2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
ครั้งนี้ฉันอยากจะบอกคุณว่ามันคุ้มค่าหรือไม่ที่ปล่อยให้เด็กแสดงอารมณ์? อะไรคือกุญแจสำคัญในการปล่อยให้เขาทำสิ่งนี้และผู้ปกครองควรมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อการระเบิดนี้?
โดยส่วนตัวแล้ว ฉันคิดว่าเด็กควรได้รับอนุญาตให้แสดงอารมณ์ในปริมาณและคุณภาพที่พวกเขามีในช่วงเวลาหนึ่ง ทำไม? อ่านด้านล่าง.
ปัญหาสุขภาพ? การปิดกั้นอารมณ์คือการตำหนิ
ไม่มีความลับอีกต่อไปสำหรับทุกคนว่าถ้าเด็กแสดงอารมณ์ได้อย่างอิสระ ร่างกายของเขาก็ทำงานได้ตามปกติ แต่เมื่อคุณเริ่มปิดกั้นพวกเขา เมื่อเวลาผ่านไป โรคต่างๆ จะพัฒนา ซึ่งมักจะกลายเป็นสถานะเรื้อรัง
คุณอาจสังเกตเห็นด้วยตัวเองว่าถ้าคุณประหลาดออกมาจากใจและระบายอารมณ์ออกมาอย่างถูกต้อง มันจะง่ายขึ้นราวกับภูเขาหลุดจากบ่าของคุณ โดยมีเงื่อนไขว่าคุณไม่ทราบวิธีจัดการกับอารมณ์และเปลี่ยนอารมณ์เชิงลบให้เป็นบวก เช่นเดียวกับเด็ก ๆ (พวกเขาไม่ทราบวิธีจัดการกับอารมณ์ดังนั้นคุณต้องปล่อยให้พวกเขาโยนพวกเขาออกไป) การระเบิดอารมณ์ทำให้พวกเขาไม่สามารถสะสม "ที่หนีบ" ในร่างกายซึ่งภายหลังจะส่งผลเสียต่อสุขภาพและอนาคตของเด็ก
ปัญหาทางจิต? การปิดกั้นอารมณ์คือการตำหนิ
นอกจากปัญหาสุขภาพแล้ว ความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กอาจได้รับผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในอนาคต ความฉลาดประเภทนี้มีหน้าที่รับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นภายในบุคคลในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน EI แบ่งออกเป็น:
ความตระหนักในตนเอง - บุคคลเข้าใจว่าอารมณ์และอารมณ์ที่แท้จริง สิ่งเร้า และผลกระทบต่อผู้อื่นเป็นอย่างไร
การควบคุมตนเองคือความสามารถของบุคคลในการควบคุมหรือเปลี่ยนอารมณ์และอารมณ์ที่ทำลายล้างให้กลายเป็นอารมณ์เชิงบวก ความปรารถนาที่จะขจัดวิจารณญาณและคิดก่อนพูด
แรงจูงใจจากภายในคือสิ่งที่กระตุ้นบุคคลด้วยตัวของมันเอง โดยไม่หวังผลตอบแทนที่เป็นวัตถุและสัญญาของการเติบโตในอาชีพ เช่นเดียวกับความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมายของตนอย่างจริงจังและต่อเนื่อง
ความฉลาดทางอารมณ์ระหว่างบุคคลเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างบุคคลกับผู้อื่น
การเอาใจใส่คือความสามารถในการเข้าใจสภาวะทางอารมณ์ของผู้อื่น
ทักษะการสื่อสารเป็นทักษะของบุคคลในการจัดการความสัมพันธ์อย่างกลมกลืนสำหรับแต่ละฝ่าย ตลอดจนความสามารถในการสร้างการเชื่อมต่อใหม่
ดังนั้นการระงับความรู้สึกและอารมณ์ในวัยเด็กในวัยผู้ใหญ่จึงเต็มไปด้วยการปราบปรามความรู้สึกที่มีต่อผู้อื่น มันดูเจ็บปวดเป็นพิเศษในความสัมพันธ์กับคนที่คุณรัก บุคคลไม่เพียง แต่แทบจะไม่เข้าใจความรู้สึกและอารมณ์ที่แท้จริงของเขาเท่านั้น แต่ยัง "เห็น" อารมณ์ของบุคคลอื่นได้ไม่ดีเขาไม่สามารถสังเกตได้เสมอว่าเพื่อนหรือคนที่คุณรักเช่นไม่ดี ในกรณีนี้ชายผู้น่าสงสารมักถูกกล่าวหาว่าเย็นชาและใจแข็งมีปัญหาในการมีปฏิสัมพันธ์
ความมั่นใจในตนเองลดลงอย่างมาก บุคคลผู้ใหญ่หรือวัยรุ่นไม่สามารถแสดงความคิดเห็นได้และในความสัมพันธ์ในครอบครัวตามกฎแล้วเขาอยู่ในบทบาทของเหยื่อนั่นคือขอบเขตส่วนตัวของเขาถูกละเมิด
แล้วการเคารพผู้อาวุโสของคุณล่ะ?
อนิจจา "การแข็งตัวของโซเวียตแบบเก่า" ในการศึกษายังคงเกิดขึ้นและผู้ปกครองดังกล่าวยังคงไม่เข้าใจหลักการของการศึกษาที่ดีต่อสุขภาพและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม พวกเขาเชื่อว่าไม่ควรอนุญาตให้เด็กกระทืบเท้า ตะโกนใส่พ่อแม่และปิดประตู เพราะมันจะทำให้เขาเสียหาย…. แล้วความเคารพล่ะ? ฉันคิดว่ามันจะไม่เสีย ….. ฉันจะเขียนเกี่ยวกับความเคารพด้านล่าง
ดังที่แนวทางปฏิบัติในการเป็นพ่อแม่ของฉันได้แสดงให้เห็น การแสดงอารมณ์เป็นเสียงของเด็กไม่ได้ทำให้เสีย และความเคารพต่อผู้ปกครองก็ไม่ได้รับความเดือดร้อนแต่อย่างใด ประการแรก ผู้ปกครองต้องเรียนรู้ที่จะแยกแยะการยักย้ายถ่ายเทกับอารมณ์ที่จริงใจอย่างแท้จริง
โดยทั่วไปแล้ว ผู้ปกครองที่อ่อนไหวมักจะเข้าใจโดยสัญชาตญาณเสมอว่าการยักย้ายถ่ายเทนั้นกำลังดำเนินการในกรณีใดกรณีหนึ่งหรือว่าเด็กโกรธหรือขุ่นเคืองจริงๆ
วลีที่รุนแรงจริงๆ (เช่น "ฉันเกลียดคุณ") ไม่ได้พูดทุกวันใช่ไหม นี้แทบจะไม่มีการยักย้ายถ่ายเท อารมณ์ที่แท้จริงนั้นแข็งแกร่งพวกเขาไม่ค่อยมาพร้อมกับคำพูด
ตามกฎแล้วการบงการไม่ได้มาพร้อมกับอารมณ์ที่รุนแรง แต่ใช้คำว่า "อา คุณไม่รักฉัน", "คุณไม่ทำอะไรให้ฉันเลย" และวลีอื่นๆ ที่มี "กลอุบาย" (วลียั่วยุ).
ประการที่สอง ความเคารพ … ต้องมีในทุกสถานการณ์อย่างแน่นอน และเขาจะต้องไม่ถูกเลี้ยงดูในเวลาที่เกิดอารมณ์ระเบิดในเด็กด้วยคำพูดจากหมวดหมู่: “ทำไมคุณถึงตะโกนแบบนั้น! นี่เป็นการไม่เคารพฉัน เขาต้องถูกเลี้ยงดูมาทุกวันในบรรยากาศที่สงบ โดยส่วนตัวเป็นตัวอย่างและสาธิตสถานการณ์ที่ต้องให้ความเคารพ
“ฟังนะ Varya ฉันอยากจะบอกสิ่งที่น่ารังเกียจกับครูของคุณที่ผิดหรือเพื่อนบ้านของฉันมากเพราะฉันไม่ชอบวิธีที่เธอปลูกดอกไม้ใกล้บ้าน แต่ฉันจะไม่ทำเช่นนี้เพราะ ฉันเคารพคนเหล่านี้และพวกเขาทำงาน กับเด็กเล็กๆ ให้เริ่มทำสิ่งนี้อย่างสนุกสนาน
"คติทางอารมณ์": จะตอบสนองผู้ปกครองอย่างไร?
เมื่อเด็กแสดงอารมณ์ เขาต้องการให้พ่อแม่สังเกตเห็นความขุ่นเคือง ความเจ็บปวด ฯลฯ ในขณะนี้ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องทำให้เด็กเข้าใจอย่างชัดเจนด้วยคำพูดหรือการกระทำที่เขาเห็นและเข้าใจความเจ็บปวดของเขา นี่คือสิ่งที่ควรค่าแก่การเรียกจอบว่าจอบ: “ฉันเห็นว่าคุณแย่แค่ไหนและฉันเข้าใจคุณ ฉันเห็นความเจ็บปวดและความเกลียดชังของคุณสำหรับฉัน …."
ไม่จำเป็นต้องทำให้เด็กสงบลงควรนั่งข้างเขาและอยู่กับเขาจนกว่าเขาจะสงบลง
ต่อมาเมื่อพายุผ่านไป เด็กก็เริ่มเสียใจกับสิ่งที่ทำลงไป ผู้ปกครองควรทำอย่างไร? อย่าตัดสิน ให้เด็กรู้ว่าปล่อยไอน้ำออกได้
"ฉันเห็นว่าคุณอารมณ์เสียและเสียใจที่สิ่งนี้เกิดขึ้น", "คุณมีสิทธิ์อย่างเต็มที่ที่จะแสดงสิ่งที่คุณมีอยู่ภายใน" บอกลูกของคุณไม่ว่าทางตรงหรือทางอ้อมว่าคุณรักเขาไม่ว่าในสถานการณ์ใด รักเขาไม่ว่าเขาจะเป็นอะไรและอะไรก็ตามที่เขาพูดกับคุณ
เหตุใดจึงเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครองที่จะรับรู้ถึงอารมณ์ที่ระเบิดออกมาของเด็กอย่างเพียงพอ
เพราะเขาเห็นตัวเองในเวลานี้ เด็ก ๆ สะท้อนผู้ปกครองและละเมิดขอบเขตส่วนตัวของเขา (พวกเขาถูกเรียกให้ทำเช่นนี้) หากความสามารถของผู้ปกครองในการสร้างขอบเขตส่วนบุคคลนั้นไม่ดี และในบางสถานการณ์ เขามีพฤติกรรมที่ “ไม่ถูกต้อง” ทางอารมณ์ การระเบิดทางอารมณ์ของเด็กก็จะแตะเขา “เพื่อหาเลี้ยงชีพ” และในกรณีส่วนใหญ่ มัน “เจ็บปวดสำหรับเลี้ยงชีพ” หากในฐานะเด็ก ผู้ปกครองไม่สามารถแสดงอารมณ์ได้อย่างอิสระ เขาถูกกดขี่และประณามสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดีและการไม่ให้เกียรติผู้อาวุโส ที่นี่ผู้ปกครองควรหันไปหานักจิตวิทยาและแก้ไขอาการบาดเจ็บเป็นรายบุคคล
กรณีในชีวิต: ไม่ว่าเขาหรือฉัน!
Varya กังวลมากเกี่ยวกับการเกิดและการปรากฏตัวของพี่ชายในชีวิตของเราในตอนแรกเธอต้องการพี่ชายจริงๆ แต่แล้วเธอก็ตระหนักว่า: เธอได้รับความสนใจน้อยลงและมีความรับผิดชอบเพิ่มเติมสำหรับพี่ชายของเธอซึ่งเธอไม่สงสัย
แน่นอน ก่อนการปรากฏตัวของลูกชายของเธอ เราได้เตรียมเธอสำหรับเรื่องนี้มาเป็นเวลานานผ่านการสนทนา แต่ความเป็นจริงกลับกลายเป็นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เป็นผลให้วาร์ก้าเริ่มประหลาด เธอเริ่มปิดประตูและตะโกนว่าเธอเกลียดเราไม่มีใครต้องการเธอและเราไม่รักเธอ … นี่เป็นอารมณ์ที่รุนแรงมาก ใคร ๆ ก็ "เติมน้ำ" ได้ห้ามไม่ให้มีพฤติกรรมเช่นนั้น แต่มีความเจ็บปวดดังกล่าว …
งานของแม่คือการช่วยให้เธอมองสถานการณ์ต่างไปจากเดิม ฉันให้โอกาสเธอในการปัดเป่าการปฏิเสธทั้งหมด ที่จะปิดประตูทุกบานและพูดสิ่งเลวร้ายทั้งหมดที่อยู่ในจิตวิญญาณของเธอแล้วเธอก็ให้เวลาห้าถึงเก้านาทีในการร้องไห้และต่อมาเธอก็ขึ้นไปหาเธอและนั่งลงข้างๆเธอแบ่งปันความรู้สึกของเธอว่าฉันเห็นได้อย่างไร เธอเจ็บปวด ฉันเข้าใจความขุ่นเคืองของเธอเกี่ยวกับเวลาที่ถูกขโมยซึ่งควรจะสงวนไว้สำหรับเธอ ว่าทุกสิ่งเปลี่ยนไปไม่ดีขึ้นสำหรับเธออย่างไร และเจ็บปวดและดูถูกเพียงใด …
ฉันแค่พูดตามความจริง พูดทุกอย่างที่เธอรู้สึกได้แล้วฉันก็เปลี่ยนจุดสนใจเป็นความจริงที่ว่าเธอเป็นผู้หญิงคนเดียวของฉัน ผู้ช่วยของฉันและคนสำคัญและจำเป็นที่สุด ความสุขของฉันที่ตอนนี้มีเด็กผู้หญิงสองคนในหมู่เด็กผู้ชายที่รักษาระเบียบที่นี่และสมควรได้รับของขวัญที่ดีที่สุดสำหรับเดือนมีนาคม ที่ 8 …
โดยทั่วไปแล้ว ฉันทำให้เธอเข้าใจถึงความสำคัญของเธอในครอบครัวของเรา ซึ่งรวมพวกเราทุกคนเข้าด้วยกันและทำให้เธอจำเป็นสำหรับเราและแน่นอนว่าเป็นที่รัก กล่าวอีกนัยหนึ่ง เป็นสิ่งสำคัญในช่วงเวลาดังกล่าวในการหาแนวทาง ซึ่งเป็นกุญแจที่จะสะท้อนอยู่ในหัวใจของเด็ก
และไม่ว่าในกรณีใดคุณควรบังคับเขาด้วยความกังวล แต่ให้มีส่วนร่วมและสนใจเขาเท่านั้น ฉันจบการสนทนาโดยพูดเกี่ยวกับความรู้สึกที่มีต่อสถานการณ์ (เกี่ยวกับความเศร้า ความเจ็บปวด ฯลฯ) ในนาทีสุดท้ายคุณไม่สามารถเป็นส่วนตัวได้ หากผู้ปกครองต้องการแสดงความรู้สึกและอารมณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นแง่ลบ ก็ไม่ควรอุทิศตนให้กับบุคคลนั้น แต่ให้แสดงต่อสถานการณ์ปัจจุบัน
