนำเสนอให้เขา ความอัปยศจะฉายมายังผู้ที่อยู่รอบข้าง ตัวอย่างเช่น สามีที่ตนเองนอกใจจะสงสัย ติดตาม และกล่าวหาว่าภรรยาของเขานอกใจ แสวงหาการยืนยันทุกครั้ง
ความรู้สึกชี้นำอีกประการหนึ่งคือความรู้สึกผิด โดยรู้ตัวว่าตัวเองเป็นคนบาปและถูกละเมิด แต่ซ่อนไว้จากสิ่งแวดล้อมอย่างระมัดระวัง คนหวาดระแวงจะฉายภาพความผิดของเขาไปยังอีกฝ่ายอีกครั้ง โดยค้นหาหลักฐานในการกระทำของอีกฝ่ายหนึ่ง
ประเภทของความสัมพันธ์ของเด็กกับผู้ใหญ่ที่สำคัญ (ผู้ปกครอง):
1. การวิพากษ์วิจารณ์ การคาดเดาไม่ได้ และความไม่สอดคล้องกันของผู้ปกครองในกระบวนการเลี้ยงดู ความรุนแรงและความอัปยศอดสูของเด็ก “ข้าจะทำให้เจ้าเป็นชายที่แท้จริง!”
การก่อตัวของลักษณะหวาดระแวงขึ้นอยู่กับการวิพากษ์วิจารณ์การลงโทษที่ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของผู้ใหญ่ไม่ใช่ระดับความผิดของเด็กความแปรปรวนที่ขัดแย้งกันของผู้ใหญ่ซึ่งเด็กไม่สามารถทำให้พอใจได้ไม่ว่าทางใดและรูปแบบที่รุนแรง แห่งความอัปยศอดสูของเด็กโลกทัศน์ของครอบครัวก็มีความสำคัญเช่นกัน ซึ่งสามารถถ่ายทอดอันตรายของโลกได้ และทางเดียวที่จะอยู่รอดได้คือการอยู่ในครอบครัวพ่อแม่ตลอดไป
2. ความวิตกกังวลของผู้ปกครองที่ไม่สามารถควบคุมได้ “ฉันทนไม่ไหวแล้ว” “อย่ายอมแพ้ คุณทำได้ดีแล้ว” “เลิกพูดถึงเรื่องแย่ๆ ได้แล้ว ความคิดคือสิ่งสำคัญ” ฯลฯ
อีกแง่มุมหนึ่งของความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่ที่สำคัญ กล่าวคือ มารดา คือความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้นและความสามารถที่อ่อนแอของมารดาในการต้านทานความเครียด แม่เช่นนี้ไม่สามารถระงับความกลัวและความวิตกกังวลของลูกได้เมื่อเขามีปัญหากับเธอ เธอทำได้เพียงทำให้เขากลัวมากขึ้น โดยนำสถานการณ์ปัญหาไปสู่ระดับภัยพิบัติหรือเริ่มปฏิเสธความชอบธรรมของอารมณ์ที่เด็กกำลังประสบอยู่ ดังนั้น เด็กโตขึ้นด้วยความกลัวและความวิตกกังวล โดยเชื่อว่าอารมณ์ทั้งหมดของเขามีพลังทำลายล้างของคำทำนายที่เติมเต็มตนเอง ความกลัวและความกลัวของแม่ส่งต่อไปยังบุคลิกภาพของเด็ก
ในการสื่อสาร คนหวาดระแวงเป็นคนแรกที่โจมตีเพื่อป้องกันการโจมตี เนื่องจากเขาคาดหวังเพียงการปฏิบัติที่โหดร้ายจากอีกฝ่าย
แต่ความแตกต่างจากบุคลิกภาพทางจิตคือสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่มั่นคงในระยะยาวได้ เนื่องจากพวกเขามีประสบการณ์ในการดูแลพวกเขาในวัยเด็ก แม้ว่าจะมีการวิพากษ์วิจารณ์ ความสงสัย ความไม่ไว้วางใจ ความวิตกกังวลและความกลัวมากมายควบคู่ไปกับการดูแล ของพ่อแม่
การปรากฏตัวของพ่อที่น่าสะพรึงกลัวและไม่มีคนอื่นที่น่าเชื่อถือและมั่นคงซึ่งสามารถช่วยรับมือกับความรู้สึกที่ยากลำบากโดยไม่ทำให้พวกเขาหวาดกลัวยิ่งขึ้นไปอีกจากการเปลี่ยนแปลงของตัวละครหวาดระแวง
“ฉันจะฆ่าคุณก่อนที่คุณจะฆ่าฉัน”
ในโลกภายในของธรรมชาติหวาดระแวง การเป็นตัวแทนของสองขั้ว ส่วนหนึ่งถูกดูหมิ่น ไร้ความสามารถ ดูถูกตัวเอง และอีกส่วนหนึ่งมีอำนาจทุกอย่าง มีเหตุผล และมีชัย ปัญหาคือไม่มีชิ้นส่วนใดที่ให้ความสะดวกสบาย แรกคือความอัปยศ ประการที่สองคือความผิด ส่วนที่อ่อนแออยู่ในความกลัวอยู่ตลอดเวลาและค้นหาสถานที่ที่ปลอดภัย ผู้ยิ่งใหญ่และมีอำนาจทุกอย่างตรึงอยู่กับตัวเองในบริบทที่ว่า "ทุกสิ่งทุกอย่างที่เกิดขึ้นเป็นของฉัน"
ความสัมพันธ์กับคนหวาดระแวงจะเต็มไปด้วยความสงสัยและการฉายภาพ คุณสามารถถูกมองว่าเป็นผู้มีอำนาจทุกอย่างหรือไร้ประโยชน์และไม่มีนัยสำคัญ แต่คุณจะโชคดีมากและคุณจะพบเพื่อนและคู่หูที่ทุ่มเทที่สุดหากค่านิยมของคุณตรงกัน
บุคลิกหวาดระแวงจะเป็นศัตรูก่อนโดยไม่คำนึงถึงประเภทของการฉายภาพ คุณ (ถ้าเขาเห็นบุคลิกที่โอ่อ่าในตัวคุณ) จะทำให้เขาขายหน้าและดูถูกเขา หรือ (ถ้าคุณเป็น "หนอนที่ไม่สำคัญ" ในสายตาของเขา) ทำให้เขาดูหมิ่น ด้วยบุคลิกภาพดังกล่าว ความปรารถนาที่จะปกป้องตนเองหรือความวิตกกังวลและความกลัวที่รุนแรงอาจเกิดขึ้นตามลำดับ
ในบทความนี้ เช่นเดียวกับในบทความอื่นๆ ที่ฉันอธิบายประเภทบุคลิกภาพ ประเภทตัวละครตาม N. McWilliams ฉันไม่ต้องการ "เปิดเผย" แต่ละบุคลิกภาพจากมุมมองของพยาธิวิทยา ในคำอธิบาย คุณลักษณะของธรรมชาติหวาดระแวงจะควบแน่นอย่างยิ่ง
เราแต่ละคนมีลักษณะนิสัยทั้งหวาดระแวงและครอบงำจิตใจ ฮิสทีเรีย โรคจิตเภท บุคลิกบางครั้งเป็นโรคจิต เป็นอัตราส่วนของลักษณะเหล่านี้ที่ทำให้บุคลิกของเรา
หากเราพิจารณาบุคลิกภาพหวาดระแวง พูดด้วยเครื่องหมายบวก นั่นคือ ปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงได้ คนเหล่านี้เป็นคนที่น่าเชื่อถือและภักดีมาก พวกเขาจริงใจและซื่อสัตย์พร้อมที่จะไปให้ถึงที่สุดปกป้องอุดมคติของพวกเขา เป็นการยากที่จะ "งอ" พวกเขา "ดัน" "ละลาย" พวกเขาสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองได้โดยไม่คำนึงถึงอำนาจที่พวกเขาพูด พวกเขามีความหยั่งรู้และเอาใจใส่ต่อการแสดงออกทั้งหมดของคู่สนทนา พวกเขาสามารถจับทุกอารมณ์ที่วาบไหวและความคิดของคู่สนทนาของพวกเขา ยิ่งกว่านั้นพวกเขามักจะเข้าใจผิดเกี่ยวกับอารมณ์ของคู่สนทนา แต่พวกเขามักจะเข้าใจผิดเกี่ยวกับต้นกำเนิดของอารมณ์นี้ พวกเขามีบุคลิกตรงไปตรงมาและเข้มแข็ง สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งและรักใคร่ได้พวกเขาสามารถทำงานได้ดีในชีวิต
งานของจิตบำบัดคือ "แปลลบเป็นบวก" สิ่งนี้เป็นไปได้หากนักบำบัดโรคสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและไว้วางใจได้ในพื้นที่บำบัด อันที่จริง นี่จะเป็นการสิ้นสุดการรักษาที่ประสบความสำเร็จ เนื่องจากทุกสิ่งทุกอย่างที่บุคคลดังกล่าวสามารถทำเองได้ ในการรักษาผู้ป่วยดังกล่าว นักบำบัดโรคที่มีประสิทธิภาพสามารถยอมรับความเกลียดชังของลูกค้าของเขาอย่างใจเย็น ดังนั้นจึงแสดงให้เขาเห็นถึงความเป็นไปได้ที่จะยอมรับตัวเองด้วยคุณสมบัติ "เชิงลบ" ทั้งหมดของเขา ซึ่งเป็นด้านปกติของบุคลิกภาพสำหรับเราแต่ละคน ใช่ เราแต่ละคนสามารถโกหก ขโมย คิดไม่ดีเกี่ยวกับคนอื่น ทำผิดพลาด ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับตัวเอง เช่นเดียวกับการให้สิ่งสุดท้าย ความมุ่งมั่นในการเลือกของคุณ ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับผู้อื่นอย่างจริงใจ เป็นต้น บุคลิกภาพด้านใดด้านหนึ่งไม่มีอยู่จริงหากปราศจากอีกด้านหนึ่ง
อารมณ์ขันหากปรากฏในการสื่อสารสามารถ "คลี่คลาย" แรงกระตุ้นที่ก้าวร้าวและบรรเทาความตึงเครียดในการบำบัดและการสื่อสารตามปกติกับบุคคลที่หวาดระแวง
สรุปผมขอสรุปนะครับ
การก่อตัวของตัวละครหวาดระแวงเกิดขึ้นในบรรยากาศของความกลัวโดยสิ้นเชิงที่เด็กประสบในขณะที่เขาไม่มีใครหันไปขอความช่วยเหลือและการป้องกัน ความกลัวนี้ไม่ใช่แค่การลงโทษ แต่เป็นความกลัวต่อการทำลายทางกายภาพ เพื่อรับมือกับความกลัว คนหวาดระแวงจึงเรียนรู้ที่จะฉายภาพไปยังวัตถุอื่น คนหวาดระแวงสามารถค่อนข้างโหดร้ายและไร้ความปราณีในความสัมพันธ์กับ "ศัตรู" ของเขา แต่แตกต่างจากโรคจิตหรือต่อต้านสังคม เธอสามารถรักและอุทิศตนได้หากเธอเห็นคนอื่นที่มีความคิดเหมือนกันซึ่งแบ่งปันค่านิยมของเขา พวกเขามีความแข็งแกร่งและความมั่นคงที่ได้รับตั้งแต่อายุยังน้อยในรูปแบบของความรักและการยอมรับ แต่ในกระบวนการพัฒนาพวกเขาต้องเผชิญกับความอ่อนแอของผู้ใหญ่ที่สำคัญและการไร้ความสามารถหรือไม่สามารถให้ความช่วยเหลือได้ซึ่งถือว่าพวกเขาเป็น การทรยศ คนหวาดระแวงจะไม่มีวันมีความสัมพันธ์กับคนที่ทรยศต่อเขาตามความเห็นของเขา เขาสามารถตัดขาดความสัมพันธ์ใดๆ แม้แต่ความสัมพันธ์ระยะยาว หากเขาต้องเผชิญกับการหลอกลวง เขามีประวัติความสัมพันธ์ที่พังทลายตั้งแต่อายุยังน้อย และเขาจะไม่ยอมให้ถูกหักหลังเพราะตอนนี้เขาสามารถดูแลตัวเองได้แล้ว
วัสดุที่ใช้แล้ว "การวินิจฉัยทางจิตวิเคราะห์" N. McWilliams
