พ่อแม่ทำแบบนี้ และเปล่าประโยชน์

วีดีโอ: พ่อแม่ทำแบบนี้ และเปล่าประโยชน์

วีดีโอ: พ่อแม่ทำแบบนี้ และเปล่าประโยชน์
วีดีโอ: บทบาทของครูและผู้ปกครองในการพัฒนาเด็กปฐมวัย 2024, อาจ
พ่อแม่ทำแบบนี้ และเปล่าประโยชน์
พ่อแม่ทำแบบนี้ และเปล่าประโยชน์
Anonim

เปรียบเทียบเด็ก “ดูสิ เด็กชายไม่ได้ต่อสู้ แต่คุณเป็นอะไร?”, “มาช่ามีห้าคนแน่ะ และคุณ…” เด็กไม่รู้สึกถึงความรักของพ่อแม่เขาเชื่อว่าเด็กชายคนนี้ Masha คนนี้ดีกว่าเขาและเขาก็เลวไร้ค่าโง่เขลา … แทนที่จะเป็นตัวอย่างที่ดี เด็กรู้สึกสับสนกลัวเริ่มที่จะ อิจฉาเด็กคนอื่น เป็นการดีกว่าที่จะเปรียบเทียบเด็กไม่ใช่กับเด็กคนอื่น แต่กับตัวเอง: "เมื่อวานคุณไม่รู้วิธีผูกเชือกรองเท้า แต่วันนี้คุณเกือบจะทำมันแล้ว!", "เมื่อต้นฤดูร้อนคุณไม่รู้ว่า ที่จะว่ายน้ำ แต่ตอนนี้คุณได้เรียนรู้แล้ว” หากผู้ปกครองดึงความสนใจของเด็กไปที่ความสำเร็จของเขา สิ่งนี้จะผลักดันให้เขาไปสู่เป้าหมายใหม่ พิชิตยอดเขาทั้งเล็กและใหญ่

ติดป้าย. เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันเดินไปกับเด็กที่นอนหลับอยู่ในรถเข็น เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ กำลังขี่สกู๊ตเตอร์และหยุดอยู่ใกล้ฉันโดยกีดขวางถนน ฉันเริ่มเดินไปรอบ ๆ เธอและแม่ของเธอซึ่งมาช่วยก็เริ่มบอกกับเด็กว่า: "ทำไมคุณถึงยืนอยู่บนถนนไร้ยางอายคุณไม่เห็นป้าของฉันขับรถด้วยรถเข็น!" สุจริตฉันตัวสั่น เมื่อฉันได้ยินบนเว็บไซต์ว่าคุณยายบอกผู้หญิงอีกคนหนึ่งเกี่ยวกับหลานชายของเธอว่า "โดยทั่วไปแล้วเขาทนไม่ได้" "โง่ โง่ ปานกลาง โง่" - พ่อแม่ติดป้ายชื่อลูก แล้วสงสัยว่าทำไมลูกถึงประพฤติตาม ป้ายกำกับคือสิ่งที่คาดหวังจากคุณ นี่คือพฤติกรรมที่ต้องจับคู่ และถ้าคนใกล้ตัวและรักที่สุดเรียกเด็กคนนั้นว่า เขาคิดว่ามันหมายความว่าอย่างนั้น ในช่วงสองสามปีแรก เด็กมองดูตัวเองผ่านสายตาของพ่อแม่และประเมินตัวเองแบบนั้น จากคำเหล่านี้ คำพูด ความนับถือตนเองของเขาก่อตัวขึ้น

ลดค่า “อย่าจับ ไม่งั้นจะแตก”, “มึงจะอึกอักทำไม ให้ฉันทำเองดีกว่าและเร็วกว่านี้”, “เธอทำน้ำหกอีกแล้ว” เด็กรู้สึกแย่ คนที่จะล้มเหลว แล้วคราวหน้าจะทำอีกทำไม ในเมื่อแม่รู้ดีกว่าว่าต้องทำยังไง และจะทำทุกอย่างเพื่อตัวเอง ไม่มีร่องรอยของความมั่นใจในอดีตและความปรารถนาที่จะพยายามทำบางสิ่งบางอย่างเป็นครั้งแรก ดีกว่าที่จะช่วยเด็กแก้ไขบางสิ่งบางอย่างหรือช่วยเขา: “หกรั่วไหล? ช่วยเช็ดหน่อยไหม "," ให้ฉันช่วยรูดซิปบนแจ็คเก็ตของคุณ "," อยากทำกับฉันไหม"

ชื่นชม. "คุณเก่งที่สุด เก่งที่สุด ไม่เหมือนใคร ฉลาดที่สุด" แม้จะฟังดูขัดแย้ง แต่คำเหล่านี้ก็เป็นอันตรายต่อเด็กเช่นกัน เพราะนี่คือวิธีที่เด็กติดคำชม และการมาเป็นกลุ่ม (อนุบาลหรือโรงเรียน) ในอนาคตคงเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่ไม่มีใครสามารถชื่นชมความเป็นเอกลักษณ์ความสามารถพิเศษของเขาได้เพราะมี 25 คนที่มีเอกลักษณ์และมีพรสวรรค์เท่าเทียมกันนอกจากเขา เป็นการดีกว่าที่จะชมเชยเด็กสำหรับการกระทำบางอย่าง: ล้างจานวาดรูปอย่างสวยงามสุภาพ

แสดงความไม่แยแส ฉันมักจะเห็นแม่ในสนามเด็กเล่นนั่งจ้องโทรศัพท์หรือแท็บเล็ตโดยละสายตาจากแม่ รูปแบบกำลังพูดคุยทางโทรศัพท์ และเมื่อเด็ก ๆ เข้ามาหาพวกเขา ขอให้พวกเขาเล่นบอล เล่นชิงช้า ไปที่สนามเด็กเล่นอื่น และฉันได้ยินคำตอบว่า "ไปเล่นเอง", "คุณ" ด้วยวิธีอื่น ๆ มองไม่เห็น ฉันไม่ว่าง ?? "," ไปเล่นกับผู้หญิงคนนั้น / เด็กคนนั้น "," กวนใจฉันอีกแล้วเหรอ? ฉันแค่นั่งลงให้ฉันพักผ่อน!” โอ้ มันไม่ง่ายเลยสำหรับเด็กพวกนี้ ท้ายที่สุดเมื่อได้ยินวลีดังกล่าวจากพ่อแม่ก็เข้าใจว่าไม่จำเป็น ไม่มีเวลาสำหรับพวกเขา พวกเขาเป็นภาระและจะมีบางสิ่งที่สำคัญกว่าตัวเองเสมอ …

พวกเขาตื่นตระหนกกับการคาดการณ์ “อย่าเดินผ่านแอ่งน้ำ เดี๋ยวเปียก เดี๋ยวไม่สบาย!” เด็กได้ยินคำทำนายเหล่านี้ (คุณป่วย ล้ม หันหัว) และเข้าใจว่าโลกเป็นสถานที่อันตรายที่คุณไม่สามารถก้าวเท้าและประสบปัญหาได้ และแทนที่จะเป็นเด็กที่สนใจในทุกสิ่ง เขากลับกลายเป็นคนปิดและไม่แยแสกับทุกสิ่งเพื่อรักษาความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ผู้ปกครองควรส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวกของเขาหรือเสนอทางเลือกที่เหมาะสมกับเด็กและผู้ปกครอง: “มาสวมรองเท้าบู๊ตยางเพื่อเราจะได้เดินผ่านแอ่งน้ำ”, “คุณลองขี่ชิงช้าหรือยัง” แบบนี้? (และแสดงสิ่งที่คุณต้องการ)

พวกเขาให้คำขาด “ถ้าคุณไม่เอาของเล่นไปตอนนี้ คุณจะไม่มีการ์ตูน”, “คุณทำแบบนี้ ฉันจะไม่เล่นกับคุณ”, “จนกว่าบทเรียนทั้งหมดจะเสร็จ คุณคงลืมเรื่อง เดิน” เป็นต้น ผู้ปกครองแสดงตัวอย่างให้เด็กเห็นภายใต้เงื่อนไขบางประการ สามารถทำ/ไม่ทำอะไรบางอย่างได้ และเนื่องจากเด็กเรียนรู้จากพ่อแม่ เด็กในสองสามปีสามารถบอกผู้ปกครองอย่างใจเย็นว่า "จนกว่าคุณจะซื้อของเล่นให้ฉัน ฉันจะไม่ทำอย่างนั้นจนกว่าคุณจะทำบางอย่าง" และแสดงท่าทีประท้วง

แบล็กเมล์ด้วยความรัก และสิ่งนี้มักจะได้ยินตามท้องถนน ในสนามเด็กเล่น: “ไม่มีใครจะเล่นกับคนอย่างคุณ” “ฉันไม่ต้องการเด็กซนๆ แบบนั้น” “ถ้าคุณไม่เชื่อฟัง ฉันจะไม่รัก” หลังจากวลีดังกล่าวเด็กรู้สึกสับสนเริ่มกลัวว่าแม่จะจากเขาไป และเขาเริ่มต้นในทุก ๆ ทาง (อารมณ์แปรปรวน ความโกรธเกรี้ยว ฯลฯ) เพื่อดึงดูดความสนใจให้ตัวเอง มีแต่ทำให้สถานการณ์แย่ลง เป็นเวลาหลายปีที่คำพูดดังกล่าวทิ้งร่องรอยลึก ๆ ไว้ในจิตวิญญาณของทารก เขารู้สึกว่าเขาได้รับความรักอย่างมีเงื่อนไข ด้วยเหตุผลบางอย่าง หรือไม่รักเขาเลย หรือไม่สมควรได้รับความรักเลย นี่เป็นบาดแผลร้ายแรงในชีวิตของคนตัวเล็ก

แนะนำ: