2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
วิกฤตเป็นแนวคิดที่ได้รับความนิยมในสมัยของเราและมักใช้ในการพูดของคนสมัยใหม่ บ่อยครั้งที่สื่อสารกับผู้คนคุณสามารถได้ยิน "วิกฤตวัยกลางคน" "เรามีวิกฤตในความสัมพันธ์" "วิกฤตสร้างสรรค์" ฯลฯ
ในชีวิตประจำวันส่วนใหญ่มักจะหมายถึงสิ่งที่เป็นลบที่เกี่ยวข้องกับความอ่อนเพลียการสูญเสียความสนใจความไม่แยแสความหดหู่ใจ และแน่นอนว่าคำว่า "วิกฤต" ไม่ได้ทำให้เกิดความยินดี และน้อยคนนักที่มองว่าสิ่งนี้เป็นผลดีต่อตนเอง
หากเราสรุปวิกฤตทั้งหมดในแนวคิดเดียวของ "วิกฤตทางจิตวิทยา" เราจะได้คำจำกัดความต่อไปนี้:
วิกฤตทางจิตวิทยาเป็นภาวะที่บุคลิกภาพไม่สามารถทำงานต่อไปได้ภายในกรอบของแบบจำลองพฤติกรรมก่อนหน้า แม้ว่ามันจะเหมาะกับบุคคลที่ได้รับก็ตาม [2]
สาเหตุของคำภาษากรีกโบราณ "κρίσις" หมายถึง - การตัดสินใจ; จุดเปลี่ยน.
กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความรู้สึกไม่พึงประสงค์เหล่านั้นที่บุคคลประสบเมื่อพวกเขาพบว่าตัวเองอยู่นอกเส้นวิกฤต ส่งสัญญาณถึงเขาว่าแนวคิดเก่า (กลยุทธ์ สถานการณ์ หากคุณต้องการ) ไม่มีผลอีกต่อไปและไม่ก่อให้เกิดความสุข
ทำไม?
ที่นี่เราจะต้องค้นพบ "ด้านกลับ" ของวิกฤตที่กล่าวถึงในชื่อบทความ กล่าวคือเป็นทรัพยากรเพื่อการพัฒนา
ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่ก็ตามบุคลิกภาพเปลี่ยนแปลงไปในกระบวนการของชีวิตความต้องการใหม่ความต้องการค่านิยมปรากฏขึ้นสิ่งเก่า ๆ จะถูกปฏิเสธ … หากสิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับความตกใจทางอารมณ์สิ่งนี้เกิดขึ้นเกือบจะมองไม่เห็น. แต่บุคลิกภาพกำลังเปลี่ยนไป ซึ่งหมายความว่าต้องมีแนวคิดใหม่ในการดำเนินการ (กลยุทธ์ สถานการณ์)
และตอนนี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม:
มี “วิกฤตเชิงบรรทัดฐาน” ที่เกี่ยวข้องกับอายุหรือที่เรียกว่า “วิกฤตเชิงบรรทัดฐาน” [1]
ตามคำกล่าวของ LS Vygostkiy [1] เมื่อผ่านวิกฤตนี้หรือช่วงวัยนั้น บุคคลจะได้รับคุณสมบัติใหม่ซึ่งเขาเรียกว่า "เนื้องอก"
ตัวอย่างเช่น:
วิกฤต 3 ปี - มีความตระหนักในตัวเองว่า "ฉัน" แยกจากแม่
วิกฤต 7 ปี - การควบคุมตนเองปรากฏขึ้น
วิกฤตวัยรุ่น - การแยกทางอารมณ์จากผู้ปกครอง
วิกฤตวัยกลางคน - นิยามใหม่ของค่านิยม
ตัวอย่างของวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุแสดงให้เห็นว่าถ้าบุคคลหนึ่งไม่ผ่านวิกฤตนี้หรือวิกฤตนั้น เขาก็ขาดโอกาสที่จะได้รับ "เนื้องอก" นั้นซึ่งจำเป็นสำหรับเขาเพื่อให้บุคลิกภาพทำงานอย่างเต็มที่
อย่างไรก็ตาม ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น นอกจาก "วิกฤตอายุ" แล้ว บุคคลอาจเผชิญ "วิกฤตชีวิต" และนี่เป็นปัจเจกมากขึ้นแล้ว เพราะมันเกี่ยวโยงกันมากกว่าไม่ใช่กับการปรับโครงสร้างร่างกาย แต่มีเหตุการณ์สำคัญทางอัตวิสัยที่กระตุ้นวิกฤตครั้งนี้
"รูปแบบใหม่" แบบใดที่บุคคลควรได้รับขึ้นอยู่กับความต้องการและค่านิยมของแต่ละบุคคลในช่วงชีวิตที่กำหนด
สำหรับ "วิกฤตการณ์ในความสัมพันธ์กับคู่ค้า" อาจมีได้นับไม่ถ้วนรวมถึงระดับของการพัฒนาความสัมพันธ์ เนื้องอกมักจะเป็น "ระดับใหม่ของความใกล้ชิด" ที่นี่
เป็นวิกฤตที่ตัดสินว่าความสัมพันธ์จะดีขึ้นหรือจบลง
คู่รักที่มีความสัมพันธ์กันมานานหลายปีโดยไม่มีวิกฤตการณ์ที่ประสบความสำเร็จมักประสบปัญหาการขาดความใกล้ชิดทางอารมณ์
แต่ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่ามีคนสองคนที่ทำงานอยู่ในความสัมพันธ์ ความยากในการรับมือกับวิกฤตจึงเพิ่มขึ้น คู่รักหลายคู่ต้องเผชิญกับวิกฤติ โดยมองว่ามันเป็นแง่ลบเท่านั้น ไม่ใช่โอกาสที่จะได้ใกล้ชิดกัน แทนที่จะเห็น "ข้อเสีย" ซึ่งเป็นทรัพยากรสำหรับการพัฒนาร่วมกันต่อไป พวกเขายุติความสัมพันธ์
โดยสรุปแล้ว สังเกตได้ว่าการรับรู้ถึงวิกฤตในฐานะทรัพยากรที่เป็นไปได้สามารถอำนวยความสะดวกให้ผ่านไปได้อย่างมาก และช่วยให้ตระหนักถึงคุณค่าของวิกฤตดังกล่าวในชีวิตของทุกคน
1. Vygotsky LS รวบรวมผลงานใน 6 เล่ม จิตวิทยาเด็ก มอสโก: 1994
2. Maslow A. แรงจูงใจและบุคลิกภาพ M.: Aspect-Press, 1998.
