เอกสารแนบ พยาธิวิทยา การสื่อสาร

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54

มีการสื่อสารที่ทำให้เกิดโรคจำนวนหนึ่งจากพ่อแม่หรือผู้ดูแลที่มีส่วนสำคัญต่อความไม่มั่นคงและพยาธิสภาพของสิ่งที่แนบมา

- การปฏิเสธการร้องขอการสนับสนุนและความเข้าใจของเด็ก

- ปฏิเสธความประทับใจของเด็กต่อเหตุการณ์ในครอบครัวบางอย่าง

- รูปแบบของการสื่อสารที่กระตุ้นความรู้สึกผิด

- การยกเลิกประสบการณ์ส่วนตัวของเด็ก

- ภัยคุกคาม

- การวิจารณ์ที่ไม่สร้างสรรค์

- รูปแบบการสื่อสารที่ยั่วยุให้เกิดความอับอาย

- ความสัมพันธ์ที่ล่วงล้ำและการอ่านใจ

- ข้อความคู่

- ข้อสังเกตที่ขัดแย้งกัน

- คอมเม้นท์ที่ทำให้ท้อใจ

- ความคิดเห็นที่ตั้งคำถามถึงเจตนาดีของเด็กหรือปฏิเสธสิทธิในการแสดงความคิดเห็นของเด็ก

- ความคิดเห็นที่ไม่มีมูล

- การตอบสนองแสดงความไม่สนใจ

- การตอบสนองที่เกินจริงต่อความวิตกกังวลของเด็ก

- การสื่อสารของผู้ปกครองที่ขัดแย้งกันซึ่งหนึ่งในนั้นพยายามรวมตัวกับเด็กกับอีกคนหนึ่ง

- การเปรียบเทียบลามกอนาจาร

พ่อหรือแม่สื่อสารกับลูกในลักษณะนี้ด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้

- ผู้ปกครองสามารถแสดงความรู้สึกผิด ความละอาย หรือการประเมินเชิงลบต่อเด็กได้

- ผู้ปกครองสามารถระบุตัวตนกับพ่อแม่ของตนเองได้ ซึ่งในวัยเด็กปฏิบัติต่อพวกเขาในลักษณะเดียวกัน กล่าวคือ พวกเขาปฏิบัติต่อเด็กในลักษณะเดียวกับที่พวกเขาปฏิบัติต่อตนเอง

- เด็กอาจไม่เป็นที่ต้องการของพ่อแม่ทั้งสองคนหรือคนใดคนหนึ่ง

- เด็กสามารถเป็นแพะรับบาปในสถานการณ์แห่งความโชคร้ายในครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับเขา

- ผู้ปกครองคนหนึ่งอาจต้องการใช้การควบคุมอย่างเข้มงวดกับเด็กและป้องกันไม่ให้เด็กสำรวจโลกเพื่อความปลอดภัยของตัวเองซึ่งทำให้เขายึดติดกับเด็ก

- ในครอบครัวที่สร้างขึ้นใหม่ เด็กจากการแต่งงานครั้งก่อนอาจถูกพ่อเลี้ยงหรือแม่เลี้ยงปฏิเสธ

- เด็กอาจเป็นเหมือนบุคคลอื่นที่พ่อหรือแม่รู้สึกเป็นปรปักษ์อย่างรุนแรง

- พ่อแม่ต้องการลูกที่เป็นเพศตรงข้าม

- เด็กสามารถถูกมองว่าเป็นแพทช์สำหรับพ่อหรือแม่ผู้หาเลี้ยงครอบครัวของการหลงตัวเอง หากเด็กไม่ตอบสนองความต้องการนี้ เขาจะถูกโจมตี

- การไม่อดทนต่อผู้ปกครองของความวิตกกังวลและอารมณ์ที่ยากลำบากของเด็ก