2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
ไม่ช้าก็เร็ว ทารกทุกคนมีช่วงเวลาของการติดต่อครั้งแรกและมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ และน่าเสียดายที่ประสบการณ์นี้ไม่น่าพอใจเสมอไป เด็ก ๆ ผลักและต่อสู้ เอาของเล่นออกไปหรือไม่ต้องการแบ่งปันพวกเขาสามารถขว้างทรายหรือทำลาย "ถั่ว" - โดยเจตนาหรือโดยบังเอิญเช่นเดียวกับที่หรือทั้งๆที่ และในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้ปกครองเริ่มสงสัยว่าจะสอนลูกให้ยืนหยัดเพื่อตนเองได้อย่างไร จะแน่ใจได้อย่างไรว่าลูกของคุณเรียนรู้วิธีตอบสนองอย่างถูกต้องในสถานการณ์เช่นนี้ และผู้กระทำความผิดเข้าใจว่าเขาทำผิด และสิ่งแรกที่พ่อกับแม่มักจะตัดสินใจคือสอนลูกให้ "ตีกลับ" แต่วิธีที่ถูกต้องในการสอนเด็กให้ยืนหยัดเพื่อตนเองคืออะไร?
เริ่มต้นด้วยระยะเวลาสูงสุดห้าถึงหกปีคืออายุของระบบประสาทที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะและสมองของเด็ก: แผนกที่รับผิดชอบในการควบคุมตนเอง (รวมถึงอารมณ์) ยังไม่ได้รับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสาเหตุเชิงตรรกะและ - ความสัมพันธ์แบบเอฟเฟกต์ยังไม่สามารถใช้ได้ ดังนั้น - พฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียนยังคงถูกกำหนดโดยแรงกระตุ้น ความปรารถนาชั่วขณะ และอารมณ์ฉับพลัน เด็กไม่มีเวลาที่จะยับยั้งความรู้สึกของเขา (เช่น ความโกรธ) ทางร่างกาย และสามารถตีตามแรงกระตุ้น เช่น หากมีคนแตะต้องเขาโดยไม่ได้ตั้งใจหรือหยิบของเล่นขึ้นมาโดยไม่ได้รับอนุญาต ดังนั้น ไม่ว่ากรณีใด พฤติกรรมของทารกดังกล่าวควรถูกมองว่าก้าวร้าว ติดป้ายหรือถูกมองว่าเป็นนักสู้ เด็กยังไม่สามารถก้าวร้าวในแง่ของคำว่าผู้ใหญ่ นี่เป็นเพียงพฤติกรรมที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ และพบได้ในเด็กทุกคนอย่างแน่นอน โดยมีระดับความรุนแรงและความถี่ต่างกันไป
แต่คุณจะทำอะไรได้บ้างเพื่อปกป้องบุตรหลานของคุณจากอาการดังกล่าวในที่อยู่ของคุณ ก่อนอื่นต้องเข้าใจว่าสถานการณ์ดังกล่าวเมื่อพวกเขาทำให้ลูกของคุณขุ่นเคืองเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ในทำนองเดียวกัน ลูกของคุณสามารถเป็น "คนพาล" ให้กับใครบางคนได้ และคุณต้องปฏิบัติต่อการกระทำดังกล่าวอย่างใจเย็น ปราศจากการแสดงละคร โดยไม่นำบริบทสำหรับผู้ใหญ่เข้าสู่สถานการณ์ดังกล่าว
ประการที่สอง พ่อแม่ควรจำไว้ว่าทารกที่อายุไม่เกิน 3 ขวบต้องการการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องจากผู้ใหญ่ในทุกสถานการณ์ของการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม นี่เป็นสิ่งจำเป็นทั้งเพื่อป้องกันการกระทำที่ก้าวร้าวของบุตรหลานของคุณและเพื่อปกป้องหากจำเป็นจากการถูกโจมตีของผู้อื่นตลอดจนแสดงตัวอย่างของคุณเองว่าจะตอบสนองอย่างไรในบางสถานการณ์ ผู้ใหญ่ที่มากับเด็กจะต้องระงับการกระทำรุนแรงทั้งหมด - เพียงแค่สกัดมือเด็กเพื่อป้องกันการถูกโจมตี ใช้มือแทนหากเด็กต้องการผลักหรือกัด พาลูกชายหรือลูกสาวออกจากเขตความขัดแย้ง
ถ้าเราถ่ายทอดความคิดให้เด็กฟังว่า ถ้าเขาถูกตี เขาควรจะตีกลับ เราเสี่ยงที่จะพบกับผลที่ต่างไปจากที่เราคาดไว้โดยสิ้นเชิง ท้ายที่สุด เด็กก่อนวัยเรียนยังไม่สามารถคำนวณแรงของการระเบิดและเชื่อมโยงความแข็งแกร่งของเขากับแรงที่ต้องการ ดังนั้นจึงสามารถตีแรงขึ้นและแม้กระทั่งทำให้เกิดการบาดเจ็บสาหัส คุณพร้อมสำหรับการนี้หรือไม่? นอกจากนี้ เด็ก ๆ มักจะผลักหรือทำร้ายโดยประมาท - ในกรณีนี้ควรตีกลับหรือไม่? คุณควรทราบด้วยว่าโดยการแจ้งให้เด็กทราบถึงสมมุติฐานว่า "ถ้าคุณถูกตีตีกลับ" เราปลูกฝังความคิดของเขาในเรื่องความปกติของความรุนแรงเกี่ยวกับการยอมรับกำลังทางกายภาพในหลักการ ไม่รู้ว่าเด็กจะเข้าใจหรือไม่ว่านี่คือวิธีป้องกันตัวเอง แต่เขาจะเรียนรู้อย่างแน่นอนว่าคุณสามารถต่อสู้ ความแข็งแกร่งนั้นตัดสินใจทุกอย่าง ถ้าคุณไม่ชอบอะไร คุณต้องโจมตี เพราะในเด็กวัยก่อนเรียน วิธีการหลักในการเรียนรู้คือการเลียนแบบ การทำซ้ำๆ อย่างไร้ความคิด โดยไม่รู้ถึงแก่นแท้และเนื้อหาของการกระทำเหล่านี้
แต่ถ้าเด็กไม่อยู่ในสายตาของผู้ปกครองล่ะ? หากจะพูดถึงวัยก่อนวัยเรียน ความรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของเด็กยังคงเป็นของผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบเขา นั่นคือ คุณยาย พี่เลี้ยง ครู เนื่องจากเด็กยังคงไม่สามารถควบคุมพฤติกรรมของตนเองได้อย่างมีสติและวุฒิภาวะทางสรีรวิทยา นับประสาที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเด็กคนอื่น ๆ การสอนเด็กให้ "ต่อสู้กลับ" ในความเป็นจริงเราให้เครื่องมือป้องกันตัวสำหรับผู้ใหญ่แก่เขาและนี่เป็นสิ่งที่ไม่ยุติธรรมอย่างยิ่งเพราะประการแรกเด็กในวัยนี้ไม่ควรป้องกันตัวเองและประการที่สองแน่นอน ไม่ใช่ความรับผิดชอบของเขาในการควบคุมพฤติกรรมของเด็กคนอื่น
นี่หมายความว่าเราไม่ควรสอนเด็กเกี่ยวกับการป้องกันตัวใช่หรือไม่? ไม่ มันไม่ได้หมายความถึงเลย แต่มีหลายวิธีที่จะยืนหยัดเพื่อตัวเองมากกว่าแค่การตี คุณควรสอนลูกของคุณให้พูดประโยคเหล่านี้: "หยุด!", "หยุด ฉันไม่ชอบแบบนั้น ฉันไม่อยากเล่นแบบนั้น”,“ฉันไม่สบายใจ / เจ็บปวดสำหรับฉัน หยุด!” ควรเน้นเสมอว่าความขัดแย้งต้องได้รับการแก้ไขด้วยวาจา
ในการอยู่ร่วมกับเด็กคนอื่น เด็กควรรู้ว่าใครคือผู้ใหญ่หลัก ซึ่งตอนนี้ต้องรับผิดชอบสำหรับเขา และใครที่เขาสามารถมาได้หากเขาโกรธเคือง ไม่มีความละอายที่เกี่ยวข้องกับผู้ดูแลหรือพี่เลี้ยงในการแก้ไขข้อขัดแย้งในไซต์หรือในกลุ่ม การคุ้มครองเด็กเป็นความรับผิดชอบของผู้ใหญ่! ในชีวิตผู้ใหญ่ของเรา เราไม่ได้ใช้กำลังเสมอไป แม้กระทั่งเพื่อจุดประสงค์ในการป้องกันตัว - บางครั้งในสถานการณ์อันตราย เป็นการฉลาดกว่าที่จะวิ่งหนี กรีดร้อง ขอความช่วยเหลือ ในการยืนหยัดเพื่อตัวเราเอง เรายังใช้วิธีต่างๆ นานา และความแข็งแกร่งทางกายภาพนั้นไม่อยู่ในรายการวิธีแรกอย่างแน่นอน
ฉันต้องการเน้นอีกจุดหนึ่ง ตั้งแต่แรกเกิด เด็ก ๆ จะมีคุณสมบัติบางอย่างของระบบประสาท: มีทารกที่มีชีวิตชีวาและกระตือรือร้นจากเปล มีเด็กที่สงบและอ่อนไหวมากขึ้น และอดีตไม่จำเป็นต้องได้รับการสอนให้ "ต่อสู้กลับ" - พวกเขาจะใช้วิธีนี้ในสถานการณ์หากพวกเขาขุ่นเคือง (เพียงแค่ยอมจำนนต่อแรงกระตุ้น อย่างไรก็ตาม พวกเขาเองมักเป็นผู้ริเริ่มความขัดแย้งทางกายภาพ (อีกครั้งเนื่องจากอารมณ์ของพวกเขา และไม่ใช่เพราะพวกเขาก้าวร้าว เลว หรือไร้มารยาท)
แต่ในการสอนเด็กที่ระมัดระวังและสมดุลให้ตอบแทน - เพื่อให้พวกเขาได้รับความเครียดเพิ่มเติม พวกเขามักจะไม่แน่ใจในสถานการณ์ของการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และที่นี่คุณยังคงต้องสามารถป้องกันตัวเองได้ ไม่ว่าในกรณีใดเด็ก ๆ เหล่านี้ควรอับอาย เยาะเย้ย ถูกตราหน้า - นี่เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะในหมู่พ่อของเด็กชาย ที่นี่การฉายภาพสำหรับผู้ใหญ่และความซับซ้อนของผู้ปกครองนั้นเชื่อมโยงกันซึ่งมีความคิดที่เข้มงวดเกี่ยวกับ "ผู้ชาย" ของตัวเองและยังกลัวภาพลักษณ์ของพ่อที่ถูกต้อง แต่ควรจำไว้เสมอว่าสิ่งที่เป็นที่ยอมรับในโลกของผู้ใหญ่ไม่ควรโอนไปยังความเป็นจริงของเด็ก เพียงเพราะว่าสมองของเด็กยังไม่บรรลุนิติภาวะ ร่างกายจึงไม่สามารถทำอะไรได้มากเท่าที่ผู้ใหญ่สามารถทำได้ และหากเด็กที่อ่อนไหวแทนที่จะสนับสนุนผู้ใหญ่ต้องเผชิญกับการประณามสิ่งนี้จะไม่ทำให้เขา "แข็งแกร่งขึ้น" ตรงกันข้ามจะทำให้เกิดความรู้สึกเหงาและมั่นใจว่าเขาไม่ดีไม่จำเป็นสำหรับพ่อแม่ของเขา
สุดท้ายนี้ ฉันยังต้องการดึงความสนใจของผู้ปกครองเกี่ยวกับความจริงที่ว่าบ่อยครั้งที่เราพูดเกินจริงถึงความสำคัญของบางสถานการณ์ เรามองและตีความพวกเขาในลักษณะที่ "โตแล้ว" ใช่ มีคนเอาของเล่นไปจากเด็กหรือผลักเขา แต่นี่ไม่ใช่เหตุผลที่จะจัดให้มีการประลอง ลูกของคุณอาจไม่ได้สังเกตสิ่งนี้ แต่ในหัวของแม่ที่กังวลใจ ความคิดที่ว่า "เลือดของฉันขุ่นเคือง!" หรือ "ถ้าเขาข้ามตอนนี้ ในวัยผู้ใหญ่เขาจะไม่สามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้!" เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่พูดเกินจริง ประเมินสถานการณ์จริง ๆ และไม่สรุปตอนเดียวจากทั้งชีวิตในกรณีที่เด็กต้องเผชิญกับการรุกรานของผู้อื่น คุณควรปกป้องเขาและพาเขาออกจากเขตอันตราย และอย่ารอให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณตัดสินสถานการณ์นี้ด้วยตนเอง สงสารเขา ปลอบเขา ถ้าจำเป็น พยายามอธิบายสถานการณ์
อย่ากังวลว่าลูกของคุณจะไม่สามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้หากคุณทำเพื่อเขา ทุกอย่างมีเวลาของมัน และหากคุณให้การสนับสนุนและการสนับสนุนที่เชื่อถือได้แก่ลูกน้อยในสถานการณ์ที่ยากลำบาก มันจะให้ความมั่นใจและความรู้สึกมั่นคงภายใต้เท้าของเขา และเมื่อเขาโตพอ เขาจะเริ่มใช้วิธีอื่นในการป้องกันตัวโดยธรรมชาติ โดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากคุณ
