2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
ทำไมเราต้องมีการติดตั้ง? ประการแรก เพื่อให้คุณสามารถนำทางสถานการณ์ชีวิตที่กำลังเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว และโดยไม่ต้องเสียแรงและความพยายาม แก้ปัญหา ออกไปจากมัน หรือดำเนินชีวิตต่อไปในแบบที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเรา
ในการวิเคราะห์ธุรกรรม มีแนวคิดของ "สถานการณ์ชีวิต" ที่มีความหมายคล้ายกัน แต่ถ้าสถานการณ์ชีวิตไม่มีอะไรมากไปกว่าผืนผ้าใบที่ชีวิตทั้งชีวิตของเราจะคลี่คลาย ในทางกลับกัน การติดตั้งก็คือกลไกการสร้างแรงบันดาลใจในการขับเคลื่อนที่กระตุ้นและกำหนดกิจกรรมและกิจกรรมของเรา ทัศนคติคือสิ่งที่รวมและกำหนดกิจกรรมของเราและวิธีที่เราดำเนินการในสถานการณ์ทางสังคมเฉพาะในชีวิตของเรา
ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก เราได้พัฒนาชุดการกระทำบางอย่างที่ช่วยให้เราสามารถจัดการชีวิตของเราได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด และเมื่อทัศนคติที่เป็นผู้นำของเราถูกนำไปใช้กับระบบอัตโนมัติ ก็ไม่จำเป็นต้องใช้พลังงานและความพยายามมากนักในการปรับใช้พฤติกรรมประเภทนี้หรือแบบนั้นอีกต่อไป การติดตั้ง "เปิด" โดยอัตโนมัติซึ่งก็คือการกระตุ้นให้เราดำเนินการไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง
การก่อตัวของทัศนคติเฉพาะในเด็กสามารถเกิดขึ้นได้หลายวิธี
วิธีแรกคือวิธีการสังเกต เด็กที่สังเกตพ่อแม่ของเขาหรือผู้ใหญ่ที่มีอำนาจอื่น ๆ เพียงแค่คัดลอกกลไกการขับขี่ซึ่งจะเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของเขาในบางสถานการณ์
ข้อดี: นี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและมีค่าใช้จ่ายน้อยที่สุด (ในแง่ของพลังงานจิต) ในการสร้างทัศนคติ
จุดด้อย: ทัศนคติที่คัดลอกในลักษณะนี้สามารถขัดแย้งกับลักษณะเฉพาะและความสามารถที่เป็นไปได้ของเด็กอย่างสมบูรณ์และในอนาคตอาจทำให้เกิดประสบการณ์ทางจิตวิทยาเชิงลบต่างๆ
เส้นทางที่สองคือเส้นทาง "ลองผิดลองถูก" เด็กที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ต่างๆ ได้พยายามลองวิธีต่างๆ ในการรวมเข้ากับสถานการณ์ทางสังคมเหล่านี้ เช่นเดียวกับพฤติกรรมในนั้น และผลที่ตามมาก็คือ การหยุดที่สถานการณ์ที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ซึ่งส่งผลให้กลายเป็นทัศนคติหลักของเขา
ข้อดี: เป็นผลให้ทัศนคติที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพมากที่สุดยังคงอยู่ซึ่งสอดคล้องกับการจัดระเบียบทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพของเด็กมากที่สุด
จุดด้อย: บางครั้งเส้นทางนี้ต้องใช้พลังงานและความพยายามอย่างมาก อาจมาพร้อมกับความผิดหวังและปฏิกิริยาเชิงลบอื่น ๆ หากบางอย่างไม่ได้ผล
เส้นทางที่สามคือเส้นทางแห่งการเรียนรู้ เด็กคนหนึ่งซึ่งได้รับคำแนะนำจากผู้ใหญ่และอาศัยความช่วยเหลือจากพวกเขา ได้พัฒนากลไกการขับเคลื่อนด้วยพลาสติกของตัวเอง ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์
ข้อดี: วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการพัฒนาทัศนคติที่เป็นมิตรต่อเด็ก โดยที่พ่อแม่ต้องคำนึงถึงลักษณะของลูกด้วย ให้การสนับสนุนที่เพียงพอ แต่ไม่มากเกินไป และให้คำแนะนำเบื้องต้น แต่ไม่ใช่สูตรอาหารสำเร็จรูป
