ความไม่ถูกต้องในชั้นอนุบาล ภาค 2

วีดีโอ: ความไม่ถูกต้องในชั้นอนุบาล ภาค 2

วีดีโอ: ความไม่ถูกต้องในชั้นอนุบาล ภาค 2
วีดีโอ: การสะกดคำ 2 พยางค์ - สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย ป.1 2024, เมษายน
ความไม่ถูกต้องในชั้นอนุบาล ภาค 2
ความไม่ถูกต้องในชั้นอนุบาล ภาค 2
Anonim

มารดาที่วิตกกังวลพบว่าเป็นการยากที่จะทำใจกับความจริงที่ว่าลูกเกิดมาเพื่อโชคชะตาของเธอเอง และไม่ใช่เพื่อที่จะเป็นที่เก็บอารมณ์ของความกลัวและความวิตกกังวลของเธอ

คุณแม่ที่ให้นมลูกนานเกินไปพวกเขาสามารถนอนบนเตียงเดียวกันกับลูกได้ดีที่สุดคืออายุไม่เกิน 7 ขวบและในกรณีที่เลวร้ายที่สุดคืออายุไม่เกิน 16 ปี เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะทนต่อการพลัดพรากและแทบจะทนไม่ไหวที่จะปล่อยใครบางคนออกจากตัวเอง

เด็กไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องกลัวการพรากจากกัน เขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าแม่ของเขาตัดสินใจและทำทุกอย่างเพื่อเขาอย่างรวดเร็ว จนถึงการผูกเชือกรองเท้าและติดกระดุม อย่างไรก็ตาม ในโรงเรียนอนุบาล เขาต้องการความเป็นอิสระ ความสามารถในการตัดสินใจและโต้ตอบกับผู้อื่นอย่างเท่าเทียมกัน ทั้งหมดนี้ทำให้เขาตกอยู่ในความเครียดทางอารมณ์อย่างลึกซึ้ง ซึ่งเขาอาจไม่ได้ออกไปเป็นผู้ใหญ่ด้วยซ้ำ

เราสามารถสังเกตความผิดปกติของการปรับตัวในเด็กจากครอบครัวที่วิตกกังวลมากเกินไป:

- ปัญหาทางอารมณ์

- ระดับสูงของความวิตกกังวลทั่วไป

- น้ำตาไหลมากเกินไป

- ปัญหาของระบบทางเดินอาหาร (ท้องผูก ท้องเสีย อาเจียน)

- ไข้หวัดเรื้อรัง

- โรคกลัว

บนระนาบชั้นใน เด็กน้อยส่งข้อความว่า “ฉันกลัว กลัวโลกนี้ ผู้คน ทุกสิ่งใหม่ ในการมีชีวิตอยู่คุณต้องซ่อนตัวอยู่ข้างหลังแม่ของคุณ"

ในกรณีนี้ การปรับตัวที่ไม่เหมาะสมอาจคงอยู่นานหลายปีจนกระทั่งมันพัฒนาไปสู่การแยกตัว โรคประสาทเรื้อรัง อาการหวาดระแวง อาการวิตกกังวลและวิตกกังวล

ทุกอย่างมาจากครอบครัว จากพ่อแม่ จากการเลี้ยงดูครอบครัว โรงเรียนอนุบาลเป็นหนึ่งในความท้าทายในชีวิตที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็ก งานของผู้ปกครองไม่ใช่เพื่อช่วย ไม่ใช่ปฏิเสธ ไม่ใช่เพื่อซ่อนเด็ก แต่เพื่อช่วยรับมือ

สิ่งที่สามารถทำได้:

• เป็นเวลาหนึ่งหรือสองเดือน ให้เริ่มเตรียมเด็กสำหรับชั้นอนุบาลในการสนทนา - บอกเกี่ยวกับตัวเอง คุณมาที่กลุ่มได้อย่างไรในครั้งแรก คุณเป็นอย่างไรบ้าง เด็กจะจดจำประสบการณ์ของคุณ และรู้ว่าคุณผ่านการทดสอบนี้ด้วย.

• เดินเล่นรอบๆ โรงเรียนอนุบาลบ้าง ให้ความสนใจกับเด็ก วิธีที่เด็กคนอื่นๆ เล่นในพื้นที่ของตน สนุกสนาน

• ฟังความประทับใจแรกพบของเขา แต่อย่าพยายามช่วยเขาทันทีหรือปกป้องเขาจากบางสิ่ง อันดับแรก เคลียร์ทุกอย่างให้เรียบร้อยก่อน

• พยายามจัดตำแหน่งให้เด็กทราบความคิดเห็น - ถามแต่อย่าล่วงล้ำ หากคุณต้องการให้คำแนะนำ ให้นึกย้อนกลับไปที่อายุของเขาและบอกว่าคุณทำได้อย่างไร แต่ไม่ว่าในกรณีใดอย่ายืนกรานในสิ่งใดหรือกด

• เมื่อให้คำแนะนำแก่เด็ก อย่าคำนึงถึงอายุชีวิตปัจจุบันของคุณ พูดกับเด็ก ๆ ในภาษาของพวกเขาเท่านั้น - ง่ายๆ ด้วยวลีสั้น ๆ ในคำที่พวกเขาสามารถเข้าใจได้

• วาด ระบายสี ด้วยกัน สร้างนิทรรศการศิลปะที่บ้านเกี่ยวกับสัปดาห์แรกหรือความประทับใจในชั้นอนุบาล หากลูกของคุณต้องการพูดมากเกี่ยวกับสิ่งที่เขาวาด ให้อดทนและฟัง

• หากเด็กบอกว่าเขา "เบื่อโรงเรียนอนุบาลและเด็ก" ให้หยุดพักสักสองสามวัน

• ติดต่อกับผู้ดูแลเสมอ

• อย่าดุว่าไม่ประสบความสำเร็จและล้มเหลวจงฉลาด เด็กเพิ่งได้รับประสบการณ์ชีวิตไม่มีใครทำโดยไม่มีข้อผิดพลาด

• อย่าเปรียบเทียบ วิพากษ์วิจารณ์ หรือประเมินลูกของคุณกับเด็กคนอื่น พวกเขามีชะตากรรมที่แตกต่างกันและระบบครอบครัวที่แตกต่างกัน

แนะนำ: