กรณีศึกษา: เรื่องราวของความอัปยศและความไม่สมบูรณ์

สารบัญ:

วีดีโอ: กรณีศึกษา: เรื่องราวของความอัปยศและความไม่สมบูรณ์

วีดีโอ: กรณีศึกษา: เรื่องราวของความอัปยศและความไม่สมบูรณ์
วีดีโอ: ถอดความนัย เพลงจากใจนายกฯ | จั๊ด ซัดทุกความจริง | ข่าวช่องวัน | one31 2024, อาจ
กรณีศึกษา: เรื่องราวของความอัปยศและความไม่สมบูรณ์
กรณีศึกษา: เรื่องราวของความอัปยศและความไม่สมบูรณ์
Anonim

I. ชายอายุ 37 ปีแสวงหาการบำบัดทางจิตสำหรับความสัมพันธ์ที่เป็นปัญหาในที่ทำงาน ตามที่เขาพูด เขามีความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างยากกับลูกน้องของเขา เขาต้องการสร้างทีมที่มีเสถียรภาพและมีการประสานงานที่ดี ซึ่งในช่วงเวลาที่เขาอุทธรณ์กลับกลายเป็นว่าเป็นเรื่องยากสำหรับฉัน

ก่อนติดต่อฉันตาม I. เขาได้รับการบำบัดกับนักบำบัดโรคคนอื่นมา 3 ปีแล้ว จุดเน้นของกระบวนการนี้คือลักษณะเฉพาะของการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวของเขาความสามารถในการแสดงความรู้สึกของตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งความอบอุ่น I. เข้าใจลักษณะส่วนบุคคลของเขาในการติดต่อสื่อสารค่อนข้างมาก และสันนิษฐานว่าการบำบัดรักษาจะพัฒนาในลักษณะที่คล้ายกับประสบการณ์ก่อนหน้านี้ อย่างไรก็ตามการเริ่มต้นของการบำบัดนั้นค่อนข้างรุนแรง - I. ในไม่ช้าก็เริ่มมีความวิตกกังวลอย่างรุนแรงก่อนการประชุมแต่ละครั้งและในระหว่างการประชุมเขาต้องเผชิญกับความอับอายอย่างมาก

ในเวลาเดียวกันตาม I. เขาไม่เคยประสบกับความตึงเครียดที่รุนแรงกับนักบำบัดโรคคนก่อน ดูเหมือนว่าเขาจะแอบประณามเขาและถามเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์ของเขากับผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อค้นหาข้อบกพร่องในพฤติกรรมของเขา ในขณะเดียวกัน ฉันรู้สึกเห็นใจฉัน และแม้แต่ความอ่อนโยนในบางช่วงเวลาของการบำบัดของเรา แม้ว่าฉันจะทำตัวค่อนข้างโดดเดี่ยวตลอดเวลา เมื่อเวลาผ่านไป ปฏิกิริยาของ I. เริ่มรบกวนฉัน สำหรับฉันดูเหมือนว่ากระบวนการบำบัดจะไม่เคลื่อนไหวเลย

ฉันพยายามหาข้อบกพร่องในงานและวิพากษ์วิจารณ์ตัวเอง "ไวรัส" แห่งความอัปยศและความต่ำต้อยทำให้พวกเขาได้รับการบำบัดด้วย I. เป็นความล้มเหลว

ในกระบวนการประสบกับความรู้สึกเหล่านี้ กลายเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับฉันที่ต้องตระหนักว่าในการทำงานกับ I ฉันไม่มีสิทธิ์ที่จะทำผิดพลาดและล้มเหลว ในเซสชั่นถัดไป ฉันได้แบ่งปันประสบการณ์กับตัวฉัน

ปฏิกิริยาของ I. เกิดขึ้นทันที - เขาเริ่มบอกด้วยน้ำเสียงตื่นเต้นว่าเขาไม่เคยมีสิทธิ์ทำผิดพลาดมาก่อนในชีวิต

นอกจากนี้ ในการติดต่อกับฉัน เขาต้องเผชิญกับความรู้สึกนี้อย่างรุนแรงเป็นพิเศษ และจินตนาการว่าความรักและความห่วงใยของฉันจะต้องได้รับจากความสำเร็จของความสมบูรณ์แบบ (ควรสังเกตว่าคำว่า "ความรัก" และ "ความห่วงใย" นั้นมาจากฉัน ครั้งแรกระหว่างการรักษา)

ฉันขอให้ฉันฟังประสบการณ์ของฉันในขณะนี้และถามว่าเขาต้องการอะไรในขณะนั้น I. บอกว่าเขาต้องการการอนุญาตเพื่อเป็นตัวของตัวเอง พร้อมข้อบกพร่องทั้งหมดของเขา และในการติดต่อกับฉัน เขาต้องการการอนุญาตนี้อย่างเฉียบขาดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง คำพูดของ I. ทำให้ฉันสัมผัสถึงส่วนลึกของจิตวิญญาณของฉัน ฉันรู้สึกได้ถึงความเคารพ ความกตัญญู และความเห็นอกเห็นใจต่อฉัน ซึ่งฉันได้ใส่ไว้ในการติดต่อของเรา

ฉันบอกว่าเขาไม่จำเป็นต้องพยายามได้รับการยอมรับซึ่งอยู่ในการติดต่อของเราแล้วฉันเชื่อว่าเขามีสิทธิ์ที่จะทำผิดพลาดและทัศนคติของฉันที่มีต่อเขาไม่ขึ้นอยู่กับระดับความสมบูรณ์แบบของเขา แต่อย่างใด. I. ดูประหลาดใจมาก แต่ในขณะเดียวกันก็ขยับ

เซสชั่นที่อธิบายไว้ดูเหมือนว่าจะเริ่มต้นความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญทั้งในการรักษาและในชีวิตของ I. เขาอดทนต่อผู้ใต้บังคับบัญชามากขึ้นทำให้พวกเขามีสิทธิ์ที่จะไม่สมบูรณ์พฤติกรรมของเขาต่อญาติและเพื่อนก็ยืดหยุ่นและอบอุ่นมากขึ้น ในชีวิตของ I. มีสถานที่สำหรับการยอมรับและดูแล การบำบัดด้วย I. ยังคงดำเนินต่อไป จุดสนใจของความสนใจของเธออยู่ที่วิธีการได้รับการยอมรับภายในความสัมพันธ์ ซึ่งไม่ได้สร้างขึ้นในลักษณะที่ใช้งานได้จริง (เหมือนเมื่อก่อน) แต่ขัดกับภูมิหลังของความเป็นไปได้ที่จะมีประสบการณ์ในตัวพวกเขา

เมื่อมองย้อนกลับไปที่ช่วงเริ่มต้นของการบำบัด ฉันถามตัวเองว่า “หัวข้อของการยอมรับและสิทธิในความไม่สมบูรณ์เกิดขึ้นได้อย่างไรในการบำบัด ผลงานของลูกค้าที่นี่คืออะไร? และผลงานของฉันคืออะไรคนที่ต้องได้รับการยอมรับและการยอมรับ"

ฉันเชื่อมั่นอย่างสุดซึ้งในสิ่งเดียวเท่านั้น - พลวัตการรักษาที่อธิบายไว้นั้นเกิดขึ้นได้ด้วยการมีส่วนร่วมของ I.และของฉันในการติดต่อของเรา พลวัตของการบำบัดในบริบทที่แตกต่างกันจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

แนะนำ: