การบำบัดแบบกลุ่ม - นี่คือสัตว์ชนิดใด?

วีดีโอ: การบำบัดแบบกลุ่ม - นี่คือสัตว์ชนิดใด?

วีดีโอ: การบำบัดแบบกลุ่ม - นี่คือสัตว์ชนิดใด?
วีดีโอ: วิทย์ ป.4 (1) เรื่อง สิ่งมีชีวิตกลุ่มพืชและกลุ่มสัตว์ 2024, อาจ
การบำบัดแบบกลุ่ม - นี่คือสัตว์ชนิดใด?
การบำบัดแบบกลุ่ม - นี่คือสัตว์ชนิดใด?
Anonim

ฉันไปโรงเรียนอนุบาลเดียวกันในกลุ่มเดียวกันในโรงเรียนแห่งหนึ่งในวิทยาลัยในกลุ่มเดียวกัน …

ฉันดูเฟสบุ๊ค - เธออายุ 25 ปี ส่วนฉันอายุ 32 ปี

ตั้งแต่แรกเกิด เราพบว่าตัวเองอยู่ในกลุ่มสังคมต่างๆ เราเกิดในครอบครัวของมารดาของบิดาและพี่น้อง เราทำความคุ้นเคยกับครอบครัวขยาย - คุณย่า, ลุง, หลานชาย, สามีของป้าทวด … สำหรับบางคนระบบนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบจำนวนมากสำหรับคนอื่น ๆ อาจ จำกัด เฉพาะแม่คนเดียวโดยไม่มีญาติคนอื่น เมื่อโตขึ้นเราสามารถเป็นสมาชิกของกลุ่มอนุบาล ชั้นเรียน วงเวียน macrame พบปะสังสรรค์ของวัยรุ่นนอกระบบ ทั่วโลก เราอยู่ในรัฐในฐานะกลุ่มมาโคร

ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เราต้องเข้าสู่ความสัมพันธ์กับกลุ่มอย่างต่อเนื่อง บางครั้งก็นำพาความร่าเริง ให้กำลังใจ ยอมรับเรา บางครั้งกลุ่มอาจปฏิเสธ กลั่นแกล้ง และนำประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจมาให้ กลุ่มจิตบำบัดสามารถกลายเป็นรูปแบบการวิจัยความสัมพันธ์ระหว่างตนเองและผู้อื่นที่น่าสนใจ กลุ่มดังกล่าวมักจะประกอบด้วยผู้เข้าร่วม 6-12 คน พบกันทุก ๆ หนึ่งหรือสองสัปดาห์ในช่วงเวลาที่แน่นอนจาก 1.5 ถึง 4 ชั่วโมงและจ่ายเงินจำนวนหนึ่งสำหรับสิ่งนี้ มีตัวเลือกอื่น ๆ สำหรับความถี่ของการประชุมและจำนวนผู้เข้าร่วม ฉันจะอธิบายสิ่งที่พบบ่อยที่สุดหากคุณเห็นเงื่อนไขที่แตกต่างกันเล็กน้อยนี่เป็นเรื่องปกติ!

จำนวนสมาชิกในกลุ่มควรเป็นเช่นนี้ที่ไมโครอะนาล็อกของกลุ่มสังคมของเราถูกสร้างขึ้นในชีวิตจริง ระหว่างผู้เข้าร่วมทั้งปฏิสัมพันธ์และความเห็นอกเห็นใจส่วนบุคคล และกระบวนการทั่วไปโดยรวมอาจเกิดขึ้นได้ นั่นคือเหตุผลที่คนจำนวนน้อยหรือมากสามารถคงเป็นชุดของความเชื่อมโยงของแต่ละบุคคล หรือกลายเป็นกลุ่มใหญ่ ซึ่งจะมีการสังเกตเฉพาะพลวัตโดยรวมเท่านั้น โดยไม่มีโอกาสอุทิศเวลาให้กับผู้เข้าร่วมแต่ละคน กลุ่มนี้มักจะนำโดยนักจิตวิทยาสองคน ที่เรียกว่า co-therapists หรือผู้นำคนเดียว

เพื่อให้กลุ่มสามารถแก้ไขความขัดแย้งภายในของผู้เข้าร่วม เพื่อศึกษาพฤติกรรมและความสัมพันธ์กับผู้อื่น เพื่อรับการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยา เงื่อนไขบางประการมีความสำคัญ:

  • ผู้นำเป็นผู้กำหนดกฎเกณฑ์ หลักสำคัญคือกฎการรักษาความลับ ซึ่งผู้เข้าร่วมตกลงที่จะไม่นำข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกลุ่มนอกพื้นที่นี้ ซึ่งสร้างบรรยากาศที่ไว้วางใจและโอกาสในการแบ่งปันอย่างใกล้ชิด
  • นอกจากนี้ยังไม่พึงปรารถนาที่จะสนทนาชีวิตในกลุ่มกับผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ระหว่างการประชุมหรือรักษาความสัมพันธ์กับพวกเขา เพื่อให้เนื้อหาทั้งหมดมีให้ทั้งผู้นำและสมาชิกทุกคนในกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน ด้วยเหตุผลเดียวกัน ทางกลุ่มมักไม่รับสามี ภริยา พี่ชาย น้องสาว คนที่ทำงานประเภทใดก็ตาม เป็นกันเอง มีความสัมพันธ์ส่วนตัวนอกกลุ่ม
  • ห้ามใช้ความรุนแรงทางกายภาพในกลุ่มเพื่อความปลอดภัยทางกายภาพของผู้เข้าร่วม การแสดงความโกรธใด ๆ ได้รับการสอนให้แสดงออกด้วยคำพูดโดยตั้งชื่อประสบการณ์ของพวกเขา
  • หากต้องการ ทางกลุ่มสามารถตกลงในกฎเพิ่มเติมได้: ห้ามใช้โทรศัพท์ระหว่างการประชุม ห้ามดื่มน้ำหรือรับประทานอาหาร ใช้หรือไม่ใช้ภาษาหยาบคาย เป็นต้น

เครื่องมือหลักในการสำรวจตัวเองและการเปลี่ยนแปลงคือการสื่อสาร แต่แน่นอนว่า มันไม่เหมือนกับที่เกิดขึ้นในงานเลี้ยงครอบครัวหรือกับเพื่อนฝูง ผู้อำนวยความสะดวกช่วยให้ผู้เข้าร่วมทำความรู้จักกัน สร้างความสัมพันธ์ในการทำงาน ให้ความสนใจกับประสบการณ์ของตนเองจากชีวิตภายนอกหรือที่เกิดขึ้นในกลุ่ม ผู้เข้าร่วมสามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายสถานการณ์ของคนคนเดียวหรือในหัวข้อทั่วไปสำหรับทั้งกลุ่ม ในเวลาเดียวกัน นักจิตวิทยาสังเกตว่าผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีคุณลักษณะใดในการสื่อสารกับผู้อื่น หรือเกิดขึ้นในกลุ่มโดยรวม แบ่งปันข้อสังเกตของเขากับกลุ่ม สนับสนุนการค้นหารูปแบบปฏิสัมพันธ์ใหม่ที่มีประสิทธิผลมากขึ้นตาม คำขอและความต้องการของแต่ละคน

ในกลุ่มเกสตัลต์ รูปแบบการทำงานเช่นเซสชันเดี่ยวในวงกลมก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งไปที่ผู้นำเสนอและในบางครั้งพวกเขาทำงานในรูปแบบบุคคลตามคำขอของผู้เข้าร่วมในเวลานี้ กลุ่มให้ความสนใจกับประสบการณ์ ภาพและอุปมาอุปมัย ปฏิกิริยาทางร่างกายที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงาน และเมื่อเสร็จสิ้นจะทำให้ผู้เข้าร่วมได้รับการตอบสนองทางอารมณ์ มันเติมเต็มเซสชั่นของลูกค้าสามารถเน้นความรู้สึกเหล่านั้นที่ได้รับการอดกลั้นหรือสนับสนุนความคล้ายคลึงกันของประสบการณ์และความรู้สึกเอาใจใส่

ตามระดับความสม่ำเสมอขององค์ประกอบมี

  • กลุ่มเปิดที่ผู้เข้าร่วมใหม่สามารถเข้าร่วมการประชุมใด ๆ
  • ครึ่งเปิดเมื่อสามารถเข้าร่วมผู้เข้าร่วมใหม่ได้ แต่ไม่ใช่ในเวลาใด ๆ แต่ตามกำหนดการที่ผู้นำและกลุ่มกำหนด
  • ปิด - เมื่อองค์ประกอบที่ได้รับคัดเลือกของผู้เข้าร่วมยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจนกระทั่งสิ้นสุดโครงการ

ผู้เข้าร่วมสามารถออกจากกลุ่มได้ตลอดเวลา แต่โดยข้อตกลง เขาต้องเข้าร่วมการประชุมอำลาสองครั้งเพื่อยุติความสัมพันธ์กับกลุ่มและผู้เข้าร่วมแต่ละคน และซึมซับประสบการณ์ที่ได้รับในช่วงเวลานี้ สำหรับกลุ่มปิด การอำลาดังกล่าวมักจะเกิดขึ้นพร้อมกันสำหรับทุกคนในการประชุมสองครั้งล่าสุด

ข้อความนั้นค่อนข้างใหญ่และในขณะเดียวกันก็บีบอัดให้มากที่สุด หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับบางแง่มุมและความแตกต่างของกลุ่ม - เขียน ฉันจะพยายามให้คำตอบพวกเขาในบทความต่อไปนี้อย่างแน่นอน!