เอกลักษณ์ของผู้หญิง วิกฤตและการแข่งขันกับแม่

2024 ผู้เขียน: Harry Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 15:54

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าอายุทางจิตวิทยาของบุคคลนั้นแทบไม่เกี่ยวข้องกับข้อมูลหนังสือเดินทางของเขา ข้างในเราไม่สามารถแก่กว่าปีที่ผ่านมา แต่อายุน้อยกว่า - มันมักจะเกิดขึ้นขึ้นอยู่กับว่ากระบวนการของการเติบโตของเราดำเนินไปอย่างไร พัฒนาการบอบช้ำทางจิตใจ เช่นเดียวกับความบอบช้ำทางจิตใจใดๆ เป็นเหตุการณ์ที่จิตใจของเราไม่เคยได้สัมผัส ซึ่งหมายความว่าเหตุการณ์เหล่านั้นไม่ได้หลอมรวมและไม่ได้กลายเป็นประสบการณ์ เมื่อไม่มีประสบการณ์ในการผ่านอายุที่วางแผนไว้หรือวิกฤตอื่น ๆ ได้สำเร็จ จิตบางส่วนจะได้รับการแก้ไขในขั้นตอนนี้และยังคงทำงานในระดับนี้ต่อไป และไม่สำคัญว่าคน ๆ หนึ่งจะมีชีวิตอยู่กี่ปี

มีแต่คนเป็นลูก ผู้ใหญ่อาจประสบความสำเร็จในบางสิ่ง แต่ในความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด แบบแผนพฤติกรรมของพวกเขาเป็นการเรียกร้องของทารกต่อแม่ ความเข้มงวดไม่เพียงพอต่ออีกฝ่ายหนึ่ง ความเห็นแก่ตัว การไม่สามารถเห็นอกเห็นใจและสังเกตเห็นความต้องการของคู่ครอง ความเป็นกลาง การระเบิดความโกรธที่ไม่สามารถควบคุมได้ในสถานการณ์ใดๆ ที่เขาไม่พอใจ นี่เป็นวิธีการติดต่อกับโลกของคนอายุยังน้อย ที่นี่เราไม่ได้พูดถึงการแสดงสถานการณ์ในการสื่อสาร แต่เกี่ยวกับลักษณะนิสัยถาวร รูปแบบที่มั่นคง เหล่านี้คือคนที่มีจิตใจบางส่วนคงที่ในช่วงพัฒนาการของทารก พวกเขามีแนวโน้มที่จะเสพติดทุกประเภทเนื่องจากพวกเขารู้สึกว่าขาดความสัมพันธ์ทางชีวภาพ นี่เป็นตัวอย่างที่ชัดเจน และเราแต่ละคนคงรู้จักเด็กเหล่านี้สองสามคน

แต่บทความเกี่ยวกับสิ่งอื่น ในนั้นฉันต้องการพิจารณาสองขั้นตอนของการพัฒนาซึ่งเด็กผู้หญิงถูกบังคับให้เผชิญกับปรากฏการณ์เช่นการแข่งขันกับแม่ของเธอเอง เหตุใดจึงจำเป็น วิธีดำเนินการ และสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของสตรีวัยผู้ใหญ่เมื่อการพัฒนาได้รับการแก้ไขในขั้นตอนเหล่านี้

ขั้นตอนสำคัญประการแรกในการสร้างเอกลักษณ์ของผู้หญิงคือ oedipal … อายุประมาณ 3-5 ปีเป็นขั้นตอนของการก่อตัวของความผิดการเพิ่มขนาดการปฏิเสธภาพลวงตาของอำนาจทุกอย่างในวัยแรกเกิด เด็กเริ่มเข้าใจว่าไม่ใช่ทุกสิ่งในโลกนี้ขึ้นอยู่กับความตั้งใจของเขา แม่หยุดวิ่งเมื่อใดก็ได้ตามต้องการ มีภาระผูกพันและข้อจำกัดบางอย่างที่เขาต้องปฏิบัติตามจึงจะได้รับการยอมรับ หญิงสาวต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าพ่อไม่ได้เป็นของเธอว่าเขาเป็นคู่หูของแม่ เธออิจฉาพ่อของเธอเพราะแม่ของเธอมีความอิจฉาของเธอในฐานะหุ้นส่วนของเขา ระยะนี้จำเป็นสำหรับเด็กหญิงตัวน้อยที่จะพัฒนาความรู้สึกเป็นเจ้าของเพศของเธอ ราคาของปัญหาคือการสูญเสียการแข่งขันของแม่ นั่นคือเมื่อลาออกจากความจริงที่ว่าแม่เป็นผู้หญิงที่ใหญ่โตและเธอตัวเล็ก - และยังไม่เต็มเปี่ยมด้วยเหตุนี้ - พ่อจะไม่อยู่กับเธอ แต่จะอยู่กับแม่ของเธอ หญิงสาวได้รับโอกาสที่จะผ่านวิกฤต oedipal ซึ่งหมายความว่าเติบโตขึ้น … สักวันหนึ่งโอกาสจากหนอนผีเสื้อจะกลายเป็นผีเสื้อ

