2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
Donkey Eeyore รักเขามาก
หางและ "ถูกผูกติดอยู่กับมัน"
เทพนิยายที่ทุกคนชื่นชอบเกี่ยวกับวินนี่เดอะพูห์และผองเพื่อนของเขาไม่เพียงแต่เป็นคลังเก็บคำพูดและคำพังเพยเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของประเภทของสิ่งที่แนบมาด้วย จากสิ่งบ่งชี้ทั้งหมด Winnie the Pooh ที่ร่าเริงมีความผูกพันที่เชื่อถือได้ Eeyore ที่เศร้าโศกแสดงให้เห็นถึงประเภทการหลีกเลี่ยงที่ไม่น่าเชื่อถือและ Piglet ที่กระวนกระวายใจมีแนวโน้มที่จะมีความผูกพันที่วิตกกังวลและไม่น่าเชื่อถือ
แต่ก่อนอื่น เล็กน้อยเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของความผูกพัน ซึ่งเกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย มีการสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์ระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่ซึ่งส่วนใหญ่มักจะเป็นแม่ซึ่งเด่นชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กแสวงหาการปลอบโยนเมื่อประสบกับความวิตกกังวลและความกลัวในกรณีที่สถานการณ์แปลกใหม่ อันตราย ความเครียด ความเสน่หาทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัย สบายใจ สบายใจ เนื่องจากจิตใจของทารกเพิ่งก่อตัวขึ้น และเขายังไม่มีความสามารถในการควบคุมตนเอง ความผูกพันกับผู้ใหญ่ตั้งแต่เดือนแรกของชีวิตจึงกลายเป็นตัวเร่งให้เกิดการพัฒนาจิตใจ
ในการก่อตัวของสิ่งที่แนบมานี้หรือประเภทนั้นทั้งอารมณ์ของทารกและลักษณะที่กำหนดทางชีวภาพอื่น ๆ มีบทบาทเช่นเดียวกับวิธีที่บุคคลสำคัญมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กความไวและการตอบสนองของผู้ใหญ่ ปัจจัยที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งก็คือประเภทของความผูกพันที่ผู้ใหญ่คนนี้พัฒนาขึ้นในวัยเด็กที่เกี่ยวข้องกับพ่อแม่ของเขา เนื่องจากรูปแบบความผูกพันในช่วงแรกนี้ถูกถ่ายโอนไปยังความสัมพันธ์ที่มีความหมายในชีวิตในภายหลัง
ความผูกพันประเภทต่างๆ แตกต่างกันไปในระดับของความไว้วางใจในโลก ความรู้สึกปลอดภัย และความเต็มใจที่จะสำรวจสภาพแวดล้อม แสวงหาการสนับสนุนจากแม่หรือตัวแทนของเธอ นอกจากนี้ การวิจัยสมัยใหม่ยังยืนยันว่าการแนบไฟล์แบบปลอดภัยช่วยให้เด็กสามารถอยู่ร่วมกับคนรอบข้างได้ ในขณะที่ความผูกพันที่ไม่ปลอดภัยจะสร้างอุปสรรคในการสื่อสารกับเด็กและผู้ใหญ่คนอื่นๆ
กลับไปที่ฮีโร่ของนิทานและลองพิจารณาประเภทของสิ่งที่แนบมาโดยใช้ตัวอย่างของพวกเขา
วินนี่เดอะพูห์คล่องแคล่ว ร่าเริง ชอบผจญภัย เขาติดต่อได้ง่ายและไม่คาดหวังให้ผู้อื่นจับได้ หมีค่อนข้างพอใจกับตัวเองและไม่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความซับซ้อนใด ๆ และความนับถือตนเองของเขาอาจสูงกว่าความสามารถที่แท้จริงของเขาเล็กน้อย “การสะกดของฉันอ่อนแอ เป็นเรื่องที่ดี แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างมันก็ง่อย” - Vinnie ตอบคำถามของ Owl ว่าเขาสามารถเขียนได้หรือไม่ แต่เขาไม่ขาดการประชดตัวเอง
วินนี่สร้างความประทับใจให้กับตัวละครที่หลากหลายและกลมกลืนกับ ประเภทของไฟล์แนบที่เชื่อถือได้ … หากคุณเพ้อฝันเกี่ยวกับวัยเด็กของเขาเราสามารถสรุปได้ว่าแม่หมีรับรู้สัญญาณของลูกของเธออย่างระมัดระวังตีความอย่างถูกต้องและตอบสนองต่อพวกเขาในเวลาที่เหมาะสมมีความอ่อนไหวอ่อนโยนมีอารมณ์ เธออาจให้อิสระแก่วินนี่มากพอ ส่งเสริมพฤติกรรมการสำรวจของเขา ความสนุกสนานและการเล่นแกล้งเล็กๆ น้อยๆ แต่พร้อมที่จะกอด สงบสติอารมณ์ และดูแลเด็กเสมอเมื่อเขากลัวสัตว์ที่ไม่คุ้นเคยหรือสถานการณ์ที่ไม่ปกติ
ดังที่ได้รับการยืนยันแล้วในระหว่างการทดลองจำนวนมากที่เด็กอายุตั้งแต่หนึ่งถึงหนึ่งปีครึ่งเข้าร่วม ทารกที่มีความผูกพันที่เชื่อถือได้ตอบสนองด้วยการร้องไห้ เรียกหา และมองหาเธอเมื่อพวกเขาแยกทางกับแม่ (หรือกับเธอ) ทดแทน) รู้สึกไม่สบายอย่างเห็นได้ชัด แต่เมื่อแม่กลับมา พวกเขาทักทายเธออย่างมีความสุข ยื่นมือให้เธอ ขอคำปลอบใจ และหลังจากนั้นไม่นานก็กลับมาเล่นเกมต่อ ถูกขัดจังหวะด้วยการจากไปของแม่
สิ่งที่แนบมาในรูปแบบที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเกิดขึ้นในลา อียอร์ ทุกข์ทรมานจากอาการซึมเศร้า ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างคำพูดของลา:
- ขออภัยสายตา สายตาบาดใจ. ฝันร้าย! (เดินข้ามทะเลสาป) ฉันก็คิดอย่างนั้น จากด้านนี้ไม่ดีกว่า …
- สวัสดีตอนเช้า วินนี่เดอะพูห์ ถ้ามันดีไปหมด ซึ่งโดยส่วนตัวผมเองก็สงสัย…
เศร้าโศกถอนตัวไม่พอใจกับตัวเองและคนอื่น ๆ Eeyore น่าจะถูกเลี้ยงดูมาโดยพ่อแม่ที่ค่อนข้างเย็นชาและโดดเดี่ยว อาจเป็นไปได้ว่าผู้ใหญ่ที่ดูแลลานั้นเปลี่ยนไปตลอดเวลา นี่แสดงว่าอียอร์ก่อตัวขึ้น หลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมา (หนึ่งในสองประเภทของไฟล์แนบที่ไม่ปลอดภัย)
ในการดำเนินการทดลองที่กล่าวถึงข้างต้น เด็กในกลุ่มนี้จะไม่อารมณ์เสียเมื่อต้องแยกจากแม่ (หรือตัวแทน) แต่ไม่สนใจเธอเมื่อพบกัน ในความสัมพันธ์ของพวกเขา มีความแปลกแยกและขาดความรู้สึกปลอดภัยในตัวเด็ก เป็นเรื่องที่ขัดแย้ง แต่เป็นความจริง: แม้จะไม่มีการประท้วงและปฏิกิริยาที่ชัดเจนต่อการพรากจากกัน แต่เด็ก ๆ ก็ประสบกับช่วงเวลานี้เป็นความเครียดซึ่งเห็นได้จากตัวชี้วัดการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาและจิตใจในปฏิกิริยาของกลุ่มวิชานี้ ปรากฎว่าเด็กที่มีความผูกพันที่ไม่ปลอดภัยแบบหลีกเลี่ยงจะประสบกับช่วงของความรู้สึกทั้งหมดที่เด็กที่มีความผูกพันอย่างมั่นคงไม่แสดงให้พวกเขาเห็นภายนอกเท่านั้น
รูปแบบการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาเป็นกลยุทธ์เชิงพฤติกรรมสำหรับเด็กที่ช่วยให้เขาปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมในช่วงต้น ทารกต้องการใกล้ชิดกับพ่อแม่มากขึ้น แต่พวกเขาไม่ตอบสนองต่อความต้องการของเขา ดังนั้นการเพิ่มระยะห่างจึงเป็นการประนีประนอม - วิธีนี้เด็กสามารถติดต่อกับผู้ปกครองได้โดยไม่รบกวนพวกเขา คุณสามารถสังเกตวิธีที่เด็กยับยั้งการแสดงพฤติกรรมตามธรรมชาติของเขา: เขาไม่ประท้วงเมื่อแยกทางกับผู้ปกครองไม่ตะโกนหรือร้องไห้ไม่ยึดติดกับเขา เด็กที่มีการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมามักจะป้องกันตนเองจากผลกระทบ (ความรู้สึกที่รุนแรง) ผ่านกระบวนการทางปัญญา
ในวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ บุคคลดังกล่าวอาจดูห่างเหิน ถอนตัว แห้งแล้ง ชอบอ่านหนังสือมากกว่าการสื่อสารสด เขาชอบปรัชญาในหัวข้อที่เป็นนามธรรม ดำเนินการด้วยแนวคิดที่เป็นนามธรรม แต่แทบจะไม่สามารถแสดงความรู้สึกของตัวเองได้ สำหรับคำถามที่ว่า "คุณรักฉันไหม" บุคคลที่มีความน่าจะเป็นสูงเช่นนี้จะชอบตอบแบบเลี่ยงไม่ได้ว่า “ความรักคืออะไร? จะประเมินหรือวัดได้อย่างไร"
สิ่งที่แนบมาที่ไม่ปลอดภัยอีกประเภทหนึ่ง - วิตกกังวล-สับสน, มีความเกี่ยวข้องกับภาพมากขึ้น ลูกหมู. ในเทพนิยาย เขาแสดงท่าทางประหม่า วิตกกังวล หวาดกลัว ไม่ค่อยมั่นใจในตัวเองและพึ่งพาผู้อื่น เด็กในกลุ่มนี้ต่างกันตรงที่พวกเขาแสดงอารมณ์โกรธต่อการจากไปของแม่ (หรือคนแทน) แต่อย่าติดต่อกับเธอเมื่อพบกัน พวกเขาต่อต้านเมื่อเธอหยิบขึ้นมา แม้ว่าพวกเขาจะเรียกร้องความสนใจอย่างชัดเจน เด็กแสดงทัศนคติที่คลุมเครือต่อแม่และขาดความรู้สึกปลอดภัย เด็กที่มีความผูกพันแบบวิตกกังวลและสับสนนั้นมีลักษณะทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นเมื่อความรู้สึกครอบงำจิตใจและขัดขวางกระบวนการทางปัญญา
ในตัวอย่างของ Piglet สามารถสันนิษฐานได้ว่าความสับสนหรือความเป็นคู่อาจเกิดขึ้นในความสัมพันธ์ระหว่างเขากับแม่ของเขาอันเป็นผลมาจากการเป็นผู้ปกครองที่มากเกินไปในส่วนของเธอ บางทีแม่อาจผูกมัดเขาไว้กับตัวเองเกินกว่าจะวัดได้ ควบคุมมากเกินไปและสังเกตไม่ค่อยเห็นความปรารถนาของเด็กที่จะแยกจากเธอและสำรวจโลกรอบตัวเขา เป็นไปได้ว่าแม่หมูเลี้ยงลูกหมูเพียงลำพัง และเด็กคนนี้ก็เป็นฐานทางอารมณ์ที่เชื่อถือได้สำหรับเธอในระดับหนึ่ง ซึ่งเธอกลัวที่จะสูญเสีย
ความวิตกกังวลของแม่รวมกับแรงกระตุ้นตามธรรมชาติของทารก ทำให้พิกเล็ตทั้งคู่อยากแยกจากแม่และต่อต้านการแยกจากกัน
แน่นอนว่าลักษณะเฉพาะของเด็กมีส่วนทำให้เกิดปฏิสัมพันธ์และต่อการก่อตัวของสิ่งที่แนบมาในความเป็นธรรมควรสังเกตว่าทารกที่กระสับกระส่ายที่มีปัญหาในการกินหรือนอนหลับเสียงกรีดร้องอย่างต่อเนื่องจะเป็นการทดสอบแม้กระทั่งสำหรับแม่ที่บอบบางมาก
ในเวลาเดียวกัน ตามที่นักวิจัยสมัยใหม่ การรวมรูปแบบการผูกมัดที่ไม่น่าเชื่อถือมักจะเกิดขึ้นในกรณีที่เด็กรู้สึกว่าต้องการความใกล้ชิดและความปลอดภัย มีความวิตกกังวลในสถานการณ์ที่น่ากลัว และผู้ใหญ่ไม่ตอบสนองหรือไม่ตอบสนอง ไม่ตอบสนองอย่างเพียงพอ แน่นอนว่าไม่ควรพูดถึงตอนที่โดดเดี่ยว แต่เกี่ยวกับสถานการณ์ซ้ำซากในชีวิตของเด็ก เด็กที่พลัดพรากจากผู้ใหญ่คนสำคัญเป็นประจำหรือเป็นเวลานาน เลี้ยงดูในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าหรือพ่อแม่ที่มีสุขภาพจิตไม่ดี (ไม่มั่นคง) มีความเสี่ยง
ดังนั้น ความผูกพันสามประเภทที่พิจารณา (การหลีกเลี่ยงที่น่าเชื่อถือ การหลีกเลี่ยงที่ไม่น่าเชื่อถือ และความวิตกกังวลที่ไม่น่าเชื่อถือ - ความสับสน) จึงเป็นกลยุทธ์ในการปรับตัวที่ช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้ และอยู่ในกรอบของบรรทัดฐาน นอกรีวิวนี้มีอีกแบบหนึ่งคือ สิ่งที่แนบมาไม่เป็นระเบียบและความผิดปกติของสิ่งที่แนบมาต่างๆ ฉันจะอธิบายพวกเขาในบทความแยกต่างหากเนื่องจากในกรณีเหล่านี้ควรพูดถึงการขาดกลยุทธ์ในการปรับตัวในเด็กเนื่องจากสถานการณ์ต่างๆ