ข้อเสีย: ผู้ปกครองสามารถดูแลลูกได้มากเกินไป โดยเสนอสูตรอาหารสำเร็จรูปและวิธีแก้ปัญหา โดยไม่เหลือที่ว่างสำหรับการทดลองของเขาเอง ซึ่งทำให้ขอบเขตการพัฒนาและการปรับปรุงส่วนบุคคลของเขาแคบลง
ที่จริงแล้ว ทัศนคติที่ช่วยเราจัดการชีวิตของเรานั้น สามารถชำระล้างได้มากมาย ยิ่งไปกว่านั้น เราแต่ละคนมีชุดการติดตั้งที่แตกต่างกันออกไป
ลองพิจารณาสิ่งที่พบบ่อยที่สุด
“ฉันต้องเป็นคนแรก!” เป็นการดีที่จะเป็นคนแรกและบางครั้งก็มีประโยชน์มากเพราะเมื่อเราสอนเด็กให้ชนะ เราสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาความสามารถในการแข่งขันที่ดีในวัยผู้ใหญ่แต่ถ้าเด็กทำตามทัศนคตินี้อย่างสุ่มสี่สุ่มห้าโดยมุ่งความสนใจไปที่ชัยชนะของเขาเท่านั้น (ในขณะที่ได้รับความกระตือรือร้นและการยกย่อง) โดยไม่เข้าใจว่ามีใครบางคนในเวลานั้นแตกต่างกันและที่สาม ฯลฯ เราสามารถให้การศึกษา บุคลิกภาพที่หลงตัวเองเห็นแก่ตัว และใครๆ ก็คิดได้เพียงว่าเด็กคนนั้นจะมีอะไรได้หากจู่ๆ เขาสูญเสีย นั่นคือเขาไม่ใช่คนแรก … อาจเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดที่พ่อแม่ของเด็กอายุ 5-6 ขวบควรสอนคือ สอนให้เขาเล่น เขาต้องเรียนรู้ที่จะชนะโดยไม่ทำให้ผู้อื่นอับอาย และแพ้อย่างมีศักดิ์ศรีโดยไม่รู้สึกอับอายในเวลาเดียวกัน
“ยังไงก็ต้องทำให้ได้!” ทัศนคติที่ช่วยรับมือกับงานยาก แก้ปัญหาที่ซับซ้อน ซึ่งทำให้คุณสามารถเริ่มงานได้จนจบ แต่! ทำได้ดีมาก ") คุณต้องสอนให้เด็กแยกแยะข้อกำหนดเบื้องต้นด้วย:" จำเป็น / ไม่จำเป็นที่จะทำ!" และ "ฉันต้องการ / ไม่ต้องการทำสิ่งนี้จริงๆ!" ตัวอย่างเช่น ถ้า “ต้องทำแต่ฉันไม่อยากทำ” คุณต้องช่วยให้เด็กเข้าใจว่าเหตุใดจึงยังต้องทำให้เสร็จ หรือเปลี่ยนกิจกรรมที่ไม่มีใครรักให้เป็นเกมที่น่าตื่นเต้น (เช่น รวบรวมของเล่นที่กระจัดกระจายเพื่อกลั่น) ในขณะเดียวกันก็ควรค่าแก่การไตร่ตรองบางทีอาจมีสิ่งที่ไม่อยากทำจริงๆ และที่ยังเลื่อนเป็น "พรุ่งนี้" ได้?..
"คุณไม่ต้องกลัว!" การติดตั้งที่ช่วยให้คุณรักษาความสงบและความสงบแม้ในสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันและรุนแรงที่สุด การติดตั้งที่ช่วยให้คุณนำทาง คิด และตัดสินใจได้อย่างรวดเร็ว ทัศนคติที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมายและก้าวไปข้างหน้าแม้จะมีความกลัวและอันตราย แต่เมื่อเราสอนเด็กเกี่ยวกับความเป็นชายและความกล้าหาญ เราไม่ควรลืมว่าความกลัวยังคงเป็นปฏิกิริยาทางสรีรวิทยาของร่างกายต่ออันตราย และปฏิกิริยานี้แม้ว่าคุณจะเรียนรู้ที่จะควบคุมได้ แต่ก็ไม่สามารถละเลยได้ …
“เราต้องทันทุกอย่าง!” แต่จริงๆ แล้ว ชีวิตน่าสนใจมาก มีสิ่งผิดปกติมากมายรอบตัว คุณต้องลองหลายสิ่งหลายอย่าง คุณต้องทำหลายสิ่งหลายอย่าง แก้ปัญหามากมาย คุณต้องรีบร้อนที่จะมีชีวิตอยู่มิฉะนั้นคุณจะไม่สามารถทำอะไรได้เลย!.. นี่เป็นเรื่องจริง แต่ที่จับได้คือรีบร้อนอาจไม่มีเวลาเลยที่จะสนุกกับชีวิตนี้… คุณต้องสอนลูกของคุณไม่เพียง แต่วิ่งเร็วในชีวิต (เพื่อทำมาก ทำมาก พยายามให้มาก) เขายังต้องถูกสอนให้หยุด … เขาต้องถูกสอนให้ชื่นชมพระอาทิตย์ตก และพระอาทิตย์ขึ้น เพลิดเพลินกับลมฤดูใบไม้ผลิอันอบอุ่น เพลิดเพลินกับความสงบและความเงียบ ชื่นชมความอบอุ่นของการสื่อสารและความใกล้ชิดของมนุษย์ที่เรียบง่าย …
ดังนั้น เพื่อให้ลูกได้ใช้ชีวิตที่สมบูรณ์ เราพ่อแม่ต้องสอนเขา ไม่เพียงแต่กิน แต่งกาย อ่านเขียนเองเท่านั้น แต่ยังต้องบริหารชีวิตอย่างมั่นใจ สนุกกับมัน และใช้ชีวิตอย่างมีความสุข !
