2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:55
เราแต่ละคนต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกๆ ของเรา ขอให้มีความสุข สุขภาพแข็งแรง รวยๆ รวยๆ เฮงๆ รวยๆ ฯลฯ และเรา - พ่อแม่ทำอะไรเพื่อสิ่งนี้? เราส่งข้อความอะไรให้ลูก ๆ ของเรา? เราสอนอะไรพวกเขาด้วยตัวอย่างของเรา สถานการณ์ชีวิตเกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย (ไม่เกิน 3 ปี) และมันถูกสร้างขึ้นจากข้อความที่เด็กได้ยินและเห็นเกี่ยวกับตัวเอง เกี่ยวกับผู้อื่น และเกี่ยวกับโลกโดยรวม ฉันนำเสนอข้อความแสดงความสนใจของคุณสำหรับขั้นตอนต่างๆ ของการพัฒนา ซึ่งก่อให้เกิดตำแหน่งชีวิตที่ "มีสุขภาพจิตที่ดี" ของบุคคล และทำให้เด็กสามารถสร้างสถานการณ์ชีวิตที่ประสบความสำเร็จและมีความสุขได้
ดังนั้นข้อความสำหรับขั้นตอนแรกของ "การดำรงอยู่" (จาก 0 ถึง 6 เดือน) บอกลูกของคุณดังนี้:
1. ฉันดีใจที่คุณมีชีวิตอยู่
2. ขอบคุณที่เป็น
3. ความต้องการของคุณมีความสำคัญกับฉัน
4. คุณเป็นของโลกนี้
5. คุณสามารถสัมผัสความรู้สึกทั้งหมดของคุณได้
6. คุณสามารถเติบโตได้ด้วยตัวเอง
7. ฉันรักคุณและเต็มใจดูแลคุณ
8. ฉันดีใจที่คุณเป็นเธอ
9. ฉันยอมรับคุณอย่างที่คุณเป็น
10. คุณสามารถมีความปรารถนาและแจ้งให้ผู้อื่นทราบเกี่ยวกับพวกเขา
ข้อความสำหรับขั้นตอน "การดำเนินการ" (6 เดือนถึง 18 เดือน):
1. ฉันชอบวิธีที่คุณริเริ่ม เติบโต และเรียนรู้
2. ฉันรักคุณทั้งเมื่อคุณกระตือรือร้นและเมื่อคุณสงบ
3. ทำได้มากเท่าที่ต้องการ
4. คุณสามารถใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดของคุณเพื่อสำรวจโลก
5. คุณสามารถสำรวจและทดลองได้ และฉันจะสนับสนุนและปกป้องคุณ
6. คุณสามารถรู้สิ่งที่คุณรู้
7. สนใจได้ทุกอย่าง
8. คุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่โดยใช้ความรู้สึก ความคิด และการกระทำของคุณ
ข้อความสำหรับขั้นตอน "การคิด" (ตั้งแต่ 18 เดือนถึง 3 ปี):
1.คุณสามารถคิดและรู้สึกได้ในเวลาเดียวกัน
2. คุณสามารถเรียนรู้ที่จะคิดเพื่อตัวเองและฉันจะคิดเพื่อตัวเอง
3. คุณสามารถแยกจากฉันและฉันจะรักคุณต่อไป
4. คุณสามารถรู้ว่าคุณต้องการอะไรและขอความช่วยเหลือ
5. ฉันดีใจที่คุณเริ่มคิดเพื่อตัวเอง
6. คุณโกรธได้ (แสดงความโกรธ) และฉันจะไม่ปล่อยให้คุณทำร้ายตัวเองและผู้อื่น
7. ฉันยอมรับทุกความรู้สึกที่คุณแสดงออก
8. คุณคิดเองได้
9. ฉันรักคุณและดูแลคุณต่อไปอย่างมีความสุข
ข้อความสำหรับเวที "ตัวตนและความแข็งแกร่ง" (ตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปี):
1. ฉันรักคุณในแบบที่คุณเป็น
2. คุณสามารถลองบทบาทและวิธีการต่าง ๆ ที่จะแข็งแกร่งได้
3. คุณสามารถเข้าใจว่าจินตนาการอยู่ที่ไหนและความจริงอยู่ที่ไหน
4. คุณสามารถเข้าใจผลลัพธ์ของพฤติกรรมของคุณ
5. คุณสามารถสำรวจว่าคุณเป็นใครและคนอื่นเป็นใคร
6. ความรู้สึกทั้งหมดของคุณเป็นที่ยอมรับของฉันและฉันสามารถทนต่อมันได้
7. คุณสามารถถามคำถามและรับคำตอบ
8. คุณสามารถพูดในสิ่งที่คุณคิด
9. คุณสามารถสัมผัสความรู้สึกทั้งหมดของคุณและแสดงออกได้
ข้อความสำหรับขั้นตอน "โครงสร้าง" (อายุ 6 ถึง 12 ปี):
1. คุณสามารถเรียนรู้ว่าเมื่อใดและอย่างไรที่จะไม่เห็นด้วย
2. ฉันรักคุณแม้ว่าเราจะแตกต่างกัน ฉันชอบที่จะเติบโตไปพร้อมกับคุณ
3. คุณสามารถคิดถึงตัวเองและรับความช่วยเหลือแทนการไม่มีความสุข
4. คุณสามารถเรียนรู้กฎเกณฑ์ที่จะช่วยให้คุณใช้ชีวิตและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นได้
5. คุณสามารถไว้วางใจสัญชาตญาณของคุณในการตัดสินใจว่าจะทำอย่างไร
6. คิดก่อนตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ และเรียนรู้จากความผิดพลาดของตนเองได้
