เด็กรู้สึกว่าใครรักพวกเขา

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54

"เด็กรู้สึกว่าใครรักพวกเขา"

I. S. Turgenev "พ่อและลูก"

เราคุยกันเยอะมากเกี่ยวกับการเลี้ยงลูก การลงโทษจำเป็นในกระบวนการที่ยากลำบากนี้หรือไม่?

เป็นไปได้ไหมที่จะสอนเด็กถึงวิธีการปฏิบัติตนโดยเฉพาะในสถานการณ์ที่เขาพบว่าตัวเองอยู่?

ไม่ มีมากมายและพวกเขาทั้งหมดแตกต่างกัน ผู้ปกครองควรสอนกฎทั่วไปในการแก้ปัญหาดังกล่าว ยังไง? พยายามเลี้ยงลูกที่มั่นใจในตัวเอง โน้มน้าวเขาถึงคุณค่าของตัวเอง และแสดงขีดจำกัดความแข็งแกร่งของตัวเอง และในขณะเดียวกัน พ่อแม่เองก็กลายเป็นแบบอย่างให้กับลูก - นี่เป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด!

การเลี้ยงลูกอย่างมีประสิทธิภาพไม่สามารถดำเนินการได้ในบรรยากาศของความไม่ไว้วางใจ ความกลัว หรือไม่แยแส ความรักและความเคารพเป็นเงื่อนไขหลัก! พ่อแม่ควรเป็นคนใจดี เข้มงวด และเข้าใจคนที่ไม่บังคับลูกให้ทำไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แต่แนะนำพวกเขาพร้อมๆ กัน ชี้นำพวกเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง

อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองหลายคนมักรู้สึกปรารถนาที่จะ "ลงโทษ" เด็กอย่างถูกต้องสำหรับความผิดใด ๆ แต่มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ไม่ลังเลที่จะทำ

และในที่นี้ ฉันขอให้พ่อแม่ถามตัวเองว่า "ทำไม" (ฉันทำมัน).

อะไรคือความหมายของการลงโทษ?

เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกทำอะไรที่ไม่สามารถทำได้เพราะอันตรายหรือเหตุอื่น

นั่นคือสอนเขาสิ่งนี้!

สิ่งที่เขาเรียนรู้ส่วนใหญ่จะกลายเป็นโปรแกรมที่ไม่ได้สติซึ่งจะควบคุมพฤติกรรมของเขาเมื่อเขาโตเป็นผู้ใหญ่

เด็กต้องการแนวทางที่ชัดเจนและความสอดคล้องในข้อกำหนดสำหรับพวกเขา

และสิ่งที่สามารถช่วยที่นี่?

คุณต้องพยายามเปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเอง ซึ่งมันไม่ง่ายเลย บางทีพฤติกรรม "ไม่ดี" ของเด็กอาจไม่ทำให้เกิดอารมณ์และปฏิกิริยาเช่นนี้มากนัก หากพ่อแม่ไม่หมกมุ่นอยู่กับปัญหาชีวิตบางอย่างซึ่งพวกเขาไม่เห็นทางออก เช่น การล่วงประเวณี ปัญหาทางการเงิน ระบบความสัมพันธ์ เป็นต้น)

แต่ในครอบครัวที่ต่างกัน สถานการณ์เดียวกันอาจทำให้ผลลัพธ์ต่างกันโดยสิ้นเชิง

ผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับระบบความสัมพันธ์ในครอบครัวนี้

ผมขอยกตัวอย่าง:

เด็กอายุ 5 ขวบแบ่งถ้วยตอนอาหารเย็น และในครอบครัวหนึ่งก็จะประมาณ

เช่นนี้: ผู้ปกครองจะพูดว่า: "0! ไปตักและแปรงซึ่งพวกเขากวาดจากโต๊ะและทำความสะอาดทุกอย่างที่นี่ไม่เช่นนั้นคุณอาจได้รับบาดเจ็บจากเศษกระสุน!" พวกเขาเดินด้วยกันหัวเราะและล้อเล่นและพ่อพูดกับลูกชายของเขาว่า: "คุณรู้ไหมลูกฉันจำได้ว่าเรื่องราวเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับฉันในวัยเด็กของฉันและในขณะเดียวกันฉันก็รู้สึกแย่มาก แล้วคุณเป็นอย่างไร" จะบอกว่า: "ฉันอายมาก แม่ของฉันจะต้องทำความสะอาดทุกอย่าง ฉันไม่อยากทำเลย"

เราสามารถจินตนาการถึงสถานการณ์เดียวกันในครอบครัวอื่น

แม่จูงมือเด็กดึงออกจากโต๊ะเขย่าแล้วพูดว่า

กับสามีออกจากห้อง: "ฉันไม่รู้ว่าฉันจะทำอย่างไรกับเด็กคนนี้ คนพาลที่แท้จริงจะเติบโตจากเขา!"

และสถานการณ์เดียวกันในครอบครัวอื่น พ่อมองแม่เลิกคิ้วแล้วพูดต่อ

กินในความเงียบอย่างสมบูรณ์ แม่ลุกขึ้นอย่างเงียบ ๆ เก็บชิ้นส่วนและมองลูกชายของเธออย่างชัดแจ้ง

หนึ่งสถานการณ์และสามแนวทางที่แตกต่างกัน คุณคิดว่าครอบครัวไหนคือบรรยากาศของความรักที่ดี ครอบครัวไหนที่เด็กรู้สึกว่าสำคัญ ต้องการ ความรัก?

คุณอาจสังเกตเห็นว่าในครอบครัว พ่อแม่มีตำแหน่งที่ต่างกันและตรงกันข้าม และหนึ่งในกฎที่สำคัญคือข้อตกลงระหว่างผู้ใหญ่ในข้อกำหนดสำหรับเด็ก

ผมขอยกตัวอย่างให้คุณอีกตัวอย่างหนึ่ง:

เรามักเห็นครอบครัวสมัยใหม่เป็นแม่เผด็จการ มีอำนาจเหนือกว่า และอ่อนแอ

พ่อวัยทารกที่ตัดสินใจเพียงเล็กน้อยในครอบครัว ในครอบครัวดังกล่าว เด็กมักจะประพฤติ "ถูกต้อง" กับผู้ปกครองคนหนึ่งและเลิกกับผู้ปกครองอีกคนหนึ่ง ตัวอย่างเช่น:

เด็กหญิงคนโตอายุแปดขวบ รังแกและรังแกน้องสาววัยสี่ขวบของเธออย่างต่อเนื่อง

เมื่อพ่ออยู่บ้าน และสิ่งนี้ทำให้พ่อสนุก เขาเคยทำให้น้องชายของเขาขุ่นเคืองแต่แม่มา สถานการณ์เปลี่ยน สาวดุ้นเหมือนสาว "สายไหม" ปรากฎว่าแม่ของฉันใช้การลงโทษทางร่างกาย ("เต้นด้วยสายรัด") และหญิงสาวก็กลัวแม่ของเธอ: "แม่จะฆ่าฉัน!"

เมื่อพ่อเขาละลาย - เขาหยาบคาย เลอะเทอะ ไม่ทำการบ้าน

การลงโทษเด็กสามารถแก้ไขพฤติกรรมของเขาได้หรือไม่?

ส่วนใหญ่คงไม่ใช่!

มันเกิดขึ้นที่ภายใต้ความเจ็บปวดของการลงโทษ (เช่นผู้หญิงคนนี้) เด็กหยุดทำในสิ่งที่เขาห้ามไม่ให้ทำ แต่บ่อยครั้งที่เขาแสร้งทำเป็นหลอกลวงแสร้งทำเป็นเชื่อฟัง

แล้วจะลงโทษอย่างไรไม่ให้ลงโทษ?

ลงโทษ แต่อย่าใช้การลงโทษทางร่างกาย การลงโทษไม่ได้หมายถึงทำให้ขุ่นเคือง ทำให้เด็กกลัว แต่เป็นการเสนอให้นึกถึงพฤติกรรมของเขา สิ่งที่เขาละเมิด และเหตุใดจึงไม่ดี การลงโทษมักเป็นสัญญาณของการละเมิดกฎเกณฑ์ซึ่งเป็นบรรทัดฐานที่จัดตั้งขึ้นในครอบครัว การลงโทษมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ความรู้แก่จิตสำนึกของแต่ละบุคคลในการทำความเข้าใจการกระทำของเขา และผู้ปกครองเป็นผู้ปกป้องกฎและค่านิยมของครอบครัว

ผมขอยกตัวอย่างให้คุณอีกตัวอย่างหนึ่ง

นักจิตอายุรเวทที่มีชื่อเสียงระดับโลก Milton Erickson มีครอบครัวใหญ่ที่มีลูกชายสี่คนและลูกสาวสี่คน เป็นครอบครัวใหญ่ที่เป็นมิตร เมื่อคริสตี้ลูกสาวของเขาอายุได้ 2 ขวบ เรื่องราวต่อไปนี้ก็เกิดขึ้น:

“วันอาทิตย์วันหนึ่ง ทั้งครอบครัวของฉันกำลังนั่งอ่านหนังสือพิมพ์อยู่ คริสตี้ไปหาแม่ของเธอ หยิบหนังสือพิมพ์ ขยำแล้วโยนลงบนพื้น แม่พูดว่า:” คริสตี้ มันดูไม่ค่อยสวยเลย หยิบขึ้นมา หนังสือพิมพ์แล้วคืนให้ฉัน และขอโทษ"

“ฉันไม่ควร” คริสตี้กล่าว

เราแต่ละคนพูดแบบเดียวกันกับคริสตี้และได้รับคำตอบเหมือนกัน แล้วฉันก็ถาม

พาภรรยาของคริสตี้และพาเธอไปที่ห้องนอน ฉันนอนลงบนเตียง และภรรยาของฉันก็วางเธอไว้ข้างๆ ฉัน คริสตี้มองมาที่ฉันด้วยความรังเกียจ เธอเริ่มตะกายออกไป แต่ฉันคว้าข้อเท้าเธอไว้

“ปล่อย!” เธอบอก

“ไม่ควร” ผมตอบ

การต่อสู้ดำเนินต่อไป เธอเตะและต่อสู้ ในไม่ช้าเธอก็สามารถปลดข้อเท้าข้างหนึ่งออกได้ แต่ฉันคว้าเธอไว้ที่อีกข้างหนึ่ง การต่อสู้นั้นสิ้นหวัง - มันเหมือนกับการต่อสู้อย่างเงียบ ๆ ระหว่างสองยักษ์ ในท้ายที่สุด เธอรู้ว่าเธอแพ้และพูดว่า: "ฉันจะหยิบหนังสือพิมพ์ไปมอบให้แม่ของฉัน"

จากนั้นช่วงเวลาหลักก็มาถึง

ฉันพูดว่า "คุณไม่ควร"

จากนั้นเธอก็คิดดีขึ้นแล้วพูดว่า: ฉันจะหยิบหนังสือพิมพ์และมอบให้แม่ของฉัน

ฉันจะขอโทษแม่ของฉัน"

“คุณไม่ควร” ฉันพูดอีกครั้ง

เธอต้องคิดให้ถี่ถ้วนและไตร่ตรอง: ฉันจะหยิบหนังสือพิมพ์ฉันจะให้

แม่ฉันต้องการเลี้ยงดูเธอฉันอยากจะขอโทษ"

“โอเค” ฉันพูด

อีริคสันช่วยลูกสาวสรุปอย่างเป็นอิสระเกี่ยวกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น

นำเธอไปสู่การกระทำที่ถูกต้อง

อะไรจะช่วยในการเลือกตอบสนองต่อการไม่เชื่อฟังของเด็ก

ก่อนอื่นความปรารถนาของผู้ปกครองในการรักษาความสัมพันธ์อันอบอุ่นกับลูกและเลี้ยงดูลูกให้มีมารยาทดีมีความสุขและประสบความสำเร็จ!

มีกฎทั่วไปว่าจะทำอย่างไรถ้าคุณต้องการลงโทษเด็กและอะไร

ไม่สามารถทำได้!

ก่อนอื่น ฟังตัวเองก่อน! ตอนนี้ฉันรู้สึกอย่างไร เรามีอารมณ์ด้านลบ

เกิดขึ้นและจะเกิดขึ้น ไม่มีอะไรที่คุณสามารถทำได้เกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่อารมณ์ใด ๆ ก็ตามไปสู่พฤติกรรม และที่นี่เรามีทางเลือก - ให้บังเหียนฟรีทั้งหมด (เพื่อลงโทษเด็ก) หรือพยายามประเมินความหมายของสิ่งที่เกิดขึ้น

1. การลงโทษไม่ควรเอาชนะสุขภาพ (ทั้งทางร่างกายและจิตใจ)

๒. บทลงโทษควรครั้งละหนึ่งบทเท่านั้น

ประพฤติผิดในทันที)

3.คุณไม่ควรพลาดการลงโทษหรือเลื่อนออกไปเป็นเวลานาน

4. การลงโทษไม่ได้หมายความถึงการสละคำชม

5. การลงโทษต้องไม่เป็นรูปธรรม

6. การลงโทษไม่ควรทำให้อับอาย (สิ่งนี้จะทำลายเด็กและความสัมพันธ์ของคุณกับเขา)

7. ถูกลงโทษ - อภัย (ไม่เตือนกลอุบายเก่า ๆ)

8. การลงโทษควรอยู่ในน้ำเสียงที่สงบและมีเมตตา

9. การลงโทษไม่ควรยาก (เอาถังออกมา ทำความสะอาดห้อง ฯลฯ)

นำไปสู่ความรังเกียจต่อธุรกิจและแม้กระทั่งชีวิต

10. คุณไม่สามารถดุเด็กกำหนดป้ายชื่อให้เขา (ซุกซน, งี่เง่า, สกปรก, สัตว์ประหลาด, ยุ่งเหยิง)ด้วยเหตุนี้เขาจึงดำเนินชีวิตและสอดคล้องกับสิ่งนี้ (หลักการของการชี้นำ)

11. คุณไม่สามารถประเมินเด็กได้ (คุกกำลังร้องไห้เพื่อคุณ หลุมฝังศพเท่านั้นที่จะแก้ไขคุณ)

อย่าแปลกใจถ้าสิ่งนี้เป็นจริง (หลักการของคำแนะนำโดยตรง)