สำหรับเด็ก สิ่งเหล่านี้เป็นประสบการณ์ที่ไม่น่าพอใจ แต่ก็พอทนได้หากพ่อแม่มีส่วนร่วมในการใช้ชีวิตผ่านวิกฤตของเขา เพื่อแลกกับภาพลวงตาที่หายไปในตอนต้น เด็กสาวได้รับความรู้สึกเชื่อมโยงกับแม่ของเธอ เช่นเดียวกับแบบของเธอเอง เธอมีแรงจูงใจที่จะเข้าร่วมเป็นพันธมิตรกับแม่ของเธอ เพื่อเติบโต โดยทำตามตัวอย่างของเธอ

หากมีเหตุผลบางอย่างในช่วงนี้ วิกฤตก็หยุดอยู่ ผู้หญิงที่โตแล้วมักจะทำตัวไม่ถูกโดยไม่รู้สึกถึงขนาดที่แท้จริงเมื่อเทียบกับผู้หญิงคนอื่น เธอมักจะถูกบังคับให้แข่งขันอย่างไม่เหมาะสม ผ่านการแข่งขันอย่างที่เคยเป็นมา ซึ่งยืนยันถึงความเป็นจริงของการดำรงอยู่ของเธอ ตัวตนของเธอสับสนและเธอได้รับคำแนะนำที่ไม่ดีเกี่ยวกับสิ่งที่เธออาจเรียกร้องหรือไม่อาจอ้างได้ เธอคือใครและเธอเหมือนใครและใครที่เธอแตกต่างเกินไป เนื่องจากขอบเขตที่ไม่ชัดเจน จึงเป็นเรื่องยากสำหรับเธอที่จะเข้าใจว่าเธออยู่ที่ไหนและของคนอื่นอยู่ที่ไหน ในวัยผู้ใหญ่สิ่งนี้นำไปสู่ผลลัพธ์และความยากลำบากที่หลากหลายหนึ่งในตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุด: หญิงสาวที่เกือบจะตลกขบขันในวัยของ Balzac ที่สวมเสื้อผ้าไม่ตรงตามรูปร่างของเธอและไม่ได้ตามสถานะของเธอ ย้อมสีอย่างท้าทาย หัวเราะคิกคัก และแสร้งทำเป็นไม่มีเหตุผล เกี้ยวพาราสีกับเพื่อนร่วมงานของเธอในที่ทำงาน เมื่อเธอยังเด็ก ความเป็นเด็กมักได้รับการให้อภัยจากคนรอบข้าง แต่ยิ่งอายุมากก็ยิ่งมีความคลาดเคลื่อนมากขึ้น

วิกฤตใด ๆ ที่ไม่ได้ดำเนินชีวิตอย่างเต็มที่ทำให้ยากต่อการมีชีวิตอยู่ต่อไป เนื่องจากในการพัฒนามนุษย์มีลำดับขั้นของการเติบโต โดยแต่ละขั้นมีวิกฤตอายุและหน้าที่ของตัวเอง หากงานไม่เสร็จก็ถือเป็นหนี้คงค้างของสถาบัน ในเซสชั่นถัดไป - ในช่วงวิกฤตครั้งต่อไป งานใหม่ของเขาจะดึงส่วนท้ายของงานที่ยังไม่ได้แก้ไข

บางครั้งผู้หญิงที่มีปัญหาเกี่ยวกับเปลือกตาก็โชคดี และเธอก็พบว่าตัวเองเป็นคู่ต่อสู้ที่เธอแพ้การแข่งขันให้กับโรงตีเหล็ก การล่มสลายของภาพลวงตาเกี่ยวกับตนเองในวัยผู้ใหญ่เป็นเรื่องที่เจ็บปวดกว่าในวัยเด็ก แต่ก็ยังช่วยให้คุณกำหนดขอบเขต ค้นพบขนาด จุดอ่อน และความเข้มแข็งของตัวเองได้ และเพื่อสร้างภาพลักษณ์ใหม่ ตัวตนของผู้หญิงของคุณ โดยอิงจากการเชื่อมโยงกับความเป็นจริงมากขึ้น วิกฤตในปัจจุบันในกรณีนี้มีหลายแบบ เนื่องจากมันดึงหางที่ยังไม่ได้แก้ไขขึ้นมา ในขณะที่มันยังคงอยู่ ผู้หญิงจะสาปแช่งโชคชะตาจากความเจ็บปวดที่ตกอยู่กับเธอ แต่ในท้ายที่สุด เธอจะพบว่าเธอยังโชคดีอยู่ ต้นอ่อนที่สดใหม่ของอัตลักษณ์ที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นจะปรากฏขึ้น ซึ่งหมายความว่าการสนับสนุนภายในที่จะคว้าไว้

วิกฤตครั้งที่ 2 ที่ส่งผลโดยตรงต่ออัตลักษณ์ของผู้หญิงและการพัฒนาคือวัยแรกรุ่น ที่นี่หญิงสาวได้พบกับความรู้สึกแข่งขันกับแม่ของเธออีกครั้ง แต่กับพื้นหลังของงานที่แตกต่างออกไป

หากทุกอย่างเป็นไปด้วยดีในระยะ oedipal เด็กผู้หญิงยอมจำนนต่อพ่อของเธอต่อแม่ของเธอและลาออกจากบทบาทของเธอเธอเติบโตพัฒนาผ่านวิกฤตอายุอีกสองสามครั้งที่โรงเรียนและเริ่มเข้าสู่เขตวัยเจริญพันธุ์ ในตอนท้าย ช่วงเวลาแห่งการแยกทางจิตวิทยาเริ่มต้นขึ้น ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กผู้หญิงที่จะค้นพบความแตกต่างของเธอจากแม่ของเธอ คุณลักษณะและลักษณะเฉพาะของแต่ละคน ในวัยนี้ ความสัมพันธ์กับคนรอบข้างมีความสำคัญมากขึ้น หญิงสาวต้องการที่จะได้รับความสนใจพยายามที่จะยืนกรานในสิทธิของเธอที่จะแยกจากแม่ของเธอและแตกต่างในทุกสิ่งที่สำคัญสำหรับเธอ เมื่อต้องเผชิญกับการต่อต้านตามธรรมชาติของมารดาต่อความจริงที่ว่าเด็กที่กำลังเติบโตกำลังย้ายออกไป เด็กสาววัยรุ่นพยายามที่จะได้รับการยอมรับจากเธอถึงสิทธิในการเป็นคนอื่น ให้แตกต่างจากมารดาเหมือนในวัยอีดิปัลแต่ในบางวิธีจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและอาจเหนือกว่ามารดา เช่น ในด้านความงามทางกาย ความเยาว์วัย และอนาคต และไม่ว่าแม่บางคนจะรับมือกับเรื่องนี้ได้ยากเพียงใด ลูกสาวในเวลานี้จำเป็นต้องรับรู้ถึงความเป็นผู้หญิงที่เฟื่องฟูของเธอ