7. คุณสามารถหาวิธีทำสิ่งที่เหมาะกับคุณได้
8. ฉันห่วงใยคุณและรักคุณแม้ว่าคุณจะไม่เห็นด้วยกับฉันและไม่เห็นด้วยกับคุณ
9. ไม่เป็นไรที่จะแตกต่าง
ข้อความสำหรับเวที "การระบุเพศและการแยก" (อายุ 12 ถึง 17 ปี):
1. ความรักของฉันอยู่กับคุณเสมอ ฉันเชื่อว่าคุณจะขอการสนับสนุนของฉัน
2. คุณสามารถเป็นผู้ชายมากขึ้น (ผู้หญิง) และยังคงเสพติดในบางครั้ง
3. คุณสามารถเข้าใจความแตกต่างระหว่างเพศและความห่วงใย และรับผิดชอบต่อความรู้สึกและพฤติกรรมของคุณ
4. ฉันยินดีที่จะเห็นคุณเป็นผู้ใหญ่ (โอ้)
5. คุณสามารถเรียนรู้การใช้ทักษะเก่าในรูปแบบใหม่
6. คุณสามารถรู้ว่าคุณเป็นใครและเรียนรู้ทักษะความเป็นอิสระ
7. คุณสามารถมีและพัฒนาความสนใจ ความเชื่อ และความสัมพันธ์ของคุณเองได้
8. ฉันยอมรับคุณอย่างที่คุณเป็น
เก้า.คุณสามารถสงสัยและฟังตัวเองเมื่อตัดสินใจ
แนะนำ:
สามีและภรรยาเป็น "รองเท้าบูทสองคู่" เราจะเลือก "ของเรา" ได้อย่างไร
E. Bern ผู้ก่อตั้งการวิเคราะห์ธุรกรรมกล่าวว่าเราคัดเลือกผู้คนในสภาพแวดล้อมของเราด้วยความเอาใจใส่และแม่นยำอย่างน่าทึ่ง ได้รับการฝึกฝนมาตั้งแต่เด็กๆ เพื่อเล่นเกมบางเกม เราระบุผู้เล่นเพิ่มเติมที่เราสามารถแบ่งปันสคริปต์ได้อย่างชัดเจน แน่นอน เราทำโดยไม่รู้ตัว โดยตระหนักด้วยสัญญาณที่ละเอียดอ่อนว่านี่คือสิ่งที่เราต้องการ จากสมมติฐานนี้ สามีและภรรยาไม่เพียงแต่คล้ายกันมากกว่าที่พวกเขาคิดมากเท่านั้น แต่ยังตรงกันทุกประการ เหมือนปริศนาสองข้อ ฉันเสนอให้พิจารณาทฤษฎีนี้พร้อมตัวอย่าง ฝ่
ของฉัน ของคุณ ของเรา เส้นแบ่งระหว่างความรักกับการเสพติดอยู่ที่ไหน?
ความสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับ 4 ประเภท เราทุกคนขึ้นอยู่กับบุคคลที่เราปล่อยให้เข้ามาในชีวิตเราในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่ง ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือในดินแดนที่เขาครอบครองในตัวเรา หรือเราอยู่ในนั้น ความสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับสี่ประเภท: ⦁ ละลายในอื่น ๆ เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของพระองค์ เป็นอวัยวะ ส่วนเพิ่มเติมจากพระองค์ นำค่านิยมและมุมมองของเขามาสู่ชีวิต ในการดูคนอื่น ๆ ผู้ให้คำปรึกษา, ครู - คนที่รอบรู้ในชีวิตและในสิ่งที่คุณต้องการโดยเฉพาะ ไม่เข้าใจหรือรู้สึกถึงค
ผู้ช่วยอัจฉริยะที่ "ไม่มีใครถูกแทนที่" ของเรา
ผู้ช่วยอัจฉริยะที่ "ไม่สามารถถูกแทนที่ได้" เทคโนโลยีก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็วจนผู้คนรู้สึกหลงทางโดยไม่ต้องปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ วันของเราเริ่มต้นด้วยการตรวจสอบโทรศัพท์ 70% ของผู้คนใช้อุปกรณ์ภายใน 5 นาทีแรกหลังการนอนหลับ เอื้อมมือไปจับโทรศัพท์ดูข่าว เช็คโซเชียลเน็ตเวิร์ก ที่ทำงาน เราดูอีเมลและแชทออนไลน์ กลับถึงบ้านเราดูวิดีโอตลก ๆ อ่าน e-book ซื้อสินค้าในร้านค้าออนไลน์ เราอยู่กับโทรศัพท์ของเราทั้งวัน และเป็นเรื่องยากสำหรับเราที่จะอยู่กับเราโดยไม่ม
สิ่งที่เราลงทุนในความสัมพันธ์ของเรากับลูก ๆ ของเรา กรณีจริงจากการปฏิบัติ
นักบำบัดอธิบายสิ่งที่จำเป็นสำหรับกลุ่ม โดยทั่วไปแล้วทุกอย่างเรียบง่าย - ผู้ที่ต้องการพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาของเขานั่งกับนักจิตอายุรเวทในใจกลางของวงกลมและที่จริงแล้วพูดคุยส่วนที่เหลือฟังแล้วพูดออกมา เธอมีเรื่องจะปรึกษา ดังนั้นในตอนแรกดูเหมือนว่าเธอ แต่แล้วความคิดก็มาถึง มันอาจจะไม่สำคัญนัก … อาจมีบางคนมีสิ่งที่น่าสนใจมากกว่านี้ กลุ่มกลายเป็นค่อนข้างเฉยเมย “ออกมาได้ยัง?