2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54
- แม่มันคืออะไร ???
- นี่คือหนังสือ ซันนี่ !!!!!
- คนและแอก? ตัวเธอเต็มไปด้วยฝุ่น สีเหลือง และมีกลิ่นเหม็น …
-ใช่ ลูกชาย เธอนอนอยู่ที่นี่ในห้องใต้หลังคามาหลายปีแล้ว อ่านหนังสือก่อน ทวดและทวดของคุณ คุณยายของคุณอ่านหนังสือเล่มนี้ให้ฟัง ตอนที่ฉันยังเด็ก เขาให้มาหลายครั้ง ฉันชอบมากตอนที่พวกเขาอ่านให้ฉันฟัง จากนั้นคุณยายของคุณนั่งข้างฉันกอดฉันด้วยมือข้างหนึ่งเสียงของเธอเบาและสงบเราพุ่งเข้าสู่อีกโลกหนึ่ง … มันหายากมากและนานมาแล้ว และตอนนี้ไม่มีใครทำสิ่งนี้ ไม่มีใครอ่าน และไม่มีใครใช้เวลาร่วมกัน ทุกคนต่างยุ่งกับธุรกิจของตัวเอง
- แม่อ่านหนังสือเล่มนี้ให้ฉันฟัง !!!!
- มาเถอะลูก คุณกับฉันไม่ได้อยู่ด้วยกันนานแล้ว
บทสนทนาเศร้าระหว่างแม่กับลูก การสนทนาแบบนี้อาจเกิดขึ้นในชั่วอายุคน ระหว่างลูกๆ ของเรากับลูกๆ ของพวกเขาแล้ว นี่คือโอกาสที่รอเราอยู่ในไม่ช้า
การอ่านกลายเป็นสิ่งที่ดุร้าย เหลือเชื่อ แม้กระทั่งน่าทึ่ง หากไม่กี่ปีที่ผ่านมาในระบบขนส่งสาธารณะในเมืองใหญ่ที่มีระยะทางค่อนข้างมาก เราอาจสังเกตเห็นผู้คนที่มีใบหน้าหม่นหมองถูกฝังอยู่ในหนังสือหรือหนังสือพิมพ์ ทุกวันนี้ ทุกคนนั่งอยู่ในรถขนส่ง ถูกฝังอยู่ในอุปกรณ์ ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ทุกคนอยู่ในเครือข่ายสังคมออนไลน์ เพียงแค่พลิกหน้าทีละหน้า เราใช้ชีวิตแบบคนอื่น แยกย้ายกันไปทีละกิกะไบต์ … บทสนทนา ปัญหา แม้แต่โลกภายในของเราแต่ละคน กลายเป็นสมบัติของอินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ คุณสามารถหลุดพ้นจากปัญหา ความเหนื่อยล้า ความยากลำบากได้ง่ายๆ ด้วยการพลัดพรากจากอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ นี่คือการหลีกหนีจากปัญหา โอกาสที่จะละทิ้งและไม่คิด หลบหนีจากความเป็นจริงซึ่งค่อนข้างยากและน่าหงุดหงิด
กระบวนการอ่านอย่างแท้จริง หากเราวิเคราะห์การจากไปจากความเป็นจริงด้วย และสามารถนำมาประกอบกับรูปแบบการตอบสนองเชิงรับ แต่ต่างจากหน้าอินเทอร์เน็ตที่ไม่มีประโยชน์ กระบวนการอ่านนั้นมีข้อดีมากมาย อันไหน?