หากได้รับทั้งหมดนี้และทุกสิ่งที่สำคัญได้รับคืนกับแม่ ถ้าเธอยอมรับว่าลูกสาวของเธอชอบดนตรีไม่เก่ง แต่อิเล็กโทรเฮาส์ไม่ใช่เสื้อผ้าธรรมดา แต่เป็นหมวกและแท่นแปลก ๆ ไม่ใช่รูปลักษณ์ของมนุษย์ แต่เป็นผมสีม่วงและลิปสติกสีดำ หากแม่ยอมให้ลูกสาวเข้าไปในที่ที่เธอฝันต่อไปไม่ได้ แต่จะดีกว่าถ้าตาของเธอไม่มองและอื่น ๆ … หากแม่จำลูกสาวของเธอในความแตกต่างเหล่านี้หญิงสาวได้รับความมั่นใจในตนเอง และความสามารถในการไว้วางใจในตัวเอง ความปรารถนา แรงบันดาลใจ และความหวังของเธอ ในสงครามหลักของเธอในวัยนี้ - สำหรับการรับรู้ของเพื่อนของเธอ แม่ทำหน้าที่เป็นพันธมิตรของเธอ ไม่ใช่ศัตรูของเธอ หากมารดาบีบคั้นลูกด้วยความวิตกกังวลหรือไม่เข้าใจความอิจฉาริษยา วิกฤตการณ์ที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของการพลัดพรากอาจเป็น: ก) ไม่เคยผ่าน กับผลที่ตามมา - ไม่มั่นใจ ไม่เป็นอิสระ การหลีกเลี่ยงการแข่งขัน; และ b) ผ่านค่าใช้จ่ายในการทำลายการเชื่อมต่อภายในกับแม่แล้วมองหาร่างผู้ใหญ่อีกคนเพื่อให้ได้รับการยอมรับ(หากเด็กได้รับการแก้ไขในขั้นตอนก่อนหน้าของการพัฒนา วิกฤตการแยกตัวอาจไม่สามารถเอาชนะได้เนื่องจาก "ส่วนท้าย" ที่ซับซ้อนของงานที่เด็กไม่สามารถรับมือได้)

เฉพาะในกรณีที่เด็กผู้หญิงมีความสัมพันธ์ทั้งหมดเหล่านี้กับแม่ของเธอ การมีส่วนร่วมในเชิงบวกของพ่อสามารถมีบทบาทสำคัญในการกำหนดอัตลักษณ์ผู้หญิงของเธอ เมื่อพ่อรู้วิธีปกติและอย่างมนุษย์ปุถุชนยืนยันความน่าดึงดูดใจและเติบโตขึ้นมาของเด็กผู้หญิง สิ่งนี้ช่วยเพิ่มความมั่นใจของเธอในการสื่อสารกับเพศตรงข้ามและสอนให้เธอรักษาขอบเขตที่ดี หากเด็กผู้หญิงไม่มีความสัมพันธ์ที่เติมเต็มและหล่อเลี้ยงกับแม่ของเธอหรือเป็นผู้ใหญ่แทน ความรักของพ่อของเธอจะไม่ช่วยให้เกิดอัตลักษณ์ปกติ แต่กลับกลายเป็นการร่วมประเวณีระหว่างพี่น้องทางจิตวิทยา เพราะผู้ชายไม่สามารถสอนผู้หญิงให้เป็นผู้หญิงได้ เช่นเดียวกับแม่คนเดียว เธอไม่สามารถช่วยให้ลูกชายของเธอสร้างอัตลักษณ์ของผู้ชายได้

น่าเสียดายหรือโชคดีที่ไม่มีใครสามารถให้รางวัลกับตัวตนของเราได้ ไม่มีใครสามารถโน้มน้าวใจผู้หญิงได้ว่าเธอเป็นผู้หญิง ถ้าข้างในเธอรู้สึกเหมือนเป็นเด็กสาวที่สับสนหรือเป็นวัยรุ่นที่โวยวาย เป็นทางเลือกและความรับผิดชอบส่วนบุคคลของทุกคน ไม่ว่าจะค้นหาตัวเองหรือยังไม่บรรลุนิติภาวะ เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถเติบโตได้ในช่วงวัยเด็ก หลายคนใช้ชีวิตทั้งชีวิตด้วยอัตลักษณ์ของบุคคลที่ไม่ใช่ผู้ใหญ่ พวกเขาปรับตัวด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง ยาก แต่พวกเขามีชีวิตอยู่ และบางคนเลือกที่จะเติบโตเพื่อใช้ชีวิตที่แตกต่างออกไป จิตบำบัดช่วยให้ผู้แสวงหาความพยายามไปในทิศทางที่ถูกต้อง