2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
หัวข้อของการแนะแนวอาชีวศึกษากำลังพัฒนาอย่างแข็งขันและเป็นที่ต้องการของโลกเนื่องจากผู้ปกครองจำนวนมากต้องเผชิญกับการเลือกวิชาเอกสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย! และคำถามที่เป็นธรรมชาติก็เกิดขึ้นเมื่อช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดเพื่อให้ได้ภาพที่ชัดเจน
หากเราพิจารณาการแนะแนวอาชีพเป็นภาคตัดขวางหรือชุดของความรู้ ประสบการณ์ ความสนใจ งานอดิเรก ความชอบส่วนตัวที่ได้มา อายุ 15-16 ปีจะเหมาะที่สุด! ถึงเวลานี้วัยรุ่นควรมีภาพของโลกควรเน้นขอบเขตของความสนใจและงานอดิเรกความคิดว่า "ฉัน" จะปรากฏขึ้นอะไรฉันต้องการและสามารถบรรลุได้ แต่น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกคนที่มีอย่างชัดเจนและชัดเจนโดยส่วนใหญ่เมื่ออายุ 15-16 ปีเราต้องเผชิญกับวัยรุ่นที่ไม่รู้ว่าตัวเองต้องการอะไรพวกเขาไม่สนใจว่าจะเป็นใคร …
ด้วยความช่วยเหลือจากการทดสอบต่างๆ ผู้ปกครองจึงพยายามอย่างเต็มที่เพื่อเข้าถึงความสามารถที่ซ่อนอยู่ของลูก เพื่อค้นหาว่าอะไรจะดีสำหรับเขา ช่วยเขาเลือกอาชีพของเขา แต่ทำไมวัยรุ่นถึงไม่รู้ว่าตัวเองต้องการอะไร เป็นใคร จะเข้ามหาวิทยาลัยอะไร? ความจริงก็คือต้องมีการหล่อเลี้ยงแนวคิดที่เป็นผู้ใหญ่เกี่ยวกับเป้าหมาย ความปรารถนา ความสนใจ และการกำหนดตนเองของคุณ!
ไม่มีอะไรปรากฏขึ้นตั้งแต่เริ่มต้น เพื่อให้ต้นไม้เติบโต คุณต้องเพาะเมล็ด รดน้ำ และสร้างสภาวะที่เหมาะสมที่สุดเพื่อให้ต้นไม้เติบโตและเริ่มออกผล คำแนะนำด้านอาชีพก็ไม่มีข้อยกเว้น
เพื่อให้วัยรุ่นรู้ว่าเขาต้องการอะไรเมื่ออายุ 15 ปี จำเป็นต้องลงทุนความรู้เกี่ยวกับโลกและอาชีพต่างๆ ให้กับเขาเป็นเวลาหลายปี จำเป็นต้องพูดเพื่อบอกเด็กเกี่ยวกับขอบเขตชีวิตที่แตกต่างกันเกี่ยวกับทิศทางอาชีพที่แตกต่างกัน และประสบการณ์ครั้งแรกความคุ้นเคยครั้งแรกกับอาชีพของเด็กเกิดขึ้นตั้งแต่อายุ 3 ขวบ ใช่ ใช่แล้ว เมื่ออายุได้ 3 ขวบ สมองของเด็กก็จะเหมือนสมองผู้ใหญ่ 90% และเมื่ออายุ 25 ปี สมองก็จะเท่ากับ 100% เมื่ออายุได้ 3 ขวบ การก่อตัวของข้อมูลโดยกำเนิดขั้นสุดท้าย (ความสามารถ พรสวรรค์เหล่านั้น - ซึ่งมีอยู่ในเด็กคนนี้) จะเกิดขึ้น
งานของผู้ปกครองคือการกระจายเด็กเพื่อให้มีเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการฝึกฝนความสามารถ โดยการสร้างเงื่อนไขสำหรับการศึกษาด้านต่าง ๆ ของความสนใจของลูก เราเปิดโอกาสให้เขาได้ลองด้วยตัวเอง เพื่อค้นหาว่าเขาชอบอะไรและไม่ชอบอะไร
หากคุณทำการทดสอบเล็ก ๆ เกี่ยวกับการแนะแนวอาชีวศึกษาทุก ๆ สามปี จากนั้นเมื่ออายุ 15-16 ปี เด็กจะบอกคุณว่าเขาอยากเป็นใครและเขาจะไปเรียนที่ไหน!
สำหรับผู้ที่มีเวลาไม่เพียงพอ แต่คุณต้องตัดสินใจในกรณีฉุกเฉิน (ตัดสินใจเลือกอาชีพสำหรับลูกของคุณ) อย่าสิ้นหวัง เป็นการดีกว่าที่จะติดต่อผู้เชี่ยวชาญทำการทดสอบกับลูกของคุณหลายครั้งเพื่อให้เห็นภาพการรับรู้ของโลกของเด็กได้แม่นยำยิ่งขึ้น ปัจจุบันมีการพัฒนาเทคนิคการแนะแนวอาชีพหลายอย่าง
นี่คือบางส่วนของพวกเขา:
1. DDO ("Differential Diagnostic Questionnaire") - ผลลัพธ์ของแบบสอบถาม DDO
แสดงว่าอาชีพใดที่บุคคลประสบอยู่
น่าสนใจ.
2. วิธีการ L. A. Yovayshi - ออกแบบมาเพื่อกำหนดแนวโน้ม
บุคลิกภาพกับกิจกรรมทางวิชาชีพต่างๆ
(ศิลปะ ความสนใจทางเทคนิค ทำงานกับคน จิตใจ
แรงงาน แรงงานทางกายภาพ และขอบเขตของผลประโยชน์ทางวัตถุ)
3. การวินิจฉัยโครงสร้างระบบสัญญาณ (E. F. Zeer, A. M. Pavlova, แต่. Sadovnikov) ขึ้นอยู่กับความเด่นของญาติในมนุษย์
ของระบบสัญญาณที่หนึ่งหรือที่สอง จำเพาะ
ประเภทของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น: ศิลปะ (ความเด่น
ระบบสัญญาณแรก) จิต (ความเด่นของวินาที
ระบบสัญญาณ) และสื่อ (ค่อนข้างบทบาทเดียวกันของทั้ง
ระบบ) ตามผลการวินิจฉัย ออกคำแนะนำบน
งานประเภทไหนเหมาะสมกว่ากัน
