2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
อารยธรรมทำให้เราฉลาดมาก แต่ในขณะเดียวกัน โครงการทางชีววิทยาหลายอย่างก็ขัดแย้งกับทัศนคติของ "เหตุผลอันบริสุทธิ์" และสิ่งนี้ทำให้เกิดความคิดมากมายเกี่ยวกับเด็กในฐานะที่เป็นวัตถุที่ต้อง "นึกถึง" และบุคคลโดยรวมก็เปรียบเสมือนเครื่องจักรที่ควรทำงานโดยไม่มีข้อผิดพลาด และหากสิ่งใดไม่สำเร็จในครั้งแรก กลไกนั้นก็บกพร่อง
ที่จริงแล้ว ความคิดนี้มักจะอยู่ในการห้ามไม่ให้มีประสบการณ์ใหม่ๆ ทั้งงานที่เคยล้นหลาม หรือต้นทุนของความผิดพลาดสูงเกินไป จำเป็นต้องมีประสบการณ์ใหม่ "จากภายนอก" - ตัวอย่างเช่นโดยพ่อแม่ครูหรือผู้บังคับบัญชา แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่ประสบการณ์ที่ทำให้ชีวิต "ดีขึ้น" นั่นคือไม่ได้ "เพิ่มระดับของ เสรีภาพ" แต่จำกัดไว้ ราคาของประสบการณ์สูงเกินไป และคุณค่าสำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่งก็ไม่มีนัยสำคัญเกินไป และความอ่อนล้าที่กำหนดไว้ ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดคือความเหนื่อยหน่ายทั้งหมดของนักกีฬาที่ถูกส่งไปเล่นกีฬาอาชีพตั้งแต่อายุยังน้อย ไม่ใช่นักกีฬาทุกคนที่เลิกเล่นกีฬา ท้อแท้ต่อตนเองและผู้คน สูญเสียความหมายของชีวิตตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ผู้ที่ละเมิดเงื่อนไขหนึ่งหรือทั้งหมดในการได้รับประสบการณ์ และแม้แต่นักกีฬาที่ประสบความสำเร็จอย่างสูงก็ไม่รอดจากสิ่งนี้ ถ้าแทนที่จะเพิ่มระดับความเป็นอิสระ "ฉันทำในสิ่งที่ชอบได้และหนึ่งในกิจกรรมเหล่านี้ - กีฬา" ได้รับข้อ จำกัด - "กีฬาคือทั้งหมดที่ฉันสามารถทำได้ ฉัน ต้องเสียสละมากสำหรับเขา กีฬาคือทั้งชีวิตของฉัน"