การอ่านเป็นกระบวนการทางปัญญาที่แปลกประหลาดและค่อนข้างซับซ้อน เมื่อบุคคลมีส่วนร่วมในการสังเคราะห์รหัส (ตัวอักษร) และการวิเคราะห์เนื้อหาที่รู้จัก กระบวนการนี้ต้องใช้ความพากเพียรที่เพียงพอ ความเข้มข้นของความสนใจ ขึ้นอยู่กับทิศทางของวรรณกรรม อาจต้องใช้อารมณ์และความรู้สึก การอ่านพัฒนาความคิดทั่วไป กระบวนการนี้เป็นขั้นตอนใหม่และยากพอสำหรับเด็ก และต้องการการมีส่วนร่วมสูงสุดของผู้ปกครอง ด้วยการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนังสือ "มีชีวิต" ที่มีหน้าปกและรูปภาพจางหายไปในพื้นหลัง กลายเป็นขยะชนิดหนึ่ง แต่ถ้าผู้ใหญ่ที่มีความสามารถในการวิเคราะห์ สังเคราะห์ การคิดเชิงนามธรรมอยู่แล้ว มีความคิดวิพากษ์วิจารณ์ มีจินตนาการเพียงพอ มีจินตนาการเพียงพอ เด็กตัวเล็กก็ไม่สามารถทำได้ วิธีหนึ่งในการสอนเด็กเรื่องทั้งหมดนี้ก็คือการสอนวิธีอ่านและปลูกฝังความรักในทักษะนี้
ผู้ใหญ่สูญเสียจิตวิญญาณของการมีส่วนร่วมและกลายเป็นทาสของเทคโนโลยี อันตรายของตำแหน่งดังกล่าวคืออะไร? ทำไมผู้คนถึงหยุดอ่านหนังสือ? ทำไมลูกของเราไม่ต้องการอ่าน? จำเป็นต้องอ่านหรือกระตุ้นการอ่านอย่างไร ??? นี่เป็นคำถามที่ทำให้ผู้ปกครองหลายคนกังวลอยู่แล้ว มาพยายามทำความเข้าใจพวกเขาและพยายามกอบกู้สถานการณ์ในครอบครัวของเรา
ทำไมการอ่านสำหรับเด็กเล็กจึงสำคัญ? การอ่านพัฒนาอะไร?
สำหรับเด็กเล็กตั้งแต่อายุ 2 ขวบ ความสำคัญของการอ่านไม่ได้อยู่ที่การอ่านเอง ทารกอาจยังไม่เข้าใจความหมายเต็มที่และไม่มีสมาธิจดจ่อ สมาธิสั้นมาก และอยู่ได้เพียงไม่กี่หน้า. ความสำคัญของการอ่านสำหรับทารกคือการติดต่อกับผู้ใหญ่ซึ่งบางครั้งนั่งถัดจากเขาไม่ยุ่งกับสิ่งใดไม่ฟุ้งซ่านในสิ่งใด ๆ ดวงตาของเขาพร้อมสำหรับทารก ประการที่สอง ผู้ปกครองให้อารมณ์ เพราะหนังสือสำหรับเด็กนั้นเรียบง่าย ธรรมดาๆ แต่มักต้องการการมีส่วนร่วมอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านอารมณ์แม้แต่เทพนิยายเดียวกันเกี่ยวกับ Kolobok คุณแม่แต่ละคนจะอ่านอย่างมีแรงบันดาลใจมากจากบทบาทและอาจจะมาพร้อมกับการกระทำ และสุดท้าย หนังสือเด็กมักมีสีสัน สดใส ทำให้เด็กอิ่มด้วยภาพ พัฒนาจินตนาการ และให้ความคิดใหม่ๆ
วิธีจูงใจให้ลูกอ่านหนังสือ?
คุณแม่ลูกอ่อนหลายคนบ่นว่าลูกไม่อยากอ่าน ไม่ชอบ หนี …
ก่อนอื่นให้พยายามเลิกคิดว่าคุณกำลังจะอ่านอะไรให้ลูกฟัง การอ่านสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีแทบจะเรียกได้ว่าอ่านหนังสือไม่ได้ เรียกมันว่าเกมหนังสือ ดึงดูดความสนใจด้วยภาพที่สดใส แสดงว่าคุณมีส่วนร่วมใน "เกมนี้" พูดในสิ่งที่คุณเห็น ยิ้ม หัวเราะ ประหลาดใจ ปล่อยให้เจ้าตัวน้อยของคุณเหลือบมองในตอนแรกโดยไม่ได้ตั้งใจ พักสักครู่แล้ววิ่งต่อไปเพื่อสำรวจโลก อย่าสิ้นหวัง!!!! สิ่งสำคัญคือทารกต้องเข้าใจว่านี่จะเป็นพิธีกรรมทุกวันที่แม่ในเวลานี้เป็นของเขาโดยสมบูรณ์ปล่อยให้เขาเลือกหนังสือ จำไว้ว่าความสนใจของเด็กเล็กกระจัดกระจายมาก เขามักจะฟุ้งซ่านและวิ่งไปที่ไหนสักแห่ง กำหนดภารกิจในการหยิบหนังสือเป็นประจำและเพิ่มเวลาจากไม่กี่วินาทีเป็นไม่กี่นาที นี่จะเป็นชัยชนะอันยิ่งใหญ่แล้ว
การอ่านกับเด็กเล็กเป็นวิธีหนึ่งในการติดต่อระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง การแลกเปลี่ยนอารมณ์ ความสำคัญที่ปฏิเสธไม่ได้!
การสอนการอ่านสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
หากผู้ใหญ่อ่านให้เด็กก่อนวัยเรียนและสิ่งนี้พัฒนาในตัวเขาความเพียร, จินตนาการ, ความสามารถในการได้ยิน, ความสามารถในการสื่อสารกับผู้ใหญ่, ถามคำถาม, ความเห็นอกเห็นใจกับฮีโร่กับผู้ปกครองจากนั้นเด็กวัยประถมใน นอกเหนือจากประเด็นข้างต้นทั้งหมดแล้ว อาจรู้สึกยินดีและภาคภูมิใจที่เขาทำบางสิ่งด้วยตัวเขาเองในฐานะผู้ใหญ่ บ่อยครั้ง เด็กที่กำลังเรียนรู้ที่จะอ่านไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาอ่าน แต่พวกเขาภูมิใจในทักษะใหม่อย่างไม่น่าเชื่อ
เด็กที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามมาตรฐานของโรงเรียนควรจะสามารถอ่านได้แล้ว และบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองเริ่มมีปัญหา ประการแรก กระบวนการสอนการอ่านอาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก และประการที่สอง เมื่ออายุ 4-7 ปี เด็ก ๆ มีความคิดริเริ่มอย่างไม่น่าเชื่อ ในทางกลับกัน พวกเขาค่อนข้างจะประท้วง
วิธีกระตุ้นให้เด็กก่อนวัยเรียนอ่านหนังสือ?
สำหรับเด็กอายุ 4-7 ปี วิธีที่ดีที่สุดในการกระตุ้นให้พวกเขาลงมือทำคือการทำให้การอ่านเป็นความคิดริเริ่มของเด็ก ด้วยบรรทัดฐานของพัฒนาการ มีความสัมพันธ์ทางครอบครัวที่ดี มีการติดต่อกันเพียงพอระหว่างเด็กกับพ่อแม่ ตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานทั้งหมด เมื่ออายุประมาณ 5 ขวบ เด็กแต่ละคนแสดงความปรารถนาที่จะทำกิจกรรมการเรียนรู้ ชอบเล่นในโรงเรียน,พวกเขาต้องการเขียนและพยายามพับตัวอักษร … ดังนั้น วิธีที่ไม่อันตรายที่สุดคือการเข้าร่วมช่วงที่เด็กสังเคราะห์ขึ้น (ช่วงที่มีความอ่อนไหวต่อบางสิ่งมากที่สุด) และเริ่มเล่นในโรงเรียน สอนการเขียน และพยายามสอนการอ่าน ในขณะเดียวกัน ไม่สำคัญว่าวิธีการสอนใดที่ผู้ปกครองเลือก สิ่งสำคัญคืออารมณ์ที่ผู้เข้าร่วมในกระบวนการทั้งสองจะได้รับประสบการณ์นั้นมีความสำคัญอย่างไร อดทนอย่าแก้ไขข้อผิดพลาดบ่อยเกินไปอย่าดุ !!! สรรเสริญบ่อยขึ้น สรรเสริญกระบวนการเองและแม้กระทั่งพยายามอ่าน:“คุณดูหนังสือเล่มนี้หลายครั้งแล้วดูเหมือนว่าคุณต้องการหยิบมันขึ้นมา !! หากคุณต้องการความช่วยเหลือฉันยินดีที่จะร่วมกับคุณ …” คุณสามารถทำเช่นนี้: "วันนี้คุณอ่านคำศัพท์อย่างสนุกสนานและดังมาก คุณทำได้ดีมากแล้ว" อารมณ์และการเสริมแรงในเชิงบวกของคุณมีความสำคัญต่อลูกของคุณ การอ่านไม่ควรเป็นหน้าที่หรือการลงโทษ ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรลงโทษด้วยการอ่านสำหรับการล่วงละเมิดที่ไม่ดี คุณไม่ควรกีดกันสิ่งที่น่าพอใจในนามของการอ่าน การอ่านควรเป็นเป้าหมายและรางวัล ไม่ใช่ในทางกลับกัน: "มาอ่าน 20 นาทีแล้วซื้อของขวัญกันเถอะ!!!" เลือกหนังสือที่เบา เข้าใจได้ รูปภาพในวัยนี้ยังคงมีความสำคัญต่อเด็ก แม้ว่าพวกเขาจะหันเหความสนใจจากกระบวนการเรียนรู้เอง แต่ก็เป็นแรงจูงใจที่ดีในการหยิบหนังสือขึ้นมาที่สำคัญยังเห็นเด็กและผู้ปกครองอ่านสนใจแม้ไม่ใช่ทุกวันเด็กก็เอาตัวอย่างจากพ่อแม่ของเขาต้องการเลียนแบบเขาในทุกสิ่งให้เป็น "เหมือนพ่อ" หรือ "เหมือน" แม่." อย่าลืมว่าลูกคือกระจกเงาของเรา!!! สิ่งที่พวกเขาเห็นในตัวเราดังนั้นพวกเขาจึงทำเอง
วัยเรียน. สิ่งที่พัฒนาการอ่านและวิธีการมีส่วนร่วมในกระบวนการ?
บางทีสิ่งที่ยากและเข้าใจยากที่สุดในการเรียนรู้คืออายุตั้งแต่ 6 ถึง 10 ปี ทำไมมันซับซ้อน?
ทันทีที่ลูกไปโรงเรียนพ่อแม่ก็เริ่มปฏิบัติต่อเขาเหมือนผู้ใหญ่ทันทีเรียกร้องมากมาย "คุณต้องเรียนต้องอ่าน" ดึงดูดมโนธรรม "อัปยศคุณทุกคนอ่านแล้ว หนังสือเล่มใหญ่และคุณ … ?? ? "," คุณจะไม่รู้หนังสือ, คุณจะไม่สามารถเชื่อมต่อคำสองคำเมื่อคุณโตขึ้น " ฯลฯ
ควรจำไว้ว่าในวัยนี้ลูกของคุณยังเป็นเด็กเกมก็มีความเกี่ยวข้องกับเขาเช่นกัน การคิดของเด็กยังไม่สามารถเข้าใจได้ว่าทำไมจึงต้องมีการอ่านหนังสือเลย และยิ่งไปกว่านั้น อีก 10 ปีข้างหน้าจะมีประโยชน์อย่างไร เขาอยากเล่นกับเพื่อน สนุกสนาน สนุกสนาน แต่จำไว้ว่าการได้รับการอนุมัติจากผู้ใหญ่ก็สำคัญเช่นกัน เป็นไปได้อย่างไรจะช่วยให้เด็กเข้าใจตัวเองและปลูกฝังให้รักการอ่านต่อไป?
