ความผิดปกติจากความเครียดหลังบาดแผลที่ซับซ้อนและการบาดเจ็บจากพัฒนาการ

วีดีโอ: ความผิดปกติจากความเครียดหลังบาดแผลที่ซับซ้อนและการบาดเจ็บจากพัฒนาการ

วีดีโอ: ความผิดปกติจากความเครียดหลังบาดแผลที่ซับซ้อนและการบาดเจ็บจากพัฒนาการ
วีดีโอ: Resolving Complex Trauma & PTSD (Post Traumatic Stress Disorder): A Pathway to Healing 2024, มีนาคม
ความผิดปกติจากความเครียดหลังบาดแผลที่ซับซ้อนและการบาดเจ็บจากพัฒนาการ
ความผิดปกติจากความเครียดหลังบาดแผลที่ซับซ้อนและการบาดเจ็บจากพัฒนาการ
Anonim

สำหรับบางคน เหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเรื้อรัง ในกรณีเช่นนี้ ผลที่ตามมาจะเด่นชัดกว่า PTSD ธรรมดาๆ ในกรณีเหล่านี้ มีการพูดถึงพัฒนาการที่บอบช้ำ การบาดเจ็บหลายจุด และ PTSD ที่ซับซ้อน อาการเพิ่มเติมของ PTSD ที่ซับซ้อน ได้แก่:

- การละเมิดการควบคุมอารมณ์ (ความผิดปกติอย่างรุนแรง, การละเมิดการควบคุมความโกรธ, การทำร้ายตนเอง, เป็นวิธีการควบคุมตนเองทางอารมณ์), - สติบกพร่อง (สภาวะเป็นเวลานานของการทำให้เป็นจริง / การทำให้ไม่มีตัวตน)

- ความซับซ้อนของการยอมรับตนเองและการรับรู้ตนเอง (การทำอะไรไม่ถูก, ตัวตนของเหยื่อ, ความละอายอย่างแรง, ความรู้สึกของความต่ำต้อยของตัวเอง, ฯลฯ), - การละเมิดอย่างเด่นชัดในด้านความสัมพันธ์ทางสังคม (การแยกทางสังคมแสดงความไม่ไว้วางใจผู้คน)

- การละเมิดในระบบค่าและอาการอื่น ๆ

ภายใต้อิทธิพลของความบอบช้ำเรื้อรัง เด็กมีความรู้สึกอันตรายถาวร ซึ่งทำให้สมองของเขาตกอยู่ในสภาพที่คาดหมายถึงอันตรายอยู่เสมอ. ในกรณีของการพัฒนาที่บอบช้ำทางจิตใจ ภัยคุกคามต่อเด็กนั้นมาจากคนที่ต้องตอบสนองความต้องการทางอารมณ์และทางชีววิทยาและรับรองความปลอดภัย ดังนั้นแหล่งความมั่นคงตามธรรมชาติ (คนใกล้ชิด) จึงกลายเป็นแหล่งอันตรายในเวลาเดียวกันซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของสิ่งที่แนบมาที่ไม่เป็นระเบียบ จิตใจของเด็กไม่เป็นระเบียบระหว่างขั้ว: "ฉันเกลียดคุณ / ฉันต้องการความรักของคุณ", "มาหาฉัน / ทิ้งฉัน" ฯลฯ ขั้วเหล่านี้ไม่สามารถรวมเข้ากับจิตใจของเด็กได้ ระบบทางจิตชีวภาพในสมองของเขานั้นไม่เป็นระเบียบ แยกออกจากกัน แยก "ส่วน" ของประสบการณ์ของเขาเริ่มมีอยู่ร่วมกันในจิตใจ: ส่วนที่หลีกเลี่ยงความสัมพันธ์ และส่วนที่พยายามเพื่อพวกเขา ส่วนที่ประสบกับความโกรธ และส่วนที่ประสบ ความกลัว ส่วนที่รู้เกี่ยวกับความบอบช้ำที่ได้รับ และส่วนที่จำอะไรไม่ได้ ฯลฯ

ลักษณะซ้ำ ๆ ของเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจนำไปสู่การก่อตัวของความคาดหวังของการโจมตีในเด็กตามลำดับร่างกายของเขาถูก "ระดม" อย่างต่อเนื่องความเข้มข้นของฮอร์โมนความเครียดเพิ่มขึ้นซึ่งนำไปสู่ความผิดปกติของระบบประสาทฮอร์โมนการปราบปรามการทำงานของภูมิคุ้มกัน ระบบเกิดขึ้นโรคทางจิตพัฒนา ความคาดหวังของการโจมตีนำไปสู่ความไม่ไว้วางใจโดยสิ้นเชิง คนอื่น ๆ ถูกมองว่าเป็นแหล่งอันตราย เด็กกำหนดแรงจูงใจเชิงลบให้กับคนอื่นคาดหวังการกระทำที่ก้าวร้าวจากพวกเขาเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเชื่อว่าความตั้งใจของคนอื่นและทัศนคติของพวกเขาอาจแตกต่างกัน

ความไม่เป็นระเบียบของชีวิตจิตนำไปสู่การละเมิดความสามารถในการวางแผนกิจกรรม ควบคุมความสนใจ ฝึกการควบคุมตนเอง สร้างทัศนคติในตนเองที่มั่นคง ควบคุมแรงกระตุ้น ฯลฯ ส่วนต่าง ๆ ของสมองที่รับผิดชอบปฏิกิริยาการบิน / การโจมตีจะเปิดใช้งานอย่างต่อเนื่อง ซึ่งทำให้ปฏิกิริยาของเด็กต่อสิ่งเร้าจากโลกภายนอกไม่เพียงพอต่อสถานการณ์จริง (ความกลัว ความก้าวร้าว การบิน การแยกตัว ฯลฯ) เด็กสามารถเห็นอันตรายในสถานการณ์ที่เป็นกลางหรือเป็นมิตรได้

ในบางกรณี เมื่อมีความรุนแรงมากเกินไปและขาดประสบการณ์เชิงบวก ความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น เด็กได้เรียนรู้ว่าในโลกนี้ไม่มีอะไรมากไปกว่าความรุนแรง ความอัปยศอดสู และการละเลย เด็กสามารถระบุตัวตนของผู้รุกรานและเข้าร่วมกลุ่ม "ผู้ดำเนินการ" หรือยอมรับบทบาทของเหยื่อที่ลาออกทุกอย่างลงอย่างไม่เต็มใจและไม่คิดว่าชีวิตจะมีสิ่งที่ดี ในกรณีของลักษณะทางเพศของ psychotrauma การบิดเบือนของสิ่งที่เป็นบรรทัดฐานจะถูกโอนไปยังขอบเขตของความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดดังนั้นเด็กจึงถ่ายทอดประสบการณ์การล่วงละเมิดทางเพศไปสู่ความสัมพันธ์ใหม่ในบทบาทของเหยื่อหรือผู้ล่วงละเมิด

พัฒนาการที่กระทบกระเทือนจิตใจส่งผลต่ออัตลักษณ์ของบุคคล ความนับถือตนเองและบุคลิกภาพ การควบคุมอารมณ์ ความสามารถในการเข้าสู่ความสัมพันธ์และรูปแบบความใกล้ชิด ในหลายกรณี สิ่งนี้นำไปสู่การขาดความหมายและค่านิยม ความสับสนอย่างต่อเนื่อง และความพึงพอใจในการเลือกชีวิตที่ล้มเหลว