หากก่อนวัยนี้การอ่านกลายเป็นกิจวัตรประจำวันแล้ว หากแม่ของฉันอ่านหนังสือตอนกลางคืนเป็นประจำ หากกระบวนการเรียนรู้การอ่านผ่านพ้นไปอย่างไม่เจ็บปวดมากหรือน้อย คุณจะไม่นำสิ่งใหม่มายกเว้นให้ออกจากพิธีกรรมนี้ในตอนนี้ สำหรับเด็กในวัยนี้ การติดต่อกับผู้ปกครองก็สำคัญเช่นกัน อ่านหนังสือกับเขาก่อนนอน สนทนาสิ่งที่คุณอ่าน ให้เด็กถามคำถามและรับคำตอบ เลือกวรรณกรรมที่น่าสนใจ เช่น สารานุกรมเด็กบางเล่ม ซึ่งมีเรื่องน่าประหลาดใจหรือเรื่องสั้นเกี่ยวกับเด็กมากมาย พร้อมการผจญภัย และคุณธรรมบางอย่าง ให้เด็กเลือกหนังสือเอง เสนอเป็นกระบวนการที่สนุกและฟรี แต่เราคำนึงว่าในวัยนี้นักเรียนมักจะชอบบริษัทที่น่าสนใจหรือหนังแอคชั่นมากกว่าหนังสือเล่มไหน ๆ ดังนั้นจึงค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเพิ่มการอ่านในรายการงานประจำวันที่ต้องทำ แต่ด้วย การอ้างอิงถึงเจตจำนงเสรีเช่น "คุณเองเลือกว่าจะอ่านตอนนี้หรือหลังจากเดิน แต่ก่อนนอนควรอ่านสองสามหน้า" จากนั้นคุณสามารถอภิปรายสิ่งที่คุณอ่านฟังความคิดเห็นของเด็กและอภิปราย
อ่านตัวเองต่อไป ให้ลูกเห็นว่าคุณหมกมุ่นอยู่กับหนังสือ ไม่ใช่ที่หน้าจอทีวีหรือทางโทรศัพท์ ชื่นชมเด็กต่อไปคุณสามารถสรรเสริญความคิดที่น่าสนใจในระหว่างการสนทนาระหว่างการสนทนาในหนังสือหรือเรื่องตลกหรือในจินตนาการ: "คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป … ?" หรือ "ใช่ คุณทำให้ฉันประหลาดใจกับความคิดนี้ ฉันไม่รู้เลย …"
วัยรุ่นปี
แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะบังคับวัยรุ่นให้ทำอะไร และจำเป็นไหม ??? ยิ่งต้องบังคับอ่าน!!! ถ้าก่อนวัยนี้คุณสามารถปลูกฝังให้ลูกรักการอ่านได้ ถ้าในครอบครัวของคุณเป็นพิธีกรรม ถ้าพ่อแม่ทั้งสองอ่านหนังสือเป็นบางครั้ง บางทีถึงกับโต้เถียง เถียงกันเรื่องที่พวกเขาอ่าน ถ้าหนังสือเป็นวิถีชีวิต และไม่ใช่การลงโทษในครอบครัวของคุณ ส่วนใหญ่แล้ว วัยรุ่นจะอ่านใจตัวเอง ในวัยนี้ เด็ก ๆ ชอบที่จะอยู่คนเดียวกับตัวเองหรือกับเพื่อน ๆ ชอบคิดเกี่ยวกับชีวิตเกี่ยวกับการเป็นปรัชญาวรรณกรรมอาจเป็นวิธีที่ดีในการดึงแหล่งข้อมูลสำหรับจินตนาการเห็นอกเห็นใจวีรบุรุษแสดงความวิพากษ์วิจารณ์ของ ความคิด ความสามารถในการคิดเชิงนามธรรม พัฒนาในแง่ของความยุติธรรม ค่านิยมเพิ่มเติม เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของชาติต่าง ๆ เกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาเคยมีชีวิตอยู่ ในวัยนี้เองที่ก่อนหน้านี้เด็กๆ ถูกขอให้เขียนเรียงความเกี่ยวกับงานที่พวกเขาอ่าน ในเรียงความวัยรุ่นมีโอกาสที่จะระบายอารมณ์แบ่งปันความคิดแสดงออกในระดับหนึ่งและด้วยคำวิจารณ์ของเขาท้าทายผู้เขียนในการดวลวัยรุ่นคือทุกสิ่งที่พ่อแม่ ครูบาอาจารย์ และสิ่งแวดล้อมสามารถลงทุนในตัวเขาในช่วงหลายปีก่อนๆ ของชีวิตตั้งแต่แรกเกิด ประสบการณ์ทั้งหมดที่ได้รับจะปรากฏและใช้ในช่วงเวลานี้ ถ้าเด็กมีพ่อแม่ที่ดี ยอมรับ เข้มงวดปานกลาง ถ้าครอบครัวเชื่อใจกันมากพอ ถ้ามีการสนทนา การอภิปราย ถ้าผู้ปกครองมีความอยากรู้อยากเห็นและสนใจ ใช้เวลาอ่านหนังสือ สำหรับวัยรุ่น เรื่องนี้อาจกลายเป็นบรรทัดฐานของ ชีวิตภายในของเขา …
ทำไมเด็กไม่อยากอ่าน ???
สาระสำคัญของเราคือเราชอบอารมณ์มากกว่ากิจกรรมอื่น ๆ เสมอ การ์ตูน เกมคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ - ทั้งหมดนี้ทำให้เราอิ่มด้วยรูปภาพ ให้ภาพลวงตาของการติดต่อกับบางสิ่งที่เรียบง่ายและไม่ต้องการความสนใจ และเด็ก ๆ ก็ชอบทุกสิ่งที่สดใสซึ่งมีรูปภาพมากมายซึ่งโครงเรื่องง่าย ๆ แต่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วแน่นอนว่าพวกเขาจะชอบการอ่านทั้งหมดนี้ที่จริงแล้วโครงสร้างของจิตใจของเรา ผู้สร้างเกมและการ์ตูนสมัยใหม่ทั้งหมดทราบดีว่ายิ่งเฟรมมีการสั่นไหวมากเท่าใด วัตถุก็จะยิ่งควบคุมได้น้อยลงเท่านั้น และจิตใจของเด็กก็ไม่สามารถคิดวิเคราะห์และควบคุมตัวเองได้อย่างสมบูรณ์ การจำกัดเด็กไว้ในอุปกรณ์ คุณจะไม่ปลิดชีวิตเขา แต่คุณจะช่วยเขามากกว่า และหลังจากอ่านนิทานสองสามหน้ากับเขาแล้ว คุณจะหล่อเลี้ยงเขาด้วยอารมณ์ที่มีชีวิตชีวา พัฒนาคำพูด ความคิด และสติปัญญาโดยทั่วไป
พจนานุกรมของ Ellochka the Cannibal ตัวละครจากนวนิยายเสียดสี "12 เก้าอี้" มี 30 คำ เธอสามารถแสดงออกได้อย่างอิสระและแสดงความคิดเห็นใดๆ กับพวกเขา และคนรอบข้างก็เข้าใจเธอ และบางทีเธออาจเป็นผู้หญิงที่มีความสุขพอสมควร แต่เราต้องการที่จะจมไปสู่ระดับที่สติปัญญาของเราเสื่อมโทรมและคำพูดกลายเป็นองค์ประกอบทางเลือกของการดำรงอยู่ และหากปราศจากการอ่านถ้อยคำที่สวยงาม มั่งคั่ง และเต็มเปี่ยม ก็ไม่สามารถพัฒนาในทางใดทางหนึ่งได